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| 內容簡介： |
本书内容的选择来自于现实班主任的实际需要。全书共分五章，分别为班主任常规工作、班主任日常管理、家校配合工作、班主任的自我成长以及文件导读五个部分。
各个章节之间体现出“德育为先，能力为重，全面发展”的素质教育的价值理念，注重班主任教育观念的更新，修养的提高，与时俱进，作为对于班主任做好新时期班主任工作有借鉴、学习的指导意义。
本书既可以供学校班主任使用，同时也为学校德育干部指导班主任工作提供了参考。
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| 目錄：
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第一章 班主任常规工作
第一节 班级计划的制定及落实
第二节 班级工作总结的撰写
第三节 学生操行评语的撰写
第四节 “班主任工作手册”的使用
第二章 班主任日常管理
第一节 班级的日常管理
第二节 班集体的建设
第三节 班级文化的建设
第四节 常规行为习惯的培养
第五节 主题班会的设计与召开
第六节 小干部队伍建设的培养与使用
第七节 班级课外活动的管理
第八节 班级心理辅导课
第九节 班级博客的运用
第十节 综合评价手册的有效使用
第十一节 突发事件的处理
第十二节 班主任与科任教师的沟通
第十三节 正确运用表扬与批评
第三章 家校配合工作
第四章 班主任的自我成长
第五章 文件导读
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