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編輯推薦: |
为什么要让孩子们学习数学和编程?都是为了锻炼他们的逻辑力,有了逻辑力,走遍天下都不怕!
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內容簡介: |
这是一本非常有趣的编程启蒙书,全书从中小学生的角度来讲述,没有生涩的内容,取而代之的是生动活泼的漫画和风趣幽默的文字。并配合超萌的编程软件,从开始学习与计算机对话到自己独立制作一个游戏,由浅入深地讲述编程的思维。同时,与计算机展开的逻辑较量一定会让你觉得很有意思。你可以在茶余饭后阅读本书,甚至蹲在马桶上时也可以看得津津有味。编程将会改变我们的思维,教会我们如何思考,让我们的思维插上计算机的翅膀,以一种全新的方式来看世界。现在就让我们一起走进计算机编程的神奇世界,探索和发现计算机编程的魔力吧
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關於作者: |
啊哈磊,原名纪磊,毕业于武汉大学。曾在中科院玩单片机,在微软亚洲研究院开发“爬虫”,在国际会议上发表论文,也做过老师,是全国青少年信息学奥林匹克金牌教练。非常喜欢小朋友,每天都过得很开心。为什么叫“啊哈磊”呢?因为这是一个很喜庆的名字。新浪微博:@啊哈磊 人人网公共主页:renren.com601196462
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目錄:
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第1章 编程改变思维 1
第1节 为什么要学习编程 1
第2节 本书是讲什么的、写给谁看的 4
第2章 梦想起航 7
第1节 编程的魔力 7
第2节 让计算机开口说话 9
第3节 多彩一点 18
第4节 让计算机做加法 21
第5节 数字的家——变量 25
第6节 数据输出——我说咋地就咋地 30
第7节 数据输入——我说算啥就算啥 33
第8节 究竟有多少种小房子 36
第9节 拨开云雾见月明 39
第10节 逻辑挑战1:交换小房子中的数 41
第11节 天啊!这怎么能看懂 44
第3章 较量才刚刚开始 48
第1节 大于、小于还是等于 48
第2节 判断正数 49
第3节 偶数判断 52
第4节 神器else 53
第5节 请告诉我谁大 55
第6节 逻辑挑战2:3个数怎么办 58
第7节 逻辑挑战3:我要排序 62
第8节 运算符总结 66
第9节 1>2究竟对不对 67
第10节 讨厌的嵌套 69
第11节 if-else语法总结 72
第4章 重量级选手登场 74
第1节 永不停止的哭声 74
第2节 我说几遍就几遍 78
第3节 if对while说:我对你很重要 82
第4节 求和!求和!!求和!!! 85
第5节 逻辑挑战4:60秒倒计时开始 89
第6节 这个有点晕——循环嵌套来了 93
第7节 逻辑挑战5:奔跑的字母 97
第8节 究竟循环了多少次 101
第9节 逻辑挑战6:奔跑的小人 103
第10节 for隆重登场 107
第5章 好戏在后面 111
第1节 程序的3种结构 111
第2节 啰嗦一下 112
第3节 逻辑挑战7:判读质数很简单 113
第4节 更快一点:break 117
第5节 continue 119
第6节 逻辑挑战8:验证哥德巴赫猜想 120
第7节 逻辑挑战9:水仙花数 123
第8节 逻辑挑战10:解决奥数难题 127
第9节 逻辑挑战11:猜数游戏 130
第10节 逻辑挑战12:你好坏,关机啦 134
第6章 天啊!一大串数正在接近 136
第1节 逆序输出 136
第2节 申请100个小房子怎么办 137
第3节 100个数的逆序 139
第4节 逻辑挑战13:陶陶摘苹果 140
第5节 逻辑挑战14:一个萝卜一个坑 143
第6节 逻辑挑战15:选择排序 148
第7节 二维数组 151
第8节 剩下的一些东西 153
第7章 有了它你能做更多的事 157
第1节 字符的妙用 157
第2节 多余的回车键 159
第3节 字符的本质 162
第4节 人名怎么存储呢 163
第5节 逻辑挑战16:字母的排序 167
第6节 逻辑挑战17:字典序 169
第7节 多行字符 170
第8节 存储一个迷宫 173
第8章 游戏时间到了 176
第1节 走迷宫 176
第2节 推箱子 186
附录A 标识符命名规则 188
附录B 运算符的优先级和结合性 190
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內容試閱:
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第1节 编程的魔力
从一个神奇的数字说起——2 147 483 647。
2 147 483 647是一个质数(也称为素数,即只能被1和其本身整除的数)。发现这个质数的人是伟大的欧拉同学。1722年,他在双目失明的情况下,以惊人的毅力靠心算证明了2 147 483 647是一个质数,堪称当时已知的世界上最大的质数,他也因此获得了“数学英雄”的美名。现在你通过计算机只需要1秒就可以证明2 147 483 647是一个质数。
再来看一个经典的问题——八皇后问题。
如何能够在8?8的国际象棋棋盘上放置8个“皇后”,使得任何一个“皇后”都无法直接吃掉其他“皇后”?为了达到这个目的,任意两个“皇后”都不能处于同一条横行、纵行或斜线上。下面就是一种解决方案。没错,你可以自己拿出笔和纸画一画,看看还有没有其他方案。但是,如果我想知道所有的方案该怎么办?
