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| 編輯推薦： |
●为丰富学生母语文学的滋养而量身打造的课外阅读教材。
●专注学生阅读领域十多年以来，全力打造的“母语阅读”系列畅销品牌。
●以“提倡自主阅读和亲子共读，提高学生文学素养，积累写作素材”为宗旨。
●一套契合课程标准、立足课内、延伸课外的学生阅读必备丛书。
★为什么要让学生加强阅读？
在十多年的学生阅读推广中，我们发现，课外阅读丰富的孩子，对很多问题、很多事物都能侃侃而谈，甚至有自己的想法和见解，而且这些观点、视角往往非常独到。所以说，课外阅读能给孩子一个聪明的大脑，能培养孩子独立思考的能力。
★为什么加强母语阅读？
在增加母语教学和提高母语考试分值的趋势下，母语阅读在语文学习中的权重势必会有所增加，在教材里、课堂上、考试中都会有所体现，因此一定要重视母语阅读，让学生从阅读开始，爱上母语，学好语文。
★为什么本书适宜学生阅读？
将文学文体融入主题篇章，全新建构学生阅读体系；将文学内容层层深入，全面适宜不同阶段学生的精神成长；将自主阅读和亲子共读相结合，全力帮助学生更深层次地品味和感悟文学作品。
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| 內容簡介： |
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《我的阅读课》是专注学生阅读领域十多年的人，在对新课标内容深入解读、对小学语文教材深入研究之后编写而成的一套全新的小学生课外阅读教材。这套教材以“立足课内，延伸课外”为宗旨，广泛选取了适合小学生阅读的经典文学作品。对这些作品的安排，我们有着精心的设置：以文学文体为“线”，以主题单元为“点”，穿点引线，科学地、立体地展现文学作品的魅力。我们希望通过这套教材，为学生营造良好的文学氛围，激发他们浓厚的文学兴趣，从而引导他们进行自主阅读，开启他们发现和创造之源。
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| 關於作者： |
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北京益博轩青少年阅读研究机构是一家致力于青少年阅读和母语教育的专业机构。以建设青少年阅读新课程为本位，通过组织教育领域资深学者和教师团队进行课题研发，积极探索新课程改革环境中母语教育的方法和途径，来关注青少年的精神健康的发展。
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| 目錄：
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第一单元 情暖人间
第一章 父爱如山
黑暗里醒来的疲惫的爸爸 背影
爸爸的花儿落了
爸爸的味道
第二章 母爱如水
大爱无言，母爱如水
母亲十大恩德
走在每一位母亲的情怀里
母亲的姿势
第三章 爱的教育
高尚的行为
卖炭人与绅士
帕多瓦的爱国少年
伦巴第的小哨兵
第四章 爱在周围
外婆你好吗（节选）
父母心
圣诞节的礼物
拔出一根刺 带出一颗 心
第二单元 我的地盘我做主
第一章 往事随风
请到我的强盗窝里来
一个十岁男孩的梦（节选）
我希望我的房间是……
第二章 梦在校园
我在清华的幽暗岁月
穷孩子考上清华大学的秘诀
“优等生”跟“差生”
