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| 編輯推薦： |
素描二字不是简单地指一种艺术样式，或一种单一的塑造技法，它是集观察、思考、表现及想象又及创造的一种艺术实践活动。因它的工具、材料相对简单，操作方法又容易上手成为造型艺术训练豹起步，因此肩负着为艺术造型打基础的重任。设计素描也是这样，着重围绕着“设计”而展开，目的是通过设计素描训练与设计造型接轨，为设计服务。
对所谓“素描是造型的基础”认识不能局限于与塑造相关，它是确立正确造型观的过程，包含着对造型意义有一定深度的感悟。所以唐鼎华、唐恬编著的《设计素描（中国高等院校美术教材）》不是技法书，它着眼于弄清楚为什么画然后再进入到怎么画及如何画得更好。
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| 內容簡介： |
《设计素描（中国高等院校美术教材）》分四章
，除第一章为设计素描的基本概念外，其他三章实为 设计素描的三个训练阶 段：一为塑造能力训练，二为语言能力训练，三为创
新能力培养。每个阶段依据不同的目的 要求展开基本知识的讲解，布置课堂讨论题、课堂实 践题、课外练习题，还有小知识、经验
提示等在书中营造课堂气氛，也成为本书的特点。
笔者己编写过几本素描教材，每次编写都会把课 堂实践中获取的新经验、新想法，糅合
到书中，力图使每一本书有新的闪光点。笔者唐鼎华 、唐恬在《设计素描（中国高等院校美术教材）》中 提出：在充满着市场竞争、电脑成为
造型工具的年代里，在设计素描课堂中加强思维训练 ，令想法更为活跃。书中大多章节是沿 着这条思路组织内容，由此与其他书相区别，算是一
个亮点。本次《设计素描课堂》再版， 笔者添加了设计的谏写内容，有意强调速写在造型训 练中的重要性及为设计服务的意义。
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| 目錄：
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第一章
对设计素描的认识
第一节 设计素描与设计素描课
1设计素描是为设计服务的素描
2设计素描课是培养设计人才的课程设计
第二节 设计素描的形成与展望
1素描的职能演变
2包豪斯与设计素描教学
3中国设计学科的素描教学
4电脑成为造型工具后的思考
第三节 设计素描教学的任务、要求与教学设计
1造型的三大目的与设计素描教学
2造型的四大能力与设计素描教学
第二章
设计素描中的造型训练
第一节 从观察起步感受造型
1对象与眼中的形象
2对象的形质色
3对象变化的各种因素
4对象与人及绘画形象
5为塑造服务的观察方法
6观察的展开
第二节 从画面进入思考造型
1画面的特殊性
2画面秩序与变化的经营
3画面的构图形式与变化
第三节 从表现展开研究造型
1线造型研究
2明暗造型研究
第四节 从推敲进一步体验造型的美感
1一般概念中的美
2美与情感相融合
3设计素描中的形式美
4设计素描中的个性美
第三章 设计素描中的语言训练
第一节 认识形象语言
1形象语言的特点
2形象语言的局限性与特殊性
第二节 形象语言的来源
1干变万化的生活
2无限空间的想象
第三节 形象语言的提炼与组织
1形象语言的典型性
2形象语言的写实组合
3形象语言的夸张组合
第四节 形象语言的进一步加工
1形象语言中的观众意识与“空间”设计
2形象语言中的趣味性与把玩性设计
第四章 设计素描中的创新能力培养
第一节 创新意识的滋生从设计素描课开始
2学习与创新的关系
3生活与创新的关系…
第二节 平面设计对创新的要求与设计素描的关系
1尝试新的语言叙述方式
2尝试新的语言组织结构
3尝试新的语言材料构架
第三节 立体设计对创新的要求与设计素描的关系
1结构素描与想象力的训练
2热爱生活与创新意识的培养
附
结构素描训练
一、空间构想
1立方体的添加与抠挖
2物象构想快速表现
二、器物写生
1观察机能关系
2观察材料的应用
3观察结构的变化
4观察环境的影响
5观察美观组织
6线表现与透明性
三、向大自然学习
附
设计速写训练
学生学习心得
设计素描训练题目及学生作业
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