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內容簡介： 《高校生态德育研究》本着“生态文明建设的关键是要‘观念先导”’的理念，认为人类的生态伦理价值观的转变是生态文明建设的前提和基础。著作在梳理“高校生态德育的源和流”、“高校生态德育的学理背景和架构”的基础上，尝试通过“高校生态德育之基本理念”、“高校生态德育的基点设定”、“高校生态德育的定位”、“高校生态德育的实现形式”来整合、建构高校生态德育的理论，阐发了一些颇具新意的观点和认识。 關於作者： 朱国芬，女，1966年4月生，江苏无锡人。1988年毕业于扬州大学，2013年毕业于南京理工大学，获法学博士学位。现任南京理工大学马克思主义理论教学研究部副教授，多年从事马克思主义理论和思想政治教育教学工作。近年来主持和参与国家级和省部级社科项目10项，公开发表学术论文10余篇。 目錄： 导论 生态德育——高校德育的新视域 　第一节 高校生态德育研究的缘由、意义 一、转型社会中生态现实和生态危机的返观 二、生态德育是建设社会主义生态文明的价值支点 三、我国高校传统德育的现状分析及反思 　第二节 我国高校生态德育研究现状和发展理路 一、我国高校生态德育研究的现状 二、我国高校生态德育研究的发展理路 　第三节 研究的逻辑结构与研究方法 一、研究的逻辑思路和文本结构 二、关于研究方法的简单说明 　第四节 研究的重点和可能的创新之处 一、研究重点、难点 二、可能的学术创新 第一章 高校生态德育的源和流 　第一节 命题剖析：生态德育的几个基本概念的厘定 一、生态道德：解读人的本真存在方式的新视角 二、生态德育的内涵和本质 三、生态德育的相关概念辨析 　第二节 生态德育理论的历史流变 一、环境教育的历史与进展 二、从环境教育到生态教育的理论发展 第二章 高校生态德育之学理背景和架构 　第一节 高校生态德育的生态学学理 一、生态观和生态学方法概述 二、生态学与高校德育的视界融合 　第二节 中西生态伦理精华奠定高校生态德育的理论基础 一、中国传统文化中的生态德育意蕴探析 二、生态德育的西方生态伦理学基础 　第三节 马克思主义生态观建构高校生态德育的哲学座架 一、人与自然的辩证关系 二、人的本质属性是其社会性 三、劳动是人与自然辩证统一的中介 四、社会制度对人与自然关系的影响 第三章 高校生态德育之基本理念 　第一节 和谐——高校生态德育的核心理念 一、关于和谐的思想渊源及其内涵 二、人与自然的和谐是高校生态德育的逻辑基础 三、人与社会的和谐是高校生态德育的关键理念 四、人自身的和谐是高校生态德育的终极指向 　第二节 共生——高校生态德育的目标理念 一、共生理念的哲学解读 二、共生理念的基本内容 三、共生：高校生态德育的价值追求 　第三节 人文——高校生态德育的精神理念 一、人文概念及其发展历史 二、当代大学生人文精神缺失的现状及归因分析 三、追寻人文精神，彰显高校生态德育的品质 …… 第四章 高校生态德育之定性 第五章 高校生态德育之定位 第六章 高校生态德育的实现形式 结语 参考文献 后记

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