高四只不过是从头再来
第三章 成长路上的新坐标
格里芬：NBA扣篮“神兽”
达尔文不务正业的大学生活
神农尝百草
从不工作和永远不工作的人
第四章 中华脊梁
孔子的故事
我爱这土地
民歌
七子之歌（节选）
第三单元 美丽的大自然
第一章 风声传奇
我看见了风
小山上的风
风的线条与人的心境
风的记忆
第二章 春之诉说
享受春雨
染绿的声音（节选）
春从心出
大明湖之春
第三章 冬天的事
腊八粥
有形状的节日
雪落花开
寄情冬天
第四章 大自然的文字
葡萄月令
大自然的文字 一年四季
四季的美
我们奇妙的世界
……
第四单元 聆听万物
第五单元 科学就在身边
第六单元 遨游童话世界
第七单元 国学馆里的世界
第八单元 穿越经典之门
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| 內容試閱：
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第二单元 我的地盘我做主
主宰自己命运的只有自己，没有谁可以为自己做主，你的至亲和朋友也只是尽力帮助你！我的地盘我做主！我就是我，走自己的路，让别人说去吧！
第一章 往事随风
自主阅读
请到我的强盗窝里来
［瑞典］贡内尔?林德
我们那套新房在三楼。里面共有两个房间和一个厨房。我住一个房间，妈妈住一个房间。
妈妈说：“你照你的意思布置你的房间，我照我的意思布置我的房间。这样很公平，对吗？我们就不会争吵了。”
我在我的房间里放上我的床、大桌子、旧柳条椅和装着金色把手的五斗柜，并且把我在车上用手捧在膝盖上的花盆放在窗台上。花盆里种着一棵柠檬，我4岁的时候把柠檬核种在里面，现在已经长成一棵细长的小绿树。它完完全全是我的。
我的新房间里还有两个柜子，我把我所有的玩具堆在里面。搬家工人在妈妈的房门口钉上钩子挂我的秋千。这样，我开始觉得有点儿像一个家了。
我起先想不出我的房间里什么东西最好。可是当我坐在秋千上试它时，我注意到这最好的东西：在柜子上面的墙上有一个空洞。里面像一个小房间，可以坐下我这样大小的一个人，关上门就像是在房间里。
“这洞是干什么用的？”我问妈妈。
“我想可以放不用的旧破烂。”
“可旧破烂都扔掉了。”
“那么放圣诞节的装饰品。”
“它们可以放在地下室里。”
“我知道了：白天我把被子什么的放上去，这样我的床不睡时就像一张长沙发。”妈妈说。
“这些东西你可以放在我的床上。”我说。
“你为什么对这个壁橱洞那么感兴趣呢？”妈妈最后说。“因为我希望在那里面做一个强盗窝。可以吗？谢谢你，妈妈！”
我把它弄到手了。我给自己做了一个很可爱的窝。我在里面铺上地毯可以坐，还放了几个旧垫子。我带着手电筒进去，关上洞门把它按实。黑洋娃娃和长毛绒大熊小熊也放到了里面。妈妈每天把她床上的东西放在我的床上，堆积如山。上面盖上床罩。我要上我的窝，就从“这座山”爬上去。窝里有我打算收藏一辈子的所有宝贝。
有一次我躺在我的窝里看书，妈妈把这个洞忘掉了。我关上洞门，用手电筒照着书读，我不要别人来打搅我。这时候我听到门铃声。
“莱娜，你在哪里？”妈妈说。
我顾不上回答，因为我正在看《一千零一夜》，正看到那个巫师带着巴拉尔布都公主骑着魔马飞走。
“我想她一定是出去了。”妈妈说，“刚才她还在这里，现在却看不见她。真奇怪。”
她说的当然是我。一定是有人来找我玩。
“那么再见！”我听见她们说。
妈妈关上门。
