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| 編輯推薦： |
本书是国内系统介绍朋辈心理学的第一部作品，拟作为国内高校开展朋辈心理辅导员培训的实用教程。解决了我国高校朋辈心理辅导急缺教程的问题。
多位编著者是长年在高校朋辈心理辅导员培训第一线的学者，具有扎实的学术功底，和丰富的实践经验，本书大量内容源于他们日常工作的心得，是第一手材料，有重要价值，并在介绍朋辈心理学理论的同时，提出了自己独到的见解。
综观全稿，从基本理论、咨询实务到实践活动等方面出发，全面系统的向读者介绍了何为朋辈心理学；朋辈心理学的基本理论；如何培养朋辈心理辅导员；如何进行朋辈心理辅导工作以及进行这一工作的基本原则。条理分明，讲解详细，可操作性强。是一本针对性、适用性很强的指导书。具有学术价值与市场价值。
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| 內容簡介： |
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朋辈心理辅导是一种实施方便、推广性强、见效快的学校心理健康教育的新形式。一方面可以弥补专业辅导人员的不足，解决大学生心理辅导需求的增加和学校心理健康教育无法满足其需要的矛盾。另一方面有利于培养大学生乐于助人的品格，有利于助人自助目标的实现和提高大学生的心理素质，提高学校心理健康教育的实效。由于心理辅导是一项专业性很强的应用学科，在本书的撰写上，笔者力图在理论和实践结合方面下功夫，力图理论性和操作性项结合，并融科学性、应用性和可读性于一体，便于高校心理健康教育工作者和朋辈辅导员学习和阅读。本书基本框架分为三大部分，第一部分为基础理论篇（第一章和第二章），从理论上解读朋辈心理辅导的涵义特点和理论基础，介绍大学生朋辈心理辅导的目标、形式和原则。第二部分为咨询实务篇（从第三章至第第七章），介绍朋辈心理辅导员的选拔培训、朋辈咨询室的建立以及如何开展个别朋辈心理咨询工作。第三部分为实践活动篇，介绍各种朋辈心理辅导活动如心理情景剧、心理游戏、拓展训练等活动的开展和实施。
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| 關於作者： |
吴素梅：广西师范大学副教授。
唐文红，女，1967年生，广西桂林人，研究生学历，法学博士，教授职称，硕士生导师。现任广西师范大学学生工作部（处）部（处）长，历任年级辅导员、分团委书记、学院党委副书记、校学生工作部（处）副部（处）长等职，2010年起，任校学生工作部（处）部（处）长兼大学生心理健康中心主任。
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| 目錄：
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目录
第一章解读朋辈心理辅导
一、朋辈心理辅导的含义和特点
二、朋辈心理辅导的作用、优势和不足
三、朋辈心理辅导的理论基础
第二章朋辈心理辅导的目标、形式和原则
一、朋辈心理辅导的目标和任务
二、朋辈心理辅导的运作及形式
三、朋辈心理辅导的原则
第三章朋辈心理辅导员的选拔和培训
一、朋辈心理辅导员的条件和要求
二、朋辈心理辅导员选拔程序和方法
三、朋辈心理辅导员的培训
四、朋辈心理辅导员培训案例介绍
第四章朋辈心理辅导室的建立
一、朋辈心理辅导室的设置
二、朋辈心理辅导室的工作制度
三、朋辈心理辅导室的工作开展
第五章朋辈个别心理咨询的实施和技术
一、朋辈个别心理咨询的过程和内容
二、个别心理咨询会谈常用技术和技巧
三、心理咨询技术应用案例
四、案例记录整理与保管
第六章心理健康状态评估
一、心理异常的诊断
二、心理测验在心理咨询中的应用
三、常用心理健康自评量表
第七章网络和电话心理咨询
一、网络心理咨询概述
二、朋辈网络心理咨询的方式、技术和途径
三、朋辈QQ网络心理咨询案例
四、电话心理咨询的性质和方法
第八章朋辈心理咨询督导及转介
一、朋辈心理咨询督导
二、转介
第九章朋辈团体心理辅导活动的开展
一、朋辈团体心理辅导活动方案设计
二、朋辈团体心理辅导活动方案设计的注意事项
三、朋辈团体心理辅导活动的实施
四、朋辈团体心理辅导活动方案介绍
第十章心理情景剧的实施和运用
一、认识心理情景剧
二、心理情景剧剧本设计
三、心理情景剧表演和指导
四、心理情景剧实例介绍
第十一章心理游戏
一、心理游戏的特征和意义
二、心理游戏方案设计
三、心理游戏的实施
四、心理游戏案例介绍
第十二章大学生心理拓展训练与心理沙龙
一、心理拓展训练的意义和类型
二、心理拓展训练的实施和技术
三、心理拓展训练方案介绍
四、心理沙龙
第十三章心理影片赏析
一、Billy Elliot（《跳出我天地》、《芭蕾之梦》、《比利?艾略特》）
二、Good Will Hunting（《心灵捕手》、《骄阳似我》）
三、On Golden Pond（《金色池塘》）
四、Freaky Friday（《辣妈辣妹》、《怪诞星期五》）
参考文献
后记
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