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內容簡介： 本书特色如下：1.图文并茂从学生的兴趣入手，呈现方式生动活泼，以图示理、以图解文、以图展趣，以全新视角解读新课标。内容、版式对学生充满吸引力；2.编排科学从教师教学规律、学生学习实际出发，设计课前、课堂、课后三大板块，系统化帮助学生预习、理解、巩固；3.工具性强生字雅词详尽辨析，易混淆多音字、形近字、近反义词分类对比，实例举证；4.拓展面广构建了开放的学习体系，加强了课内知识和课外知识的有机结合，为学生留有选择、拓展和创新的空间。 目錄： 培养良好的学习习惯（11） 1我们爱你啊，中国 2郑成功 3把我的心脏带回祖国 4古诗两首 习作1 练习1 单元复习要点 第一单元测试题 5负荆请罪 6最后的姿势 7船长 8爱之链 习作2 练习2 单元复习要点 第二单元测试题 9小草和大树 10轮椅上的霍金 11一本男孩子必读的书 我读书我快乐 阅读《鲁滨逊漂流记》 习作3 练习3 单元复习要点 第三单元测试题 12姥姥的剪纸 13牛郎织女 14安塞腰鼓 习作4 练习4 单元复习要点 第四单元测试题 期中测试题 15青海高原一株柳 16草原 17麋鹿 习作5 练习5 单元复习要点 第五单元测试题 18给家乡孩子的信 19钱学森 20詹天佑 21鞋匠的儿子 习作6 练习6 单元复习要点 第六单元测试题 22古诗两首 23学与问 24大自然的文字 25养成读报的好习惯△ 习作7 练习7 单元复习要点 第七单元测试题 学和做（3） 读报和剪报（语文综合性学习） 期末测试题 参考答案 （加△的是自读课文） 內容試閱： 本课共有三页彩色插图，其中第一页的主题是“不懂就问”。 第一页有四幅小图，分上下两部分。上部分，左边一幅图是一位小学生遇到疑难问题向老师请教，右边一幅图是两位小学生参观校史馆，向老师询问有关问题，可以看出两位小学生参观的兴趣很浓，问得很仔细并很有礼貌。 下部分，左上角方框内是课间同学之间相互请教，相互交流。右下方框内是两位同学在校园里向老师请教培育花卉的有关知识，从本页图上可以看出小学生都很爱动脑筋，善于提问和学习。 第二页和第三页的主题是“勤于搜集资料”。第二页上面一幅图是一位小学生在阅览室查阅资料，正将查到的资料抄录到笔记本上。下面的方框图是几位小学生在学校图书馆（室）搜集资料，他们有的正在查阅，有的正在摘抄，可以看出他们都很专心。左上角圆形图内是一位小学生将搜集到的资料粘贴到活页纸上。 第三页上面有四幅小图，按从上到下、从左到右的顺序，内容分别是：在阅览室读书读报并相互交流；上网搜集资料；参观有关展览，边参观边记录；采访革命老前辈时认真听，仔细记，有的还作录音。下面图画是几位小学生向老师展示他们搜集的有关资料，汇报搜集资料的心得。老师认真地欣赏着大家搜集的资料。

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