我马上就忘了这件事，因为魔马失去了一个螺丝，再也驾驶不了了。书上说它越飞越高，越飞越高，飞到天上去了，我看啊看啊看得入了迷。刚看到这一章结束，我又听见门响，大概是妈妈出去。“好，那我接下去看下一章。”我想。下一章情节更紧张。巴拉尔布都公主要逃离巫师的魔掌，落到了王子花园的一棵杏树上。妈妈已经回来。这时她正在打电话。我的腿弯了半天太累，只好把洞门顶开。
于是妈妈的声音听得更清楚。“我几个钟头没有看见她了，”她说，“她放学回家只待了一会儿，现在谁也不知道她在哪里。但愿她别出什么事。”
“谁不见了？”我叫着。
妈妈像个篮球一样蹦起来。她放下了电话听筒，转过身来。“噢，你把我吓了一大跳！”她说，“你一直在那上面吗？”原来不见了的是我。
妈妈刚才到外面院子，到街上，到我们的老房子去找我。她没有想到我在强盗窝里，我也不知道她在找我。她重新找到了我，高兴得抱着我亲了好几下，其实我根本没有出去过。
如今我在房门把手上拴了一根绳子通到洞里，绳子头上挂一个小铃铛，下面一拉绳子它就丁零丁零响。妈妈要我伸出头来，只要拉拉绳子就行。我在上面的时候，她常常走过来把小铃铛拉得丁零丁零响。
妈妈喜欢把她的房间收拾得整洁好看。但不整洁我认为也无所谓。有时候我在我房间里的大桌子上开玩具店。然后我把柳条椅子翻倒，椅背上面曲边向前，在椅背上放了一个垫子，这样我就可以骑在上面扮强盗抢东西了。我张开两腿骑在椅背上摇啊摇，直摇到椅子贴近桌子。接着我跳下来抓起所有的玩具，再骑上椅背飞快地掉头离开，爬上床，带着我抢来的东西爬进强盗窝。有时候妈妈走到门口，看床罩给我弄成什么样子，可我早已把它挂在秋千上不把它弄皱。
“天哪！这里乱七八糟，太可怕了！”她说。
可这时候我跳到床上，滑下堆积如山的被褥，从地板上乱七八糟的东西上面爬过去，绕过我的柳条椅子马，钻到床罩下面去。
我站在妈妈的房门口喊道：“哎哟！哎哟！这里多么整洁，太可怕了！”
作者简介
贡内尔?林德，1924年生在瑞典首都斯德哥尔摩，很小就失去父亲，和妈妈两个人真的是住在《一块小石子》写的烟囱街1号。她本来学的是雕塑，后来当了记者，再后来进瑞典广播电台主持儿童节目，还成了一位电视片制作人。1953年她开始写儿童文学作品，不但大受本国儿童欢迎，她的作品还译成了11种文字。《一块小石子》这本儿童小说使她第一次获得了瑞典儿童文学奖，并被改编拍成电视连续剧。
名师点评
这篇文章精彩生动，充满童趣，富有创意，非常吸引人。拥有一个属于自己的空间是很多孩子心中的梦想，有的小读者读后一定会对主人公小莱娜羡慕不已，也向往拥有一个由自己自由支配的空间。
自主阅读
一个十岁男孩的梦（节选）
杰拉尔德?莫尔
杰逊?哈曼德十岁的时候，决定为他的小镇创办一座图书馆。当时谁也没有把他的话当回事，而现在不同了。
杰逊说：“我相信我最后会把他逼疯的。”连打了几个星期电话，镇长开始意识到创建一个图书馆对于这个孩子来说绝不是一时心血来潮，他建议镇议会同意杰逊的请求，但提出了苛刻的条件。
第一，杰逊一切都得自己干，包括筹备经费、原材料，小镇将不提供任何帮助。
第二，即便图书馆办成了，也不提供经费。
第三，图书馆开馆时，必须由一个成人负责。
杰逊同意了前两条，拒绝了第三条。他说：“既然成人不给我帮助，那么我也不需要他们的管理。”他还说，如果镇议会不同意他的意见，他会每天晚上给所有的议员打一遍电话，直到他们同意为止。议员们都知道镇长的经历，只得向杰逊让步了。
1983年夏天，杰逊的努力终于得到了最后的承认，全国图书和信息科学委员会向他颁了奖，在椭圆形办公室里他与里根总统对话。杰逊受奖后向总统赠送了一张爱尔西诺尔图书馆的荣誉借书证。
