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| 編輯推薦： |
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有了这样的教材，阅读变成了一种享受：学习科学，也变得趣味盎然。在轻松、愉悦而又像侦探破案那样的阅读与探索中，不用多久，你就能像科学家那样思考，像科学家那样探索与发现。
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| 內容簡介： |
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《美国小学主流科学教材·科学启蒙：生命科学（4）》为生命科学专题，包括科学探究技能以及比细胞到植物、动物的一生三篇。除课文外，还包括探究活动、相关链接以及神奇故事三个辅助板块。内容丰富、图文并茂，表达方式生动有趣，特别重视科学探究活动的设计，是“行动的号角”的具体体现。作为中国小学生《科学》教材的补充和扩展，将会带给中国孩子对科学的无限热爱，带给他们“创造性地解决问题的能力”和“运用判断进行思维的能力”，带给他们良好的科学素养和“充满巨大希望的美好的未来”。
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| 目錄：
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生物世界
第1章从细胞到生态系统
第1课生物的细胞
探究技能培养：建立模型
第2课生物的分类
探究技能培养：分类
第3课过去的生物
科学、技术和社会：帮助濒危物种
第4课生物及其栖息地
科学、技术和社会：地球的能量之源——太阳
第5课生态系统的变化
神奇的故事：揭秘猛犸象
本章回顾
第2章植物
第6课植物器官
探究技能培养：预测
科学杂志：从植物到裤子
第7课植物的生长与繁殖
科学杂志：相互依存
本章回顾
表现性评价
动物
第3章描述动物
第1课动物的特征
探究技能培养：观察
科学、技术和社会：帮助濒危动物
第2课无脊椎动物
第3课脊椎动物
超级故事：好一个害虫！
本章回顾
第4章生命过程
第4课器官系统
第5课发育和繁殖
第6课动物的生存方式
探究技能培养：提出假设
科学杂志：跳舞的蜜蜂
本章回顾
表现性评价
探索活动
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