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| 編輯推薦： |
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《智慧树经管书系汉译创新管理丛书：研发组织管理·用好天才团队（第3版）》的亮点在于，为管理“有个性的、不服管的研发人员”提供了思路。《智慧树经管书系汉译创新管理丛书：研发组织管理·用好天才团队（第3版）》是这一领域最完全和最丰富的著作。对科研人员，技术人员，研究生非常有用。
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| 內容簡介： |
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《智慧树经管书系汉译创新管理丛书：研发组织管理·用好天才团队（第3版）》探讨了改善研发组织生产力和促进业绩的各种途径，对如何制定研发组织战略、如何建立高效的研究开发机构、如何进行针对科学家的职业设计、如何领导研发组织等相关问题做了分析。从跨文化的角度论述了美国、欧洲以及环太平洋国家和地区研发组织的不同形式和政策，并讨论了组发组织特有的战略规划要素。
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| 關於作者： |
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柳卸林，我国创新领域著名学者，科技部中国科技促进发展研究中心研究员，中科院研究生院科技管理研究中心副主任，清华大学管理学博士，主攻方向为技术创新管理、科技政策、产业政策。
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| 目錄：
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第一章 研发活动和研发组织的分类
1.1 如何使用信息
1.2 研发管理
1.3 研发的概念
1.4 研究活动和研究组织的分类
1.5 研究的内容
1.6 强调基础研究还是应用研究
1.7 研发组织管理的独特性
1.8 小结
1.9 课堂讨论问题
第二章 研发组织的基本要素
2.1 人员
2.2专业化
2.3人力资源
2.4思想
2.5人类信息处理的缺陷
2.6科学中的时尚
第六章 研发组织中的动机问题
6.1 有关人类行为的一个模型
6.2 改革薪酬制度有利于专业技术人员
6.3 建立一个沟通顺畅的组织
6.4 奖励和激励
6.5 奖励制度的讨论
6.6 控制感和社团意识
6.7 联邦研发实验室案例
6.8 小结
6.9 课堂讨论问题
第七章 应对研发组织中的多样性
7.1 同一化与多元文化
7.2 对文化的理解
7.3 文化的差异
7.4 不同文化背景的人在一起工作时会发生什么?
7.5 文化差距
7.6 文化智力与相关概念
7.7 团体之间多元化的模型
7.8 少数群体在工作团体中的地位
7.9 与不同学科、不同职能背景以及不同职位的人打交道
7.10 跨文化培训
7.11 小结
7.12 课堂讨论问题
第八章 研发组织中的领导问题
8.1 识别你的领导风格
8.2 领导理论和领导方式
8.3 研发组织中的领导问题
8.4 研发活动的领导：一个相互影响的过程
8.5 一个有关领导风格的案例
8.6 创造性研究环境中的领导问题
8.7 小结
8.8 课堂讨论问题
第九章 研发组织中的冲突管理
9.1 个体冲突
9.2 人际冲突
9.3 团体间冲突
9.4 文化冲突
9.5 解决冲突的个人风格
9.6 研发机构中冲突的一些特殊问题
9.7 道德规范
9.8 小结
9.9 课堂讨论问题
第十章 研发组织中的绩效评价／员工贡献
10.1 工作业绩评价的消极作用
10.2 员工评价工作中的难题
10.3 工作业绩评价和管理体系
10.4 业绩评价和组织的发展进程
10.5 工作业绩评价和组织的生产效率
10.6 工程师和科学家的目标
10.7 业绩评价和金钱激励
10.8 实践中的业绩评价
10.9 某大学系的实例
10.10 执行战略应关注雇员的贡献
10.11 小结
10.12 课堂讨论问题
10.13 附录：阿尔贡国家实验室业绩评价信息
第十一章 技术转移
11.1 技术转移假设
11.2 技术转移的各个阶段
11.3 技术转移的方法和影响因素
11.4 用户的作用
11.5 创新的特征
11.6 一些特定人员的作用
11.7 跨界活动
11.8 技术转移的组织问题
11.9 农业技术推广模式
11.10 美国国家航空航天局的技术转移活动
11.11 IBM案例研究
11.12 技术转移战略
11.13 小结
11.14 课堂讨论问题
第十二章 渐进式创新模式和突破式创新模式
12.1 创新的界定
12.2 技术创新中的战略选择
12.3 使技术创新具有可行性
12.4 市场、市场营销人员以及技术创新中的市场调研
12.5 领先的创新型组织
12.6 小结
12.7 课堂讨论问题
第十三章 研发环境中的组织变革
13.1 为何要进行组织变革?
13.2 组织变革的步骤
13.3 问题和行动步骤
13.4 个体变化
13.5 团队变革与团队建设
13.6 组织变革
13.7 组织变革的测评
13.8 组织变革案例研究
13.9 小结
13.10 课堂讨论问题
第十四章 管理技术创新网络
14.1 各部门内部以及相互之间的整体趋势
14.2 商业领域研究、发展以及创新的趋势
14.3 联邦政府研究、发展以及创新的趋势
14.4 大学的研究、发展以及创新趋势
14.5 开放型创新、区域经济发展和全球创新网络
14.6 小结
14.7 课堂讨论问题
第十五章 大学与基础研究
15.1 大学研究活动的基础
15.2 联邦政府对大学研究的支持：权利，还是实现国家目标的方式?
15.3 谁需要基础研究?
15.4 大学一产业的联结
15.5 对基础研究投资的重新思考
15.6 小结和结论
15.7 课堂讨论问题
第十六章 研发组织和战略计划
16.1 何为战略?
16.2 战略层次和远景
16.3 战略制定和实施
16.4 战略评估
16.5 战略和创新
16.6 技术和战略
16.7 应用一个战略的步骤
16.8 小结
16.9 课堂讨论问题
第十七章 研究、发展和科学政策
17.1 科学和技术的关系
17.2 技术创新和经济发展
17.3 基础研究投资的分析
17.4 研发支出
17.5 研发生产率
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