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『簡體書』直击新课程学科教学疑难丛书:直击新课程学科教学疑难 小学语文

書城自編碼: 2140378
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 余宪
國際書號(ISBN): 9787504179753
出版社: 教育科学出版社
出版日期: 2013-10-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 240/261000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 326

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內容簡介:
《小学语文》作者余宪、龚明斌是按小学语文学科教学内容专题划分板块,分4个专题22个疑难问题。4个专题包括下面几个方面内容。专题一识字写字教学:重建观念;专题二阅读教学:走向开放;专题三习作教学:放飞心灵;专题四口语交际与综合性学习:绽放智慧。22个疑难问题是:识字教学3个,阅读教学8个,习作教学7个,口语交际与综合性学习4个。书稿内容丰富,贴近小学语文教学现状,致力于解决小学语文教学中的常见的几个疑难问题,书稿中案例丰富,讲解生动,颇具启发性。
目錄
识字、写字教学:重建观念
1.1 从单一识记到多途径识字
——如何让识字教学变得有趣和有效
1.2 从增强书写意识到讲究书写效果
——如何让写字教学成为语文教师的自觉
行动
1.3 从字量累积到学以致用
——如何在识字、写字中加强语言文字
运用
阅读教学:走向开放
2.1 突显“目标的单纯”
——如何在教学内容上避免贪多求全
2.2 告别“温柔的强势”
——如何体现学生的主体意识
2.3 触摸“文字的温度”
——如何看待“教文本”与“教阅读”
2.4 没有“围场”的课堂
——如何让学生经历语文实践
2.5 点燃思维的火花
——如何以问题导引课堂
2.6 向无效的拓展说“不”
——如何把握课堂教学拓展的“度”
2.7 让生命在阅读中拔节
——如何推进“儿童阅读”
2.8 成就“读写的姻缘”
——如何避免小练笔的模式化
写作教学:放飞心灵
3.1 情感激荡应先行
——如何激发学生的写作热情
3.2 采撷生活的浪花
——如何帮助学生摄取生活素材
3.3 让文字随心而舞
——如何表达真实的情感
3.4 从意象丰富到文字表达
——如何把作文写得具体生动
3.5 让个性在写作中飞扬
——如何避免写作千篇一律
3.6 三分作文七分改
——如何引导学生修改作文
3.7 习作讲评有讲究
——如何上好习作讲评课
口语交际与综合学习:绽放智慧
4.1 “随心所欲”乐说话
——如何破解缄口不语之谜
4.2 娓娓道来会说话
——如何提高学生口语交际表达的水平
4.3 语文综合性学习要姓“语”
——如何区别语文综合性学习与相关活动
课程
4.4 构建广阔的学习平台
——如何开展语文综合性学习活动
参考文献
后记

 

 

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