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『簡體書』爸爸要“狠”,妈妈要疼

書城自編碼: 2121329
分類: 簡體書→大陸圖書→親子/家教家教方法
作者: 刘新涛
國際書號(ISBN): 9787550216341
出版社: 北京联合出版公司
出版日期: 2013-09-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 275/320000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 305

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編輯推薦:
1、内容扎实,贴近生活。作为一名爱孩子的父亲,作者和广大读者一样没有教育学背景,但是用心的爸爸胜过好爸爸,孩子不爱吃饭、断奶困难、不肯上幼儿园、哭闹、沉迷网络、学英语困难……所有父母都会经历的事情,作者一样经历,并在书中一一道来,让读者学到不一样的解决问题的办法。
2、理论自成一家,符合时代特点。作者在10多年的育儿过程中总结出来“理智型父母”的教育理论。父亲养育、母亲教育的时代已经过去,要想孩子在这个时代及未来有更好的竞争力,光凭母亲感性的教育远远不够,教育孩子,理性很重要。母爱是孩子成长的基础养料,父亲的理性引导才能让孩子走得更稳、更远。
內容簡介:
孩子从出生的那一刻起,就需要父母的格外关注,这不仅仅是饮食起居的照料,更包括心里成长的引导。从婴儿期不肯断奶、不肯吃饭、不肯上幼儿园、不让妈妈上班,到后来调皮捣乱、沉迷网络、学不好英语,等等,
都需要父母耐心引导。
孩子从一点点小就开始有了自己的思想,知道察言观色,知道家里谁更心软,谁更疼他,在这个过程中就学会了与爸妈“斗智斗勇”,如果爸妈不够理性、机智,要想孩子听话,就只能利用父母的权威胁迫孩子服从,但这样并不利于孩子的成长。所以,12年当爸爸的经验让作者总结出“理智型父亲”的教育理论,告诉读者,孩子成长,不仅需要母爱,更需要父亲的理性引导。
關於作者:
刘新涛:资深好父亲,经验丰富的儿童成长观察员和分析师。从孩子出生到现在,一直陪在孩子身边,运用独特的思路对孩子进行引导。
经过多年实践和总结,创造了“理智型父母”的教育理论,希望让所有孩子在笑中成长、在幸福中成才;发明了基于人脑记忆和遗忘规律的组合英语学习方法,为孩子英语学习提供了新的思路;发明了乐心算,让孩子在轻松和快乐中开发智力……
目錄
第一章 正视孩子的理解能力
在不少父母心中,孩子是单纯幼稚的,他们天真无邪,不会耍手段。其实不然!
在孩子能理解的范围内,他们的思想像成年人一样丰富,他们的逻辑思维能力绝对不
可忽视。多数父母看不到这一点,以至于在教育孩子时处处被动。同时,因为不懂成
年人和孩子认知特点的差异而无法引导孩子心智的成熟。
让孩子吃饭的智慧
她为什么不吃饭
骗孩子,伤不起!
父母的反思影响孩子的一生
别让亲朋好友成为孩子的痛
求求你,别这样逗我的孩子
对付“坏”邻居的“必杀技”
断奶不可怕
最简洁的断奶方案
千万别“逃跑”
孩子“哭”的真相
上班不怕缠
这么小也会耍心眼
幼儿园不哭
告诉孩子真实的幼儿园
别让爱成为哭的催化剂
狠心最有效
小汽车放屁
换一种方式,孩子更能理解
如何让孩子听懂
第二章 掌握孩子的状态,轻松读懂孩子
读懂孩子、掌握孩子的状态,父母将有能力做到有的放矢,并避免因为误解对孩
子造成的伤害;父母将有能力快速、准确地判断教育方法和技巧的效果,并根据需要
进行调整或者加强。在教育的过程中,仅仅依赖对话了解孩子是不行的,父母需要掌
握几个简单高效的方法。
了解孩子不再难
沟通的突破口
只需两招就够了
怕黑
先入为主易引发误解
父母的经历是孩子的宝藏
别耍小聪明
轻松识破孩子的谎言
利用反馈信息进行教育
别太迷信培训
真的记不住单词吗
别把你的欲望当成对孩子的爱
反馈信息是个宝
从失分中找不足
第三章 “懂事”比“听话”好
“听话”表面上方便了父母,实际上远非如此!它容易泯灭孩子的自我意识、诱
发孩子不听话的反抗精神,对教育不利;而“懂事”则要求孩子懂得事理,有利于触
发孩子的思考、培养孩子的是非判断标准、建立孩子的人生观和世界观,同时,使家
庭教育越来越轻松。
孩子“听话”不是一件好事
听话是一种隐性的伤害
让沟通变轻松
如何让家庭更融洽
父母自强,孩子才能更强大
遥控器找不到了
道理远比面子重要
父母不能做的事
如何让孩子遵守承诺
允许说话不算数
“懂事”比“听话”好
要说就说到痛处
