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| 編輯推薦： |
这是一本可以帮助父母，改变孩子命运的书！
家庭素质教育决定孩子的一生，年轻父母都可以从这本《培养孩子好性格带给孩子好命运》中找到适合培养自己孩子的方法，释放孩子那与生俱来的性格能量，成就孩子最完美的人生。
笔者张姝针对不同性格的孩子选取了有趣的、有说服力的故事和事例，让家长明白好性格对孩子的重要性，学习到培养孩子好性格的方法。希望本书能为孩子塑造优秀性格、成就卓越人生起到积极的推动作用。
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| 內容簡介： |
《培养孩子好性格带给孩子好命运》是一本可以帮助父母，改变孩子命运的书！
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家长给与孩子的不仅是生命及家庭，更重要的是每时每刻家长都在影响着孩子的心灵，塑造孩子的性格。对孩子进行适宜的性格和气质塑造，是家庭教育的一项首要任务。
家庭素质教育决定孩子的一生，年轻父母都可以从这本《培养孩子好性格带给孩子好命运》中找到适合培养自己孩子的方法，释放孩子那与生俱来的性格能量，成就孩子最完美的人生。本书由张姝主编。
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| 關於作者： |
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张姝，从事教育工作多年，自从有了儿子后，她开始细心观察儿子的成长，并与儿子一起学习，将儿子的天赋发挥到了极致。现在专注于家庭成功教育和青少年心理健康的研究，其作品发表于各类教育刊物。深受大家的好评！
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| 目錄：
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第一章 好性格成就孩子的一生
良好的性格应该从小培养
好性格是孩子健康成长的关键
改造孩子性格父母无可替代
第二章 给孩子播撒感恩的种子
会感恩的孩子，才是幸福的
让孩子从感恩父母做起
让孩子学会感恩对手
培养孩子的爱心，让孩子学会爱别人
把握爱的尺度，让孩子与自私隔离
让孩子拥有善良的心
激发孩子的同情心
第三章 自信是孩子成功的第一秘诀
让孩子认识和了解自卑
不要总是责备你的孩子
让孩子学会正确地认识自己
学会在内心肯定自己
孩子的信心，最易获得又最易失去
称赞多一句，信心多一些
让孩子充分信任自己的能力
孩子培养自信心的有效方法
第四章 宽容让孩子更可爱
宽容是孩子受用一生的品质
让孩子走出狭隘，懂得宽容
父母要做好宽容的榜样
让孩子学会换位思考
从小培养孩子宽容的态度
宽容豁达具有巨大的力量
让孩子学会宽容
开导受委屈的孩子
包容孩子的缺点，孩子才能包容别人的缺点
学会宽容别人，谅解谦让先行
第五章 责任心，孩子受用一生的品质
负责任的孩子才能长大
让孩子学会对自己的行为负责
让孩子勇于承担自己的过错
第六章 学会放手，让孩子养成独立的个性
不要做孩子的保姆
教给孩子生活常识，让他学会自我保护
有些事，让孩子自己处理就行
教育孩子坚持自己的想法
给孩子自主选择的权利
不要一味地约束孩子
培养孩子独立自主的习惯
自己能站起来，就不去扶他
第七章 培养顽强的性格，让孩子从容地面对竞争
塑造孩子顽强性格，从集中注意力开始
告诉孩子，勇敢就等于成功
每个孩子都有失败的权利
发掘挫折的积极因素
好强心，为孩子的成功加足马力
对孩子进行挫折教育
敢于冒险是强者的标志
鼓励孩子参加到各项竞选活动中
勇敢是成功的核心品质
勇敢地面对人生中的挫折
秉性坚韧是每个人成功的保证
坚强的意志是人格健全的重要标志
让孩子在逆境中崛起
做个良好的督促者，让孩子做事情有始有终
第八章 活泼开朗，会玩的孩子更聪明
主动交往，不再感到孤独
让孩子战胜羞怯
改变害羞的性格，走出自卑的心理
第九章 懂勤俭的孩子不“月光”
懒惰是孩子成功的大敌
勤劳能增加孩子的技能，俭朴会造就孩子的前途
帮助孩子树立正确的理财观念
培养孩子的节约意识
第十章 谦虚是孩子不断进步的动力
谦虚谨慎是第一美德
孩子应该正确认识谦虚
如何培养孩子谦虚谨慎的性格
让孩子知道：“你很强，但不是最强的”
帮助孩子设定更高的目标
帮助孩子克服浮躁心理
第十一章 乐观让孩子积极地面对人生的挫折
培养孩子积极的心态
打破内心消极的念头
接受不可改变的现实
积极乐观能创造奇迹