又轮到计算机出马了,一共有92种不同的解决方案,很棒吧!计算机只需要1秒,就可以算出所有的解。
再来看一个很流行的益智游戏——数独。
在一个9?9格的大九宫格中有9个3?3的小九宫格,默认在其中填写了一些数字,现在请在其他空格上填入数字1~9。每个数字在每个小九宫格内只能出现一次,每个数字在每行每列也只能出现一次。
我想,你一定很快就找到了一种可行解,可是你知道上面这个数独一共有多少种不同解吗?99 410种不同解!很难想象吧,计算机仍然只需1秒!怎么样,计算机编程是不是很神奇,你甚至可以轻而易举地在一定范围内去验证“哥德巴赫猜想”。
在接下来的内容里你将学会如何与计算机对话,如何让计算机进行数学计算和判断,如何让计算机永不停止地工作,以及做一些很有意思的程序和游戏。一场有趣的逻辑思维大战即将开始,不要走开,赶快进入第2节——让计算机开口说话!
第2节 让计算机开口说话
为什么会有计算机的出现呢?我们伟大的人类,发明的每一样东西都是为了帮助我们改善生活。计算机同样是用来帮助我们的工具。想一想,假如你现在希望让计算机帮助你做一件事情,你首先需要做什么?是不是要先与计算机进行沟通?那么沟通就需要依赖于一门语言。人与人的沟通,可以用肢体语言、汉语、英语、法语和德语等。你若要与计算机沟通,就需要使用计算机能够听懂的语言。我们学习的“C 语言”便是计算机语言的一种,计算机语言除了C语言外,还有C++、Java、C#等。C 语言是一门比较简单的计算机语言,更加适合初学者。所有的计算机语言都是相通的,如果你能够熟练掌握C语言,那么再学习其他语言就会变得易如反掌。
既然计算机是人类制造出来的帮助人类的工具,显然让计算机开口说话,让计算机把“它”所知道的东西告诉我们是非常重要的。
下面我们就来解决第一个问题:如何让计算机开口说话?
回想当年,我们刚刚来到这个世界的时候,说的第一句话是什么?应该不会是“你好!”、“吃了没?”……这样会把你的爸爸妈妈吓坏的!
伴随着“wa wa wa”的一阵哭声,我们来到了这个精彩的世界。现在我们也让计算机来“哭一次”。这个地方特别说一下,计算机要把“它”想说的告诉我们,有两种方法,一种是显示在显示器屏幕上,另一种是通过喇叭发出声音。就如同我们,一种是写在纸上,另一种是用嘴巴说出来。目前我们让计算机用音箱输出声音还比较麻烦,因此我们采用另外一种方法,即用屏幕输出“wa wa wa”。
printf"wa wa wa";
这里有一个生疏单词叫作printf,你不要被它吓坏了,目前你不用搞清楚它的本质意义是什么,只要记住它和中文里面的“说”,以及英文里面的“say”是一个意思,就是控制计算机说话的一个单词而已。在printf后面紧跟的 ,是不是很像一个嘴巴,把要说的内容“放在”这个“嘴巴”里。这里还有一处需要注意,在"wa wa wa"的两边还有"",里面就是计算机需要“说”的内容,这一点是不是很像我们的汉语?最后,一句话结束时要有一个结束的符号。汉语中用句号表示一句话的结束;英语中用点号表示一句话的结束;计算机语言中用分号表示一个语句的结束。
注:计算机的每一句话,就是一个语句。
好了,现在如果让你写一个语句,让计算机说“ni hao”,该怎么办?
printf"ni hao";
我们现在让计算机来运行这个语句,这里需要说明一下,仅仅输入printf"ni hao";,我们的计算机是识别不了的,需要加一个框架。完整的程序如下:
#include
#include
int main
{
printf"ni hao";
return 0;
}
这里的
#include
#include
int main
{
return 0;
}
是所有C语言都必须要有的框架,现在你暂时不需要理解它,知道要有这个即可,以后再来详细地讲它的用途。但是有一点,我们今后写的所有类似printf的语句都要写在{ }里才有效。
接下来我们需要让计算机运行我们刚才写的程序。
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