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編輯推薦: |
俄国教育家乌申斯基对“习惯”做了一个形象的比喻,他说:“好习惯是人在神经系统中存放的资本,这种资本会不断地增长,一个人毕生都可以享用它的利息;而坏习惯是道德上无法还清的债务,这种债务能以不断增长的利息折磨人,使他最好的创举失败,并把他引到道德破产的地步。”一句话——好的习惯能成事,坏的习惯则会害事。青少年处在成长的关键时期,如何培养好习惯显得十分重要。
孔子说“性相近,习相远”。人的性情都差不多,但习惯却千差万别,即使是好习惯,也多如牛毛,难以一一尽述。
那么,怎样的好习惯对于成功来说是必不可少的呢?
为了帮助广大青少年朋友理清思路,找对方向,我们精心编纂了这本《应该传承下去的100个好习惯》。为什么说“应该”呢?因为观之古今中外的成功人物,他们成功的领域虽然各有不同,但在他们成功过程中发挥重要乃至关键作用的习惯却颇为相似。这些习惯即是最必不可少的最应该传承下去的好习惯。
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內容簡介: |
本书内容全面广博,具体分为自立自强、惜时如金、勤思善学、细致严谨、虚心求教、立即行动、持之以恒、团结合作和开拓创新九个方面,囊括青少年生活的方方面面,为青少年培养好习惯提供了明确的方向指导。
由于时代和观念的发展变化,习惯在人们日常生活中的表现形式及效果也会产生一些相应的变化,因此本书采用古今故事对照的科学形式,更鲜明地揭示习惯的传统内涵,体现习惯的时代价值。
每一篇故事后均附有精简得当的“好习惯承袭”,它们或为独到的点睛之笔,或为实用的心灵指南,引发青少年的情感共鸣,启发深化青少年的思考。
书中所选的现代故事紧贴青少年生活,语言亲切自然,具有很强的感染力;所选的古代故事都是历久弥新的经典,带领青少年感受好习惯所成就的千古功勋。
用现代故事拉近心理距离,用古代故事深化心灵感触,再用“好习惯承袭”诱导思考感悟,将故事的趣味性、情感的真切性、思想的启迪性有机结合,为青少年朋友献上最称心如意的好习惯养成读本。
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目錄:
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自立自强,代代相袭的良好素质
做独立的自己
自立从收拾衣服开始
苦难面前更当自强
用双手养活自己
独立从小做起
靠人不如靠己
走出庇护的羽翼
不做被宠坏的一代
认识你自己
为自立立个规矩
多动手解决问题
惜时如金,千载流芳的可贵品质
挤出你的时间
不教一日闲过
抓紧时间学习
利用好每一分钟的时间
时间没有想象的那么多
惜时莫忘效率
先做重要的
忙里偷闲
学会统筹时间
抓住琐碎的时间
时间一去永不回
随时随地可学习
别迟到
用时间创造幸福
像珍惜生命一样珍惜时间
趁有时间,赶紧去实现梦想
规划你的未来
勤思善学,百代传颂的出众能力
多观察,多动手
培养你的学习兴趣
多多思考
温故而知新
敢于质疑
给思考留点时间
学而不思则罔
坚持独立思考
学会推理
勤于实践
带着快乐去学习
细致严谨,源远流长的优秀作风
从小事做起
莫让细节毁了你
远离马虎
做事要有条理
制定好你的计划
坚决避免细微的差错
精益求精
力求细致
细节疏忽不得
严谨的态度更重要
练就细心的本领
处世要严谨
虚心求教,今古同一的进步之源
汲取他人的智慧
时刻保持谦虚谨慎
虚心交流很重要
满招损,谦受益
莫骄傲,莫自负
向有能者学习
向纠错者致谢
带着谦逊去学习
放下你的身段
立即行动,万古不易的幸福之因
立即改正错误
别让拖沓毁了你
可以先行动
立刻兑现你的承诺
亡羊补牢,犹未晚也
让行动决定你的人生
从现在就开始
永远要比别人快半拍
持之以恒,颠扑不破的成功之道
坚持到胜利
绝不放弃梦想
不退缩,不放弃
在坚持中实现梦想
持续付出努力
持之以恒地学习
坚持到达目的地
执著地追求
不能轻言放弃
学会忍耐
精诚所至,金石为开
锲而不舍,磨炼意志
