《中小学生公民意识教育研究（L）—青年学术丛书教育》 - 台灣·大書城 - 张宜海 - 人民出版社

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『簡體書』中小学生公民意识教育研究（L）—青年学术丛书教育

書城自編碼： 2138423
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者：张宜海
國際書號(ISBN)： 9787010118697
出版社：人民出版社
出版日期： 2013-09-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 385/380000
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：NT$ 428

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內容簡介：

党和国家提出加强公民意识教育，培养社会主义合格公民的战略任务，在基础教育阶段如何培养学生的公民意识，公民意识教育的目标是什么、公民意识包括哪些内容、在学校如何开展公民意识教育，以及公民意识教育对社会主义民主政治的价值等相关问题亟需探讨，这在理论和实践上都具有时代价值。目前，我国关于这方面的成果还不多。书稿是在对7000名中小学生进行调查，经过对统计数据的分析、归纳、整理后，对以上问题的思考以及理论思考，具有一定的创新性，对推进中小学公民意识教育具有一定的理论和应用价值。

导　言
1　公民和公民意识的概念
　1．1　何为公民
1．1．1　公民概念　
1．1．2　公民与国民、人民、臣民不同　
　1．2　何为公民意识
1．2．1　公民意识的概念　
1．2．2　公民意识的基本内容
2　公民意识教育的目标
　2．1　促进人的科学发展
2．1．1　人的发展是教育的首要价值
2．1．2　马克思主义入学是人的发展思想的精华
2．1．3　新中国成立以来中国共产党关于人的发展思想
2．1．4　人的科学发展：马克思主义入学的直接继续　
2．1．5　公民德性的完善就是人的科学发展
　2．2　培养公民六大理念
2．2．1　基础性理念
2．2．2　手段性理念
2．2．3　目标性理念
2．2．4　六人理念之间的关系
3　中小学生公民意识教育的目标：公民德性
　3．1　德性概念的理解
3．1．1　德性存在：人的关系　
3．1．2　德性目标：人的发展　
3．]．3　德性追求：真善美　
　3．2　公民德性的概念和层次
3．2．1　公民德性概念
3．2．2　公民德性概念的进一步理解
3．2．3　公民德性的层次　
　3．3　公民德性的类型
3．3．1　公民道德德性　
3．3．2　公民理智德性　
3．3．3　公民实践德性　
3．3．4　公民道德德性、理智德性和实践德性的关系
　3．4　中小学生公民德性的培养
3．4．1　德性伦理现状的思考　
3．4．2　当前我国中小学生公民德性的培养　
4　中小学生公民意识现状调查分析
　4．1　关于公民身份意识
4．1．1　现状　
4．1．2　存在的问题和可能的原因　
4．1．3　对策建议　
　4．2　关于公民权利意识
4．2．1　现状　
4．2．2　存在的问题和可能的原因　
4．2．3　对策建议　
　4．3　关于公民义务意识
4．3．1　现状
……
5　中小学生公民意识教育的思路、方法、途径和环境
6　公民意识教育与稳定有效的民主制
参考文献

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