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編輯推薦: |
★定弘法师出家前对一系列佛教经典的讲解。
★本文集包括《弟子规研习报告》《太上感应篇研习报告》《佛说十善业道经研习报告》《佛说阿弥陀经研习报告》《地藏菩萨本愿经研习报告》《三十七道品研习报告》《佛说盂兰盆经研习报告》《细讲六和敬》
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內容簡介: |
“三十七道品”是佛法修学的纲领。道品为梵语bodhi-pak?aka 之意译,又作菩提分、觉支,即为追求智慧,进入涅槃境界之三十七种修行方法;又称三十七觉支、三十七菩提分、三十七助道法、三十七品道法。循此三十七法而修,即可次第趋于菩提,故称为菩提分法。三十七道品即指四念处,四正勤,四如意足,五根,五力,七觉支,八正道。本书是钟茂森博士于2009年所作的《佛法修学纲领——三十七道品》研习报告。
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關於作者: |
钟茂森,1973年生于中国广州,1995年在广州中山大学毕业,获经济学学士;1997年获美国路易斯安娜州理工大学工商管理硕士;1999年获该校金融博士。先后在美国德州大学及肯萨斯州州立大学任教四年,2003年迁居澳大利亚,在昆士兰大学商学院任教。2007年辞职,从事中国传统文化的义务教学。2011年7月15日(农历六月十五)在香港圆明寺畅怀老法师座下剃度,法名“定弘”。
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目錄:
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三十七道品
第一章 绪论
第一节 简述因缘
第二节 详述旨趣
第三节 全章结语
第二章 详解七科
第一科 四念处
第一节 总述
第二节 诸经之四念处
第三节 全科结语
第二科 四正勤
第一节 总述
第二节 善恶的标准
第三节 全科结语
第三科 四如意足
第一节 总述
第二节 详述四如意足
第三节 全科结语
第四科 五根
第一节 总述
第二节 诸经中的《五根》
第三节 全科结语
第五科 五力
第一节 总述
第二节 诸经中的《五力》
第三节 全科结语
第六科 七菩提分
第一节 总述
第二节 诸经中的《七菩提分》
第三节 全科结语
第七科 八圣道分
第一节 总述
第二节 诸经中的《八圣道分》
第三节 全科结语
第三章 总 结
第一节 三十七道品之七科次第之理
第二节 引《弥陀要解》做总结
第三节 全书结语
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內容試閱:
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尊敬的各位大德、各位菩萨,大家好!
我们从今天开始学习《地藏菩萨本愿经》。师父上人为这次讲习冠了一个题目,叫做“大乘修学的基础”。通常,一个新道场建成以后总是先讲《地藏菩萨本愿经》。为什么要先讲这部经?因为道场建立了,只是学佛的设施形成了,这些房舍、土地只是学佛的硬件。要成就,不仅要有硬件,更要有软件。软件中,最重要的就是心地法门。《地藏菩萨本愿经》讲的就是心地法门,它是一切大乘佛法修学的基础。
今天,佛教乃至整个传统文化,都面临着断层的危机,可以说衰到了极处。其根本原因,就是佛法修学没有根了,大家把根忘掉了。
大乘修学的根就是孝亲尊师。如果没有孝道、没有师道,不孝父母、不敬师长,不管学多少年,哪怕学一辈子,也没有办法成就。就像师父上人说的,这种人学佛,是玩弄佛法、消遣佛法,不是真干,他所修的仅仅是世间一点有漏的福报而已。这点有漏的福报将来也绝对不是在人间去享,而是到三恶道去享,到畜生道、饿鬼道、地狱道里去享。我们看那些宠物,小猫、小狗,它们的福报大得很,那都是过去生中修学而来。如果没有根本,将来的福报就是这样!你看多么冤枉!所以,孝亲尊师不仅是大乘修学的根,而且是做人的根,是做人的基本资格。否则,即使有福报,将来也不能得人身。
《观无量寿佛经》列出的三福,是三世诸佛的净业正因。我们修学佛道,要入大乘之门,首先要在三福上面去下功夫。第一福“孝养父母,奉事师长,慈心不杀,修十善业”是人天福,是做人的基本资格。人做好了,才能入大乘之门,才能成佛做祖。
我们发心学佛,一定要重视孝亲尊师、修十善业的心地法门。师父上人现在最大的愿望就是培养接班人。他最近讲经时常常提到,希望带十个人来传承儒、释、道三家的圣贤教育。他老人家希望这十个人能够从儒、释、道三家的根,《弟子规》、《太上感应篇》、《十善业道经》,出家人再加一个《沙弥律仪》,从这个根上扎下去,经过十年寒窗,苦读修学,一门深入,成就圣贤的学问。老人家很希望建立这样一个圣贤书院。我本人也非常愿意参加。
十年前,一九九七年五月,我在美国路易斯安那州念书。有一次,我到达拉斯净宗学会参加佛七,刚好是师父上人主持。第一次见到师父上人,我心里非常的欣喜、兴奋,就把自己所发的九条孝愿读给师父上人听。那时,我听经有好几年了,觉悟到自己过去不孝父母、不敬师长的罪恶。过去没有学圣教,还以为自己挺孝顺的,对老师挺恭敬的,学习圣教后,用圣贤的标准一衡量,才知道自己是业障深重的凡夫。所以,我就发了九条孝愿。前两天我和母亲在香港为大家汇报了“三十年的家庭教育心得报告——母慈子孝”,报告中为大家朗读过这九条孝愿。当我读完这个孝愿以后,心里觉得很沉重,要实现这个孝愿真是任重而道远。当时,我向师父上人请教,如何才能真正护持好这个愿?师父告诉我,要护持好这个愿,必须要认真地修学佛法。
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