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| 關於作者： |
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龙正才，中共党史研究工作者，副研究员，湘潭市原党史办主任。自1982年迄今， 30多年潜心党史研究，主编《湘赣边界秋收起义》《彭德怀与湖南》《中国共产党湘潭历史图志》《中国共产党湘潭历史》等十多部党史著作，在《中共党史研究》《近代史研究》《毛泽东思想研究》《争鸣》等刊物上发表《毛泽东、彭德怀庐山意见分歧和他们的故乡之行》《同音相闻两战友毛泽东与彭德怀》《革命洪流中的战友，忘不了的故人毛泽东与易礼容》等党史研究文章数十篇。
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| 目錄：
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001 _导言韶山出了个毛泽东
刻苦攻读篇
003 _舅舅蒙馆的“旁听生”
007 _“六年孔夫子”
010 _劳动、学习两不误
014 _“像牛闯进了菜园”
学习方法篇
019 _“省先生”的来历
022 _“四多”读书法
026 _不动笔墨不看书
029 _读“无字之书”
勤劳俭朴篇
035 _小“长工”
037 _“牛司令”
040 _厚道而又好强的孩子
043 _“乡巴佬”、“建国材”
济贫助弱篇
049 _菩萨心肠
052 _见穷人就帮
055 _替穷人说话
059 _“逢恶就莫怕，逢善就莫欺”
敬长尊师篇
067 _“咯是从哪里拱出来的呀？”
071 _情义深长的祭母文
075 _“父母都不肯孝敬的人，还肯为人民服务吗？”
079 _对外婆家的深情
084 _“敬老尊贤，应该应该！”
爱国爱民篇
091 _“我们将来也要写书，写农民的书”
094 _“开始意识到：国家兴亡，匹夫有责！”
097 _“影响了我的一生”的一件事
099 _“何以报仇，在我学子”
102 _教育弟妹舍小家为大家
强身励志篇
109 _“为何死了七个同学？只因不习十分间操！”
113 _“文明其精神，野蛮其体魄”
117 _“自信人生二百年，会当水击三千里”
121 _发表《体育之研究》
志向高远篇
127 _立志出乡关
132 _“三不谈”与“五条戒律”
136 _昭山之巅畅谈人生
140 _富国强兵的“中国梦”
144 _“如果三十年革命不成功，我毛润之决不回来
见乡亲！”
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| 內容試閱：
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毛泽东不但喜欢读书，而且很会读书，很讲究读书方法，所以学习效率特别高。他小时候，给小朋友介绍他的读书方法就是要“四到”。即眼到眼睛要看着要读的字；口到口里要读出要读的字，虽不大声也要默念；心到心里要记下要读的字的字形；笔到要做读书笔记。后来他又说，读书还要做到“四多”，即多读、多写、多想、多问。这种读书方法贯穿了他的一生。
所谓多读，就是广泛涉猎，博览群书。他一辈子没有一天不读书，就是在他重病在床、去世的当天还读书、读文件11次，近3个小时。他一生读过多少书，无法计算。在他去世后，人们整理他的图书有近10万册，大部分都被圈点过。所谓多读，另一方面是讲对某些重要的书、对某些重要的文章多读几遍。青少年时代，他读《饮冰室文集》，读韩愈的古文和唐宋诗词，无不读到能背诵出来。他爱读诗，能背诵400多首古诗。他最喜欢中国的古典小说《红楼梦》，很早就找来阅读。他说至少读过五遍，而且看过《红楼梦》的十多个版本。他多次指出，读《红楼梦》“要看五遍才有发言权”。
多写，就是课堂听讲写课堂笔记，课后自修写读书录，选抄全篇文章用选抄本，摘录文章精要用摘录本。
多想，就是要独立思考，辨析是非。毛泽东认为，迷信是真理的敌人。他常对同学讲，我们读书、看报、上课、听讲演，都要动脑筋，多想一想。不论古人的话，老师的话，名流学者的话，都必须通过我们自己的反复思考，认为对的才接受，认为不对的就应该抛弃。比如，他读《韩昌黎文集》时，凡是认为道理对、文字好的地方，就圈圈点点，写上“此论颇精”、“此言甚合吾意”等眉批。凡是他认为道理不对、文字不好的地方，就画叉画杠，写上“不通”、“此说非是”等眉批。他从不因韩愈是著名的散文大家，就不分青红皂白地对他的东西一概接受。
多问，也是毛泽东的重要学习方法。他从小就好问，还是在外婆家的时候，他就向大人们提出过许许多多的问题。他曾问教私塾的舅舅，什么是鬼，什么是神？舅舅对外婆说：“石三伢子是个爱动脑筋的伢子，喜欢提问，有的连我也不知道怎么回答。”稍大以后，毛泽东不论听课、读书、看报刊，发现不大明确的地方，从名词、术语、史实、理论，都要把它们记录下来，以便随时向同学和老师请教。他常说，学问、学问，学与问是不能分离的，所以真正好学的人，一定也是虚心好问的人。他在第一师范读书的时候，经常向杨昌济、徐特立等老师质难问疑。他还不畏路远，跑到板仓杨老师的家里，向他请教。省会长沙住着许多学者，他想方设法打听他们的住所，常趁星期天去访问他们，请他们解决一些学习上的问题，获得一些新的知识。
他常对人说，“学问”二字连起来成一个名词是很有意义的，我们不但要好学，而且要好问。
“牛司令”
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