帮助孩子管理诺言
逆反心理的本质
哪里蹦出来的逆反心理
看清逆反期
如何让逆反心理消失于无形
别伤害了孩子还一笑而过
为什么逆反的人不讲理
第四章 父母有理智,教育无难题
不要溺爱孩子,更不要单纯地对孩子粗暴,理性教育能化解一切教育难题。在引
导孩子的行为之前,一定要先分析孩子行为的根源,然后“对症下药”。不必过于在
意一时的得失,也不必拘泥于固定的方法和技巧,只须坚持必要的原则和底线,父母
可以做到“随心所欲”。
大狗咬了你,比这还疼呢
危险可怕不能吓
如何让孩子懂得危险
犯点错误很重要
让孩子远离危险的方法
善用亲情让孩子做家务
爱与爱的不同
如何让孩子关心父母
培养孩子是最高质量的爱
让“帽子”飞一会儿
夸不好会起反作用
夸孩子的关键
夸孩子的要求
看清激将法
不做“小皇帝”
“小皇帝”让家庭教育陷入瘫痪
“体验危害”的威力
哭和闹是没有用的
最需要改变的是父母
不要把听话理解为懂事
是否溺爱别人说
该对孩子动手了
如何避免孩子染上网瘾
网瘾不是病
五招防止孩子染上网瘾
孩子爱动、注意力不集中怎么办(一)
家庭教育的威力
问题孩子本正常
不放弃就有办法
大脑缺氧需要慎重
孩子爱动、注意力不集中怎么办(二)
爱动不是多动症
教育环境决定儿子的优劣
反其道而“救”之
孩子爱动、注意力不集中怎么办(三)
孩子爱动有办法
训练孩子的态度
孩子磨磨蹭蹭怎么办
5分钟胜过1小时
磨蹭有原因
培养孩子时间观念的思路
还是态度惹的祸
孩子屡教不改怎么办
对人不对事的屡教不改
要求孩子“听话”是孩子不听话的根源
逐步升级的矫正方法是屡教不改的克星
一定要对孩子说
孩子的行为从哪里来
“利”和“害”决定了人的行为
调节行为的方法
孩子和成年人一个样
父母的“独孤九剑”
引导孩子的行为需要“随心所欲”
讲道理是王道
讨孩子喜欢
合理控制孩子的舒服和难受
不要“夹着尾巴”逃走
第五章 如何赢得孩子的喜爱
“讨好”不是表达爱的最佳方式,更不是赢得孩子喜爱的必需途径。在遇到困难
和无助的时候,孩子懂得自己的弱小,他们渴望成熟。父母重视孩子成长的规律、促
成孩子的成长、用心给孩子幸福,将是更高品质的爱。
让孩子感受新奇
新奇可以创造最佳的教育机会
“不同”造就新奇
如何选择旅游目的地
危险不是绝对的
亲子游戏怎么做
亲子游戏不单纯
情绪宣泄之后
被误解的亲子游戏
如何做亲子游戏
从例子中学技巧
如何做好幼小衔接
做作业不能太认真
是谁在扼杀孩子的想象力
以人为本的应试教育
孩子的幼小衔接没问题
不要这样对待成绩不好的孩子
考砸了怎么办
当孩子受委屈的时候
孩子受委屈时是绝佳的教育良机
冷静对待“一团麻”
看懂每一个人
父母这样做
如何避免严厉伤害感情
一个人懂教育,全家都幸福
懂得了爱就懂得了教育的精髓
孩子什么都懂
为什么要对孩子严厉
如何吵孩子
超越孩子的期望
第六章 辅导孩子学习的诀窍
如果父母想要传授或者辅导孩子学习,除了具体的学习内容外,更要懂得学习的原
则和方法,否则,有可能起到反作用。增强孩子的理解力,将知识真正地融入孩子的认
知体系中,避免单纯地死记硬背,这样,孩子的学习就会变得轻松容易。
学习的原则
学以致用
兴趣、努力一个都不能少
重视效率:孩子学得好,玩得尽兴
好方法让孩子摆脱学习困难
攻克记忆难关
请做优秀的“教练”
初记规律
遗忘的规律
循环记忆法
助记宝的制作
助记宝的使用
英语不难(一)
英语蕴含了科技力量
学习英语的法宝
最适合学生使用的英语学习方法
英语不难(二)
英语是表音语言
组合式英语学习法
不要贪多和求快
汉语拼音一点通
拼读最重要
奇怪的韵母
路上5分钟
学拼音有妙方
轻松认识3000字
孩子喜欢一卡多用
用纸条代替嘴巴
有趣的构字法
说孩子不懂的话
尽早教孩子使用字典和网络
数学不是这样教的
不要用都背的方式教数学
基础须熟练
利用规律降低记忆量
教孩子心算
数字越大越容易
孩子笑了,一切都能如愿
刻苦也害人
学习可以为快乐让路
在笑中,一切都能如愿
內容試閱
一些非常简单的教育问题在某些父母看来变得相当棘手,这是为什么呢?经过沟通发现,他们大多数人非常感性,不愿意站在孩子的角度看待问题,更不愿意分析问题的根源。不少父母还是愿意从教育书籍或者教育专家那里寻找现成的方法,孩子和孩子是不同的,适合别的孩子的方法未必适合您的孩子;别人可以用得很好,您用起来可能是另外一种情形。全凭感觉当然很难找到真正有效的方法了。教育孩子还是理性一些好,善于分析问题的父母一定能比感性的父母获得更好的教育效果。当然,父母都有一个从感性到理性的过程。就拿我来说,我在教育孩子之初便犯过
非常严重的错误。下面,我来说说这件事情。