情感投资，让孩子保持天天快乐
不要直接否定失败的孩子
无论什么环境，都要让孩子看到你的笑脸
创造和睦愉快的家庭气氛，不要在孩子面前争吵
第十二章 诚信是孩子成就未来的无价之宝
撒谎不是孩子的天性
灌输诚信理念，让孩子诚实守信
不要欺骗孩子
用适当的方法对待孩子的谎言
向孩子讲述诚信故事，发挥榜样的力量
让你的孩子诚实守信
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| 內容試閱：
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儿童期是性格形成的关键期，六岁以前是性格形成的重要时期。这个时期教育得好，以后孩子的性格自然会好；倘若教育得不好，良好的性格就难以形成。
1.教育孩子保持良好性格
要想使孩子有良好的品格，父母就必须从小对其培养、教育。尤其在孩子年幼时，父母更应该重视这一点。
例如，家长可以要求孩子和自己一起分享好吃的东西：当小朋友来家玩时，引导孩子把大的水果拿给小朋友吃，自己吃最小的，建议孩子把自己喜欢的玩具拿出来与小朋友一起分享等。当孩子上学后，父母可以教育孩子关心他人、帮助他人，不要事事总考虑自己的利益等。
孩子在这些小事中就会逐渐养成良好的性格。
美国遗传学家摩尔根在给儿子的一封信中这样写道：
“儿子，你应该有这样的志向：世界上没有任何东西可以引诱你去做‘一个人所不应该做的事’：坚决不要为了金钱而放弃你的人格与自尊，去为他人做种种不正当的工作！不管将来你从事何种职业，你应该尊重你的人格，保持你的操守。在你以后做一个律师，或一个医师，或一个商人、一个伙计、一个农夫、一个议员、一个政治家时，不要忘记，你是在做一个‘人’！从最初，到最后，直到永远！”
摩尔根对儿子说的话，告诉读者一个道理，人格与自尊对于一个人是多么的重要。高尚的人格和高贵的自尊都来源于良好的性格。从小培养孩子优秀的性格，才能保证他们长大后不管遇到什么事情都能够保持可贵的品格。
2.懂得爱护和尊重孩子
父母和老师的爱与尊重，对孩子的健康成长，尤其是良好性格的养成至关重要。
爱与尊重使孩子们有安全感，觉得自己重要和有价值。当孩子觉得自己被父母爱护时，孩子在感情上会依赖他们。那种依赖感使孩子对父母的言行更加敏感，也更能接受父母的价值观和行为准则。
爱护孩子应该体现在生活中的各个方面，不仅要与孩子平等相处、融洽交流，还要尊重、信任孩子。这些都意味着爱护孩子们善良、美好的心灵，让他们形成宽容待人的良好性格。
请看教育家陶行知先生教育学生的小故事：
陶行知先生任育才学校校长时，一天，他看到一名男生用砖头打另一名同学，随即将其制止，并责令打人的同学去校长室。
陶行知先生回到办公室时，那位男生已在办公室等候。
陶行知先生掏出一块糖给他，温和地说：“这是奖给你的，因为你比我按时到了。”接着又掏出一块糖给他：“这也是奖励给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你很尊重我。”
男生将信将疑地接过糖果，陶行知先生又说：“
据了解，你打同学是因为他欺负女生，这说明你有正义感。”说着，陶行知先生掏出第三块糖给他。
男生接过第三块糖后，悔恨地哭了：“校长，是我错了，我不该采取这种方式解决问题，不该打自己的同学。”陶行知先生接着又拿出第四块糖说：
“你已认错，再奖你一块，我们的谈话也该结束了。
”
不到五分钟的谈话，却让这位男生不仅认识到自己的错误，更让他心服口服，一生难忘。
陶行知先生教育学生的方式值得我们学习：第一块糖，奖励遵守时间的好习惯；第二块糖，奖励尊重师长的好品质：第三块糖，奖励见义勇为的好行为；第四块糖，奖励主动承认错误的好精神。
陶行知先生不同凡响的教育效果表现在：一是看到并制止打人事件，但并没有马上批评打架的行为；二是进行及时调查，弄清事情真相：三是出乎意料的谈话方式让男生解除心理反抗；四是实事求是地从男生的过失中发现优点，促其改正错误。
通过这次平等的谈话，男生不仅认识到了自己错误，也强化了自身的优点，同时感受到来自校长的理解和尊重，进而从陶校长身上学会处理问题的方法。
孩子的内心世界丰富而且单纯，我们要了解孩子，只能用心去感受，以信任换取信任。要保护好孩子的自尊，培养好孩子的自信，及时了解孩子成长的烦恼以及心灵的需求，并给予适当的帮助，以此来促进孩子好性格的发展。
良好性格的养成都是在生活中一点一滴积累起来的，如果我们家长也能像陶行知先生那样，在生活中多站在孩子的角度想问题，多尊重和爱护孩子，那么，孩子就会渐渐地形成良好的性格。P2-4
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