|
| 編輯推薦： |
|
本书由福州小学数学林碧珍名师工作室领衔名师林碧珍和工作室几位具有丰富一线教学经验的教师对培养小学生数学思维的经验总结。该书涵盖了小学数学中重要数学思维品质的培养，作者结合典型案例，解说培养过程，每种数学思维都有低、中、高年级的案例支撑，对小学数学教师的业务提高具有较大帮助。
|
| 內容簡介： |
|
依据东北师范大学史宁中教授对数学基本思想的分类，《数学思维养成课--小学数学这样教》把数学思想按“抽象思想”“推理思想”“模型思想”三大板块，分为三个章，每章中又以这些数学思想派生出的其他数学思想作为节。每节都包含了该数学思想在教学中渗透策略的把握，以及课堂教学实践的经典案例，再配以通俗的案例解读。所收集的案例详实而生动，向我们展示了何谓“追求有思想的数学教学”，提供给一线教师契合当前先进数学教育理念的鲜活经验，展示了处于思考状态的一线教师的纯美生态。这本书，是林碧珍老师和她的整个名师工作室实践与思考的成果，集结了团队所有成员的智慧。
|
| 關於作者： |
|
林碧珍，本科学历，福州市乌山小学副校长，小学中学高级教师，“福州市小学数学林碧珍名师工作室”领衔名师、“福州市骨干教师培训班导师”、“福建省送培下乡授课教师”。
|
| 目錄：
|
导言
第一章 抽象
第一节 数形结合
一、策略把握
二、案例展示与案例解读
三、教材中可用的素材
第二节 符号化思想
一、策略把握
二、案例展示与案例解读
三、教材中可用的素材
第三节 分类思想
一、策略把握
二、案例展示与案例解读
三、教材中可用的素材
第四节 集合思想
一、策略把握
二、案例展示与案例解读
三、教材中可用的素材
第五节 对应思想
一、策略把握
二、案例展示与案例解读
三、教材中可用的素材
第二章 推理
第一节 归纳思想
一、策略把握
二、案例展示与案例解读
三、教材中可用的素材
第二节 类比思想
一、策略把握
二、案例展示与案例解读
三、教材中可用的素材
第三节 转化与化归思想
一、策略把握
二、案例展示与案例解读
三、教材中可用的素材
第四节 极限思想
一、策略把握
二、案例展示与案例解读
三、教材中可用的素材
第三章 模型
第一节 模型思想
一、策略把握
二、案例展示与案例解读
三、教材中可用的素材
第二节 函数思想
一、策略把握
二、案例展示与案例解读
三、教材中可用的素材
第三节 方程思想
一、策略把握
二、案例展示与案例解读
三、教材中可用的素材 显示部分信息
|
|
購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
