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| 內容簡介： |
在分析现有区域科学发展相关研究的基础上，《中国区域科学发展评价研究》详细解释了区域科学发展的空间化内涵，并建立了基于地理信息技术的区域科学发展评价指标体系，分析了各评价指标的数据获取方法、空间数据处理模型、空间分析模型与方法，形成了基于地理信息系统栅格分析技术的区域科学发展综合评价方法和模型，并对2000年、2005年、2008年（或2009年）三个基准年份，以及2000～2005年、2005～2008年（或2009年）两个时段进行了区域科学发展评价及动态变化分析，结合我国区域发展的实际情况，对各基准年及时段的区域科学发展状况及成因进行了分析。
《中国区域科学发展评价研究》可供政府管理人员作为相关决策的参考资料，可供地理信息科研人员、地理信息相关专业教师和学生作为地理信息系统应用研究的案例，可供关心区域科学发展人士作为区域科学发展评价工作的参考。
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| 目錄：
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前言
第1章 区域科学发展与评价
1.1 区域
1.2 区域科学发展
1.3 区域科学发展评价
1.3.1 区域科学发展评价的几个关键问题
1.3.2 区域科学发展评价的性质
1.3.3 区域科学发展评价的依据
1.4 区域科学发展评价内容
1.4.1 区域发展目标与规划
1.4.2 区域经济发展
1.4.3 区域社会发展
1.4.4 区域生态环境变化
1.4.5 区域发展阶段
1.4.6 区域发展格局
1.4.7 区域发展体制机制与政策措施
第2章 区域科学发展评价指标体系
2.1 评价指标体系现状
2.1.1 区域可持续发展评价指标
2.1.2 区域综合发展评价指标
2.1.3 科学发展评价指标
2.1.4 现有评价指标存在的问题
2.2 区域发展阶段分析
2.2.1 区域发展阶段研究现状
2.2.2 区域发展阶段划分
2.3 指标选择原则和依据
2.4 区域科学发展评价指标
第3章 区域科学发展评价指标空间相互作用
3.1 评价指标的空间特征
3.1.1 评价指标空间特征分析
3.1.2 评价指标的空间特征
3.2 评价指标的空间相互作用
3.2.1 指标空间相互作用分析
3.2.2 部分评价指标的空间相互作用关系
第4章 区域科学发展评价方法
4.1 评价方法设计
4.1.1 评价方法设计
4.1.2 计算过程
4.2 评价指标基础数据获取
4.3 评价指标数据空间化处理
4.3.1 指标数据空间化处理一般方法
4.3.2 各指标数据的空间化处理方法
4.4 空间评价模型
4.4.1 各评价指标空间评价模型
4.4.2 综合评价模型
4.5 评价数据库
4.5.1 数据库设计
4.5.2 数据库内容
第5章 区域科学发展评价分析
5.1 评价结果空间化表达
5.2 2000年我国区域科学发展评价
5.2.1 2000年区域科学发展评价结果
5.2.2 2000年区域科学发展评价结果说明
5.3 2005年区域科学发展评价
5.3.1 2005年区域科学发展评价结果
5.3.2 2005年区域科学发展评价结果说明
5.4 2008年区域科学发展评价
5.4.1 2008年区域科学发展评价结果
5.4.2 2008年区域科学发展评价结果说明
5.5 2000~2005年区域科学发展动态变化评价
5.5.1 2000~2005年区域科学发展评价结果
5.5.2 2000~2005年区域科学发展评价结果说明
5.6 2005~2008年区域科学发展动态变化评价
5.6.1 2005~2008年区域科学发展评价结果
5.6.2 2005~2008年区域科学发展评价结果说明
第6章 区域科学发展措施建议
6.1 区域发展目标的确立
6.1.1 区域发展战略及总体规划
6.1.2 区域发展具体指标
6.2 区域发展措施
6.2.1 区域发展目标及战略需求
6.2.2 区域发展措施
6.2.3 区域发展措施模拟
6.2.4 区域发展措施评价及调整
6.3 区域科学发展管理
6.3.1 建立合理的区域政绩考核体制机制
6.3.2 区域科学发展监测
6.3.3 区域科学发展评价
参考文献
附录 区域科学发展评价数据库内容列表
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| 內容試閱：
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第1章区域科学发展与评价
经济社会科学发展不但是国家和地方的一种发展理念,更是区域经济社会协调发展的一种追求。但受多种因素影响,形成和坚持经济社会科学发展观则是一个漫长的过程,有诸多障碍需要跨越,有诸多实际问题需要解决。没有一个地方愿意说自己的发展是不科学的,并且每个地方发展的终极目标都是本区域经济社会的全面发展。为什么还有不少地区出现发展不科学的问题?无非是在处理长期发展与短期发展、整体利益与局部利益、整体利益与行业利益、全体利益与群体利益、发展速度与质量、经济与社会协调发展、经济与环境协调等发展问题时不够科学,导致欲速则不达、顾此失彼等不科学发展现象发生。
虽然区域科学发展是近几年提出的概念,但科学发展的内涵早已有之,并在区域经济社会发展中不断得到提升。对区域科学发展的理解,不但要理解其现实意义,更应该厘清其发展脉络和内涵演变;唯有如此,才可能掌握区域科学发展评价的内涵和价值。
1.1 区域
1. 区域概念
关于“区域”一词,目前仍没有公认的定义。一般认为,区域是地球表面上具有一定空间的、以不同物质客体为对象的地域结构形式,它是一个空间的概念。在应用中,区域一般有两个层面的含义:其一是指一种笼统的区域,它有一个或几个相同或相似的内涵, 如粮食主产区、港口腹地等,此时,区域没有确定的边界,或者只有一种模糊的界线;其二是指特定内涵的区域,这种情况下则有相当明确的界线,如我国经济四大板块中的中部地区,它明确包括中部8个省区、市, 并以相应省区的行政边界为边界线。
在不同的领域,区域有不同的内涵,如地震受灾区,是指在某次地震灾害中有明显破坏现象的区域,而行政区则是一定级别政府管辖和服务的范围。经济区域是区域的一种类型,是指具有一定经济特征和结构的区域高国力,2008, 是某种或某些经济活动相对比较集中的空间区域,一般以行政区域为边界。
2. 区域的特征
不论哪种类型的区域,一般具有以下四个特点:①占有一定的空间。不论区域是否有明确的边界,一定主题内容的区域均占有一定的空间,如对于十分模糊的港口腹地区域,也是指相对比较集中的空间区域。②区域具有相对边界。区域一般具有边界,尽管多数情况下这些边界是相对模糊的。严格地讲,所有区域均具有特定的边界,只是在一些情况下,区域边界是一种过渡性质的边界,如自然地理中的热带和亚热带的界限实际上是一个过渡带。经济
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