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| 內容簡介： |
《建设工程监理实务与案例分析》是新世纪高职高专教材编审委员会组编的工程管理类课程规划教材之一。
建设工程监理制度在国外的发展已经有上百年，而我国从1987年开始试行，直到1996年在全国正式推广并实施。近三十年的发展创建了有中国特色的建设工程监理制度和相关理论。工程监理作为工程项目管理的一个分支，形成了一个理论结构完整的课程体系。
本教材在收集大量的最新资料和数据基础上，依据我国现行的与工程建设相关的法律、法规，结合工程实践，针对建设工程监理的特点,结合作者多年的教学、科研及监理工作的实践经验编写而成。全书以项目为导向，按照建设工程监理工作流程为主线，系统地阐述了建设工程监理工作的过程和方法。
本教材充分体现了“基本理论知识够用，注重实际运用与操作技能培养”的高职教育特征，以其准确的内容定位、生动的编写体例、丰富的案例资料，给人耳目一新的感觉。
本教材在编写过程中力求突出以下特色：
1.在内容上，突出了高层次性、职业性和可衔接性。
2.在体例上，采用简洁的阐述，利用最小的篇幅，通过主要内容、学习目标、技能目标、重点与难点、思考与联系、引导案例、案例分析和技能训练项目等栏目设置，使读者在学习过程中形成明白学习任务—学习知识—结合实际—自己动手完成任务的一系列的升华过程，实现了通俗性和趣味性的统一，能够达到最佳的教学效果。
3.教材中选取了大量的具有针对性和代表性的案例资料，使学生对实际中工程招投标的过程有了更为直观且感性的认识。
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| 目錄：
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模块一 建设工程监理总论
学习情境一 预备知识
项目一 项 目
项目二 建设项目管理
项目三 建设项目管理体制
项目四 建筑市场的参与者
学习情境二 建设工程监理基本知识
项目一 建设工程监理的基本概念
项目二 我国建设工程监理制度的产生与发展
项目三 建设工程监理的中心任务、基本方法和主要工作内容
模块二 建设工程监理任务的承担者
学习情境三 建设工程监理的实施者
项目一 工程监理单位
项目二 监理工程师
学习情境四 项目监理组织的构建
项目一 组织结构设计原理
项目二 建设项目管理模式
项目三 项目监理组织
项目四 工程项目监理机构的配置
模块三 建设工程监理任务的获取及前期工作
学习情境五 监理任务的获取方式及程序
项目一 监理业务承接的方式和程序
项目二 工程监理投标的工作
项目三 监理大纲
项目四 如何签订工程监理委托合同
项目五 监理规划的编制
项目六 监理实施细则的编制
项目七 监理大纲、监理规划、监理实施细则之间的关系
学习情境六 目标控制工作
项目一 控制的基本原理
项目二 目标控制的前提工作——目标的分解
模块四 建设工程监理的控制工作
学习情境七 如何进行工程监理的投资控制
项目一 建设工程投资控制的原理
项目二 项目设计阶段的投资控制
项目三 建设工程招标阶段的投资控制
项目四 施工阶段的投资控制
学习情境八 如何进行工程监理的进度控制
项目一 设计阶段的进度控制
项目二 施工阶段的进度控制
学习情境九 如何进行工程监理的质量控制
项目一 质量控制概述
项目二 设计阶段质量控制
项目三 施工阶段质量控制
模块五 建设工程监理的管理工作和组织协调
学习情境十 建设工程监理的管理工作和组织协调
项目一 风险管理
项目二 安全管理工作
项目三 工程合同管理
项目四 建设工程监理信息管理
项目五 组织与协调
参考文献
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