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| 編輯推薦： |
本教材继承北京语言大学编写综合教材的传统，以句法结构为纲，兼顾交际功能和文化。结构、功能、文化相结合是本教材的编写原则。教材根据语法结构的特性，在语法的引入及操练、课文的编写、练习的设计上都注重交际性，尽量设置真实情景，融合功能与文化，力求做到三方面的结合。
教材在总体设计上借鉴第二语言习得理论。每一课从学习提示，到热身活动，到课堂练习的编排，到课后任务的设计，到文化知识的补充，再到学习后记，都充分考虑学生的学习规律和学习顺序。
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| 內容簡介： |
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《尔雅中文 初级汉语综合教程》是留学生本科专业一年级必修课——综合课教材。分为上、下两册。本册为上册，属语法阶段，供一年级上学期使用。分为一、二册，每册12课，每课由“学习提示、热身活动、课堂学习、实践活动、学习后记”等几大板块构成；4课为一个单元，每个单元有语法总结和单元练习。每个分册都配有课后练习活页，与教材配套，并配有单元测验和期末总测试题。教材以句法结构为纲，兼顾交际功能和文化，整体设计注重交际性。
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| 關於作者： |
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魏新红，北京语言大学汉语学院教师。长期从事对外汉语教学与研究工作，在对外汉语教学，尤其是初级综合课教学与教材编写上有着自己独特的想法。
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| 目錄：
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第13课 我记错时间了
话 题 接人
重点词 都了 着急 晚点 不是，而是 总是 放心 明白
顺利 准时
重点句 1．我还没说完呢，不是早上，而是晚上。
2．我记错时间了，记成早上八点了。
3．放心，这次我记住了。
4．我们等了一个多小时也没等到。
5．希望这次他能记对时间。
语 法 结果补语
语音练习 综合语音练习及诗歌朗读一一《一去二三里》
词汇积累 心理动词及情绪表达动词
汉字认知 日字旁日和日字头曰的汉字
文化阅读 迎来送往
第14课 你当过导游吗
话 题 谈经历
重点词 像什么的 时 选择 适合 经历 大多 参观 职业
重点句 1．我以前来过一次中国。
2．这是我第一次来北京。
3．你去过北京的哪些地方?
4．来北京以后我去过很多地方，像长城、故宫什么的。
5．我简单地介绍了一下自己的工作经历。
语 法 1．过去的经验或经历一一动态助词“过”
2．状语与结构助词“地”
语音练习 综合语音练习及诗歌朗读一一《锄禾》
词汇积累 职业及工作地
汉字认知 言字旁卡的汉字
文化阅读 北京的名胜古迹
第15课 我是前天回来的
话 题 介绍城市
重点词 举行 开会 尝 紧张 其中 有名 全 搬
重点句 1．您是什么时候回来的?
2．我是坐火车回来的。
3．是不是飞机票不好买?
4．我是在火车站买的。
5．除了风景优美I；AJ,b，青岛还有很多企业。
语 法 1．强调的表达一一是的
2．除了以外，
语音练习 综合语音练习及诗歌朗读一一《天净沙。秋思》
词汇积累 天气及自然现象
汉字认知 三点水守的汉字
文化阅读 中国的交通
第16课 我只好走上来了
话 题 谈坏习惯
重点词 用 修 只好 好处 改 经常 丢三落四 原来 拿
重点句 1．优盘我忘带回去了。
2．电梯坏了，我只好走上来了。
3．我经常丢三落四的。
4．我只好跑上楼去拿我的手机。
5．我和他一起走回学校去了。
语 法 1．简单趋向补语
2．复合趋向补语
语音练习 综合语音练习及诗歌朗读一一《绝句》
词汇积累 电脑及相关设备
汉字认知 金字旁韦的汉字
文化阅读 汉语成语
第四单元第13—16课语法小结
第17课 好穿着婚纱真漂亮
第18课 我把旅行箱搬到你房间了
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