1983年冬天，杰逊与父亲又一次匆匆来到镇议会，要求任命人员管理图书馆，杰逊要离家四年上大学念书。镇议会答应了这项请求，此外还同意把地下室的另一间空屋子也拿出来，并要拿出一笔钱帮助装修一个较大的图书馆。
一个十岁的男孩做了一个梦，使小镇有了一个像样的图书馆，自己也走上了成才之路。现在再不会有人怀疑杰逊是否能坚持下去了。
本文叙事简洁，讲述了一个十岁小男孩通过努力实现了自己梦想的故事。告诉我们面对自己的梦想，只要努力，只要坚持，就一定能收获美好与成功。
亲子共读
我希望我的房间是……
张晓风
其实，我很喜欢我的房间。
那是一间有墙壁、有门窗、有小床和小枕头的屋子。
妈妈常把房间收拾得干干净净，
爸爸也常来教我做功课。
而且，我的故事书、玩具也都放在那里。
还有，嘘——小声点，
我还有些别人不知道的秘密宝藏：
就像一个螳螂卵啦，
路上捡来的半只眼镜架子啦，
五颗跟阿美换来的玻璃珠和三只新蝉蜕下的空壳啦……
可是，有时候，我希望我的房间跟现在不一样。
我希望我的房间有轮子。
这样，我就可以开着它跑，
我要开着它一直跑到我搬了家的朋友那里，跟他一起玩。
去掉另面，是两个换段我更希望我的房间长了翅膀。
这样，我就可以飞到很远的地方去，
我要去看一看在美国念书的舅舅和在日本做生意的表叔。
他们看到我一定吓一跳
——而我却只笑一笑，
不告诉他们我怎么跑去的好方法。
有时候，我希望我的房间是一艘大船。
我自己是船长，很神气地站在船头，对水手大声说：
“走！我们到钻石岛去装一船钻石回来。”
我也希望我的房间是一艘潜水艇。
这样，我趴在窗口就可以看见许多只大章鱼、大鲨鱼、电鳗、珊瑚、龙虾，
——也许还有美人鱼呢?
还有，要是我的房间是太空梭，那该多好呀！
我要穿好太空衣坐在里面，等着出发到火星或冥王星。
我已经想好了太空梭的名字，叫“全垒打一号”。
我也希望我的房间是原始人的山洞。
黄昏的时候，我从森林里打一只全森林最凶的野猪回来，
让妈妈烤给大家吃，可是野猪牙我要自己挂在胸前。
偶然，我也把我的房间假想成一座大皇宫。
我穿着织金的衣服，戴着金皇冠，坐在金宝座上。
——不过，那样不舒服，金帽子太重，一定压得我脸上发红。
我特别希望我的房间是一间魔术小屋。
墙壁是太妃糖，窗子是巧克力糖，枕头是面包，毯子是鸡蛋煎饼，
水龙头流出的全是橘子汽水！
哇！那该多好！
有时候我躲在房间伤心。
因为我想象我的房间是一座高大坚固的城堡。
而我是一个打败仗的英雄，
明天就要被人拉去杀头了。
可是我一定不投降，大英雄是不怕死的。
天气冷的时候，
我真希望我的房间是一个圆圆的茧。
而我是一个变了蛹的蚕宝宝，
舒舒服服地躺在绵绵密密温温柔柔的白幕里。
天气热的时候，
我又希望我的房子是爱斯基摩人的冰宫。
每一面墙都是冰砌成的，
那一定比冷气房还凉快，
——而且不要交电费。
把房间假装成学校也很好玩，
我做校长、老师和小车司机。
洋娃娃和狗熊都变成了学生，
我还开汽车载他们上学去呢！
所有的幻想之后，我最最喜欢的还是
——我的房间，我现在的房间。
白天有妹妹陪我玩积木，
晚上，有妈妈在里面讲故事，
早晨，有爸爸叫我起床的一个平平凡凡的小孩子的房间。
作者简介
张晓风，1941年出生于浙江金华，江苏铜山人。笔名有晓风、桑科、可叵。台湾著名作家、诗人，第三代散文家中的名家。八岁后赴中国台湾，并曾执教于该校及香港浸会学院任台湾阳明医学院教授。
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