我儿子(小名贝贝)小的时候,我从来不担心他不吃饭。相反,我担心他吃得太多。贝贝吃饭有个原则,那就是:有豆腐不吃青菜,有鸡蛋不吃豆腐,有肉不吃鸡蛋,有大块肉不吃小块肉。如果没有好吃的,馒头都会成为他的最爱!他两岁前的饭量便超过了他妈妈!我很想限制他的饭量,可是作用不大。有一次,和他谈话时,我想到了一个办法,这个办法源于一个广告。广告显示了下面的场景:一个演员一张嘴吐出一团火,他吐火的原因是吃了辣的东西。
004 爸 爸 要 “ 狠 ”
,妈 妈 要 疼那一天,贝贝又像往常一样准备甩开腮帮子大吃一顿,我故作严肃地说道:“贝贝,今天的菜你可不能多吃呀!”
“为什么?”贝贝很疑惑。
“今天的菜里放了辣椒,你要是吃多了会上火的。如果哪一天,你一张嘴喷出来一团火,把你的玩具都烧掉了怎么办?”
“哦!”贝贝明显迟疑了一下,不过他还是接受了我的建议,那顿饭吃得并不多。
他吃得不多当然还有更现实的原因:菜里确实放了辣椒,贝贝怕辣。

那段时间,那个广告反复在电视上出现,贝贝自然经常看到,给他的感觉当然很真切。从此,我便有了应对贝贝的方法,不想让他吃小食品时,我便这样骗他;不想让他吃某个菜时,我也这样骗他。“骗”这种方式确实很有效,有时候我能看到贝贝拿起筷子准备吃某个菜时的那种迟疑,他甚至在经过激烈的思想斗争放弃之后向我提出建议:
“爸爸,我们以后做饭时不放辣椒好不好?”
“……”

贝贝妈觉得好玩,也学会了用这种方式欺骗贝贝。直到大约一年后的一天,贝贝很郑重地对我说道:“爸爸,我觉得人是不会喷火的!”
我没有答话。
看到了我的沉默,贝贝更加确定了自己的看法,他应该明白了我一直在骗他。

在那之前,我从来没有想过贝贝会把我的话当真,更没有想过贝贝会认真对待。所以,当贝贝向我求证时,我不知道该如何回答。我开始仔细审视贝贝,发现他并不是什么都不懂。尽管如此,贝贝毕竟是年幼的孩子,当他问我话时,虽然很郑重,但仍然是试探性的。他不能确定自己的看法是否正确,直到我无言以对。可以看出,贝贝理解能力弱表现得非常明显,他虽然觉得不正常,但仍然需要从我这里得到确定的反馈信息。

我们的玩笑话在孩子看来并不是玩笑,他们会当真。所以,为了避免孩子迷惑,父母不应该在孩子面前随意开玩笑,这种玩笑开不起!

孩子在一天天地成长,今天不懂的道理到了明天他们未必不明白。父母采取欺骗的方法让孩子听话,到了谎言被揭穿时,父母的公信力必将受到影响。如果孩子不相信父母,孩子有什么理由按照父母的期望成长呢?

教育的目的是放手,为了放心地放手,父母需要引导孩子心智的成熟,而不是为了省心利用孩子心智的不成熟来欺骗孩子。欺骗的做法从本质上背离了教育的本意。
……

 

 

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