登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台(0)　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　聯絡我們　 |　運費計算　 |　幫助中心　|　 加入書簽
	全部範圍 - 圖書 - 　- 中文簡體書(大陸書) - 　- 英文書（原版） - - 音碟 - 　- 音樂 - 　- 影視 - - 雜誌 - 全文 精確	會員登入   新用戶註冊

HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類閱讀雜誌

香港／國際用戶

最新/最熱/最齊全的簡體書網

品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心

送貨：速遞 / 物流，時效：出貨後2-4日

新書推薦： 《 收尸人 》 售價：NT$ 332.0 《 大模型应用开发：RAG入门与实战 》 售價：NT$ 407.0 《 不挨饿快速瘦的减脂餐 》 售價：NT$ 305.0 《 形而上学与存在论之间：费希特知识学研究（守望者）（德国古典哲学研究译丛） 》 售價：NT$ 504.0 《 卫宫家今天的饭9 附画集特装版（含漫画1本+画集1本+卫宫士郎购物清单2张+特制相卡1张） 》 售價：NT$ 602.0 《 化妆品学原理 》 售價：NT$ 254.0 《 万千教育学前·与幼儿一起解决问题：捕捉幼儿园一日生活中的教育契机 》 售價：NT$ 214.0 《 爱你，是我做过最好的事 》 售價：NT$ 254.0

內容簡介： 《中国小麦族内多年生牧草的远缘杂交研究》是我国第一部禾本科小麦族多年生牧草远缘杂交研究的专著， 是编者多年来承担各类国家课题的研究成果总结。书中介绍了我国小麦族禾草， 主要包括冰草属、 披碱草属、 赖草属及大麦属等牧草种、 属间远缘杂交的研究进展和成果， 综述了国内外小麦族禾草远缘杂交研究的概况， 并提出了今后小麦族禾草远缘杂交育种的研究方向，力求将小麦族禾草远缘杂交的新技术、 新手段、 新成果呈现给读者。 關於作者： 云锦凤，女，蒙古族，现任内蒙古农业大学生态环境学院教授、博士生导师，草业科学学科学术带头人。现任中国草学会理事长、国务院学位委员会畜牧学科评议组成员。 內容試閱： 第一章小麦族多年生牧草远缘杂交研究概况第一章小麦族多年生牧草远缘杂交研究概况 小麦族（Triticeae）是禾本科（Gramineae）植物中最为重要的一大类群，包含了世界重要的粮食作物小麦（Triticum aestivum）、大麦（Hordeum vulgare）、黑麦（Secale cereale）以及具有重要生态价值的多年生植物。全世界约有20属325种，其中多年生牧草约占小麦族植物的34，广泛分布于欧亚大陆的温带和寒温带地区，成为天然草地的主要构成成分。很多种类既是优良的饲用植物、人工栽培牧草，又是重要的水土保持植物，具有抗寒、耐旱、抗病虫害、耐盐碱、耐瘠薄等优异的特性，是禾本科牧草及麦类作物品种改良的种质基因库。因此，开展小麦族多年生牧草的远缘杂交研究，对进一步研究小麦族物种形成、进化及亲缘关系，实现不同物种间基因渐渗、创造广泛变异和杂种优势，选育抗逆、优质新品种均具有重要意义。 第一节远缘杂交育种的意义一、远缘杂交的概念及特点远缘杂交（wide cross或wide hybridization）是指植物分类学上不同种（species）、属（genus）及其以上类型之间的杂交，泛指亲缘关系比较远的类型之间的杂交，一般指有性远缘杂交（秦耀国和张祥胜，2002）。 远缘杂交与常规的种内杂交相比，由于亲本形态、生理生化等特点不同，往往遇到不同程度的生殖隔离，主要表现为杂交不亲和、杂种易夭亡、杂种不育、杂种不稔和杂种后代遗传变异复杂，分离范围广、分离时间长、中间类型不易稳定等特点。由于远缘杂交存在上述问题，长期以来，制约了远缘杂交在育种实践中的广泛应用。 二、远缘杂交育种的重要性 远缘杂交育种虽然难度较大，但最近60多年，尤其是近年来伴随着生物工程技术的迅速发展，远缘杂交越来越得到广泛利用，成为各种育种技术相互渗透、相互综合的结合点。例如，栽培品种与野生植物的基因重组、诱发染色体易位、雄性不育系的产生、杂种优势利用、倍性育种及遗传工程等研究都涉及远缘杂交。 许多植物的现有栽培品种是由野生种经栽培驯化而来的。在驯化过程中，人类按自己的要求进行选择，如保留种子播种后易发芽、成熟时不落粒、产量高等特性，无意中导致了后代群体遗传多样性的减少。而在过去的一个世纪中，建立和发展的现代作物育种又给植物施加了强大的选择压，使现代品种的遗传基础变得更加狭窄。远缘杂交不仅可以拓宽

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式	台灣用户　|　香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2024 （香港）大書城有限公司　All Rights Reserved.