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| 內容簡介： |
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《科学启蒙》丛书是由美国科学家、教育家L.H.丹尼尔）共同编撰、由麦克米伦公司出版的美国小学科学教材。它内容丰富、图文并茂，表达方式生动有趣，特别重视科学探究活动的设计，是“行动的号角”的具体体现。这套丛书作为中国小学生《科学》教材的补充和扩展，将会带给中国孩子对科学的无限热爱，带给他们“创造性地解决问题的能力”和“运用判断进行思维的能力”，带给他们良好的科学素养和“充满巨大希望的美好的未来”。为了便于小学生阅读，我们将6本教材根据科学内容分成了18本，书目中的1、2、3、4、5、6对应小学的6个年级。本书为丛书之《生命科学》的第六册。
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| 目錄：
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单元A 生物和环境
第1章 生命王国
第1课 生物分类
探究技能培养：分类
第2课 植物界
科学杂志：植物调查
第3课 动物界：无脊椎动物
第4课 动物界：脊椎动物
神奇的故事：濒危的灵长类动物
本章回顾
第2章 生态系统
第5课 比较地球上的生物群落区
探究技能培养：解释数据
科学杂志：
水陆相接的世界
第6课 生态系统及其相互作用
本章回顾
表现性评价
单元B 生物体的结构
第3章 从细胞到生物体
第1课 生物体的结构
科学历史：显微镜的一小步，科学的一大步
第2课 细胞的结构
探究技能培养：建立模型
第3课 细胞内的活动和营养
第4课 繁殖和生长
萨莉·莱德的科学：超级故事周期
本章回顾
第4章 遗传性状
第5课 遗传学历史
探究技能培养：计算
第6课 DNA如何控制性状
第7课 生活中的遗传学
科学、技术和社会：
挽救生命的遗传学
第8课 遗传学应用
本章回顾
表现性评价
探索活动
单元A
探索活动
如何对生物进行分类？
如何对叶子进行分类？
无脊椎动物间有什么区别？
脊椎动物有哪些特征？
什么是生物群落区？
你该如何测量一个生态系统？
小实验
维管植物
果蝇
动物园探寻
淡水食物链
探究技能培养
分类：你怎样对生物进行分类？
解释数据：你能在居住地种植些什么？
单元B
探索活动
生物体由哪些物质构成？
细胞有哪些结构？
什么是扩散？
什么是生命周期？
什么是遗传性状？
四部码是如何起作用的？
常见的遗传性状有哪些？
什么是选择育种？
小实验
结构模型
渗透作用
比较有丝分裂和减数分裂
利用孟德尔的观点
复制DNA
色盲
克隆
探究技能培养
建立模型：细胞是如何组成的？
计算：怎样运用庞纳特方格计算概率？
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| 內容試閱：
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雨后，你可能会在院子里或草坪上看见蜗牛和蚯蚓。这两种动物分别属于无脊椎动物中两个较复杂的门。
软体动物可以生活在不同的环境中，包括陆地、淡水和海洋。它们的身体非常柔软，并在所有器官系统的表面覆盖了一层很薄的外套膜组织。在许多软体动物中，这层外套膜会分泌产生一块坚硬的壳。
软体动物长有“足”，可以到处活动觅食。你可以通过观察足和壳来辨别不同纲的软体动物。
蜗牛是腹足纲动物，身体底部长有肌肉发达的腹足，还有一个螺旋形贝壳保护着柔软的身体。但极少数的腹足纲动物没有外壳，例如蛞蝓。
蛤蜊属于斧足纲动物。肌肉发达的斧足能伸进沙子或泥土里，其末端会伸展成斧头的形状。这种形状能帮助蛤蜊深深地挖进沙子或泥土里。蛤蜊的壳是由两片贝壳绞合在一起形成的。这种结构也让它们有了另外一个名字：双壳纲动物。牡蛎和扇贝也属于双壳纲动物，它们的壳能自由开合。扇贝就是通过壳的快速开合来移动的。
章鱼和乌贼是最复杂的软体动物。它们的头部长有足，可用釆捕食猎物，称为头足或腕足。章鱼还能利用这些腕足在海底移动。它们间的一个重要区别是，章鱼没有骨骼，而乌贼的内部长有内骨骼。
……P40
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