团结合作,亘古未变的处世之基
将力量使到一处
学会与人分享
贡献自己的一份力量
用心合作
让合作迸发奇迹的力量
结交真挚的朋友
善于借助他人的力量
在合作中提升自己
在沟通上多花一点时间
多合作,少对抗
开拓创新,承前启后的发展之力
突破思维定式
换一种思路
善于利用身边的资源
勇于探索
积累生活中的小智慧
在继承的基础上创新
及时应变
莫让惯性思维误导你
懂得运用发散思维
学会在规则内创新
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內容試閱:
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●利用好每一分钟的时间
有一位著名的教育家,他接到一个青年的求助电话。这个青年精力充沛,目标高远,渴望成功的欲望非常强烈,但是直到现在他也没获得成功,因此他向这位全市著名的教育家求助。
教育家与青年约好了见面的时间和地点——就在明天,地点就在教育家的办公室。第二天,青年如约而至。他看到教育家的办公室大门是敞开着的,眼前的景象非常令他惊讶——房间里乱七八糟,到处堆放着书籍和废纸,而教育家就埋首在这一片狼藉之中。
看到青年出现,没等他开口,教育家就先招呼:“你看我这房间,太不整洁了,请你在门外等候一分钟。我收拾一下,一分钟之后你再进来。”他一边说着一边轻轻地关上了房门。
青年仍然怔怔地站在门口。
一分钟之后,教育家打开了房门,热情地把青年人请到了客厅。这时,青年人看到了一番与一分钟之前完全不同的情景——废纸已被扔到了纸篓里,书籍也已经归位,房间里的一切突然间变得井然有序,而且更让人惊喜的是,桌子上摆放着两杯刚刚倒好的红酒,它们散发出的淡淡清香刺激着青年人的鼻子。
青年人清了清嗓子,准备诉说自己的经历,可是还没等开口,教育家就已先站了起来,用他举杯敬酒的动作打断了青年人的发话。
“干杯,你可以走了。”教育家说。
青年人一愣:我还没得到帮助,怎么就让我走了呢?他再次清了清自己的嗓子,非常难为情地说道:“可是,我还没向您请教呢……”
“这些……难道还不够吗?你进来又有一分钟了。”教育家接着说。
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思。“哦,我明白了,您让我懂得了一分钟的价值:一分钟可以做很多事情,一分钟可以改变很多事情……”青年人脸上泛起了红光。
教育家会心地笑了,他又向青年人做了一个举杯的动作。青年人把杯里的红酒一饮而尽,然后向教育家道了谢,开心地走了。
【借古言今,一脉传承】
片刻时间可以做什么?可以读几行诗、翻几页经书。这是东汉思想家王充给我们提供的答案。
王充,字仲任,少年时父亲就去世了,母亲节衣缩食,千方百计地供他上学馆念书。王充很为母亲争气,从8岁到15岁,他都是学馆里学习最刻苦、成绩也最优秀的学生。15岁那年,乡亲们捐钱送他去了京师太学,继续深造。在太学期间,王充更加刻苦学习。他不浪费一点时间,只要太学没课,他都会跑到市场书肆去偷偷看书。哪怕只能读几行诗,翻几页经书,他都会感到非常知足。正是凭借着这股惜时如金、孜孜不倦的刻苦精神,他学到了很多的知识,成为东汉最伟大的思想家。
【好习惯承袭】
一分一秒看起来仅仅是一瞬间,可许多个一分一秒累积起来,就汇聚成了漫长的时间,这和聚沙成塔、集腋成裘的道理是一样的。谁能够善于利用片刻时间,谁就能够抓住更多的机会,从而更容易获得成功。
●培养你的学习兴趣
有一个11岁的小男孩非常喜欢鸽子,他向爸爸请求养鸽子,爸爸答应了,但同时附加上一个条件,那就是小男孩必须每天观察鸽子的习性,等时间足够了,他会来考察小男孩所掌握的知识。小男孩愉快地答应了,本来他就喜欢鸽子,每天观察鸽子习性的要求对他来说根本不是什么问题。于是,爸爸把鸽子买回来了,小男孩也开始了他充满趣味的课余生活了。
小男孩是一个求知欲望强烈的少年,而小男孩的爸爸也是一个有心人,他早就发现儿子在自然科学上的兴趣和天赋,因此极力给他提供条件。接下来爸爸要做的就是用心点拨儿子了。
三个月后,小男孩的爸爸认为时间已经够了,于是开始考察小男孩。爸爸问:“你每天都在坚持观察鸽子吗?”
