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| 編輯推薦： |
非常作文不一样在哪里？
技法细化，针对性强
泛泛而谈的技法对学生来说不仅没有指导作用，
反而让学生无所适从，对写作失去信心。
好技法，不求面面俱到。一招吃透，作文无忧。
演练结合，掌握更牢固
演练的目的是学以致用，让学生有目的、自觉地参与到作文写作和探讨的行列中，辅之以名师手把手批阅指导，作文掌握更牢，更高效。
范文出彩，有迹可循
不是硬生生地呈现所谓的美文范文，而是把写出范文的过程一一还原， 文章的构思、选材、立意等都能从中找到依据。
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| 目錄：
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非常技法
好词佳句妙段四步走
什么是好词好句好段
好词好旬好段是写作的基础
推敲字词，选择最佳
积累的方法
Part 1 写人篇
亲人相册
自我风采
好词
好句
好段
有福相的我／有朝气的我／帅气的我／我的外貌速写／斯文的我／我的样子／计算机“大虾”／我的坏毛病／单纯的我／酷爱音乐的我／多才多艺的我／生气的我／尴尬的我／手术台上的我／揪心的我／尴尬／疯丫头／假小子／爱幻想的我／我的性格
家人
好词
好句
好段
爷爷的表演／乐观的姥爷／能干的奶奶／“开心果”爸爸／负责任的爸爸／老帅哥／朴素的后妈／爱干净的妈妈／妈妈的皱纹／顽皮的哥哥／骄傲的姐姐／我的姐姐／神气的妹妹／“小气”的妹妹／淘气的弟弟
校园一族
老师
好词
好句
好段
语文老师／看看我们的杜老师／新老师／负责任的陈老师／顶呱呱的语文老师／数学老师／姚老师／幽默的老师／王老师／真性情老师／陈老师／数学老师／史老师的比喻／张老师
……
Part 2 记事篇
Part 3 写景篇
Part 4 状物篇
Part 5 想象篇
Part 6 文学篇
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