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內容簡介: |
文书与档案管理是秘书专业的核心课程,文书和档案是社会管理活动中紧密联系的两种事物,因此,我们在对文秘专业进行课程调整改革的过程中,将文书学、档案管理课程内容整合为秘书文档管理。同时,信息技术的应用使文书与档案工作面临挑战,文书与档案管理的理念、环境、模式和方法悄然发生着变化,同时也对文书与档案管理教材提出了更高的要求。
随着我国职业教育的发展,培养高素质职业技能型人才成为当前各高等职业院校的首要任务。为完成职业教育的人才培养目标,各院校都在积极探索适合职业教育发展的课程改革体系,在这样的背景下,我们结合近几年的教学改革实践,编写了此教材,旨在为各职业院校的教学改革提供借鉴。
本教材有如下特点:
第一,在编写体例上,采用任务驱动、项目导向型新体例,以任务为模块,改变了传统的章节编写体例,注重对学生文书与档案管理技能的培养。
第二,在内容上,本书立足于高等职业教育,以就业为导向,以培养高素质的应用型文秘人才为宗旨,改变了传统的文书与档案管理教材中以机关文书与档案管理为主,本书中更多的是以企业文书与档案管理为编写的重点。
第三,在编写过程中,尽可能把企业中归档文件的整理以及档案管理中遇到的问题融入教材中,同时在每章中有任务导向、技能训练,提高了学生动手能力,加深了学生的技能强化训练,使教材具有实用性和创新性。
本教材在内容结构上分为十四个项目,即认识文书、行文制度、公文的体式和稿本、收文处理程序、发文处理程序、归档文件的整理、认识档案、档案的收集、档案的鉴定工作、档案的整理、档案的保管、档案信息资源的开发与利用、档案的检索、特殊载体档案的管理。各章均配有项目目标、任务导向、阅读材料、技能训练。内容相互衔接,全面展示企业文书和档案管理的内容、过程,强调实践操作性,以期能够满足各级各类职业院校秘书专业的教学需要和广大基层文秘人员的工作需要。
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目錄:
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项目一 认识文书
项目目标
任务导向
技能训练
项目二 行文制度
项目目标
任务导向
技能训练
项目三 公文的体式和稿本
项目目标
任务导向
技能训练
项目四 收文处理程序
项目目标
任务导向
技能训练
项目五 发文处理程序
项目目标
任务导向
技能训练
项目六 归档文件的整理
项目目标
任务导向
技能训练
项目七 认识档案
项目目标
任务导向
技能训练
项目八 档案的收集
项目目标
任务导向
技能训练
项目九 档案的鉴定工作
项目目标
任务导向
技能训练
项目十 档案的整理
项目目标
任务导向
技能训练
项目十一 档案的保管
项目目标
任务导向
技能训练
项目十二 档案信息资源的开发与利用
项目目标
任务导向
技能训练
项目十三 档案的检索
项目目标
任务导向
技能训练
项目十四 特殊载体档案的管理
项目目标
任务导向
技能训练
附录
参考文献
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