小男孩说:“是的,爸爸。”
“那么你观察到鸽子每隔多长时间产一次卵呢?”
“差不多一个月产一次卵。”。
“那么每次产卵产几个呢?”
“两个。”
“鸽子产完卵要不要孵卵,一般是雌鸽孵卵还是雄鸽来孵卵?”
“雌鸽孵卵。不过,我好像看到雄鸽也孵过卵,是不是雌鸽雄鸽接替着孵卵呢?”
爸爸没有回答,接着问道:“孵卵一般需要多长时间?”
小男孩答道:“20天左右。”
“刚出壳的小鸽子有什么特点吗?”
“小鸽子出来的时候很弱小,闭着眼睛,羽毛还没长好,走起路来摇摇摆摆的。”
“那么小鸽子是怎么进食的?”
“小鸽子刚孵出来的时候,不会自己找食物吃,都是大鸽子喂它吃的。”
“大鸽子是怎么喂的?”
“大鸽子好像先自己嚼碎了再喂给小鸽子吃。”
“很好,我的孩子观察得很仔细,真难为你了!不过,还有一些问题你没注意到,爸爸这次也不说出,等你以后再观察,你自己就得到答案了。”
这次父子间的对话就这样结束了,不过关于科学话题的对话却还远没有结束,在未来很长的一段日子里,它经常在父子间发生。在这样的对话中,小男孩茁壮地成长,他的智商得到全面的开发,他的学习兴趣得到逐步的加强,最终,他踏上了科学的道路。
【借古言今,一脉传承】
文与可是北宋时期著名画家。他的画,无论是人物花鸟还是山水竹木都十分出色,其中以墨竹最为有名。他笔下的竹子,或浓或淡或深或浅,飘逸潇洒,清奇生动,十分传神。文与可之所以能画得如此出色的竹子,与他爱竹的喜好是密不可分的。
文与可十分钟爱竹子,对竹子充满了兴趣,在他的宅子里,前前后后栽的都是竹子。文与可每天都仔细观察和研究竹子的形态和生长情况,体悟竹子的妙趣。日积月累,他的脑海中积下各种各样的竹子轮廓。所以,在他作画之前,眼前似乎早已有了许许多多竹子的形象。这样,他便能挥洒自如地画出形神皆备、神态各异的青竹。文与可的一位画界友人晁补之曾经对他的墨竹作过高度评价,他说:“与可画竹时,胸中早已有了现成的竹子了。”可见文与可的墨竹画早已达到了炉火纯青的地步了。
【好习惯承袭】
兴趣是最好的老师。没有兴趣地去学习,不但浪费时间、浪费精力,还达不到好的效果。而如果你满怀兴致地去学习自己感兴趣的知识,你的拓展能力和创新能力就会不断提高,就可以收到较好的学习效果。所以,发现和培养自己的兴趣很重要。
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