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內容簡介： 《中国基础教育文库·教育：从追寻走向精彩》是一本关于基础教育改革创新成果的论著，以“汇集优秀原创基础教育论著，推动教育科研成果转化交流”为宗旨，本着“广泛征集、严格评审、精心编校”的原则，切实保障图书的规范性、专业性和独创性、科学性。 關於作者： 梁婉清，女，小学英语高级教师。江门市实验小学副校长、蓬江区小学英语教学专业委员会理事，蓬江区中小学德育专业委员会理事。从教19年来，曾获江门市蓬江区优秀党员、江门市蓬江区优秀党务工作者、江门市蓬江区德育先进工作者、江门市德育先进工作者、江门市优秀团干部、江门市教育系统首批学科带头人、江门市教育科研先进工作者、广东省心理健康教育先进工作者、广东省基础教育研究先进个人和广东省南粤优秀教师等多项荣誉，曾参加蓬江区小学英语课堂教学比赛一等奖、英语课荣获全国中小学英语录像课比赛一等奖等。主持市级课题《小学英语形成性评价策略研究》课题成为省“十五”科研规划课题中的子课题，结题后并评为市教育科学“十五”规划立项课题成果二等奖。省级德育课题《班主任工作与心理健康教育的实践与探讨》成为广东省“十一五”规划课题的重点课题，2010年结题，被评为“优秀成果奖”。 目錄： 1心育探索 班主任——学校心理健康教育的首席执行官 班主任如何开展心理健康教育的实践研究 浅谈单亲子女的心理特点分析及教育策略 摈弃挫折自信飞扬 以心育心学科渗透心育导航 2德育文化 提升品位建构师生共同的精神家园 彰显少先队活动文化激励少先队员和谐发展 丰盈德育文化彰显德育魅力 点亮红领巾的人生 3教学研究 校外英语教学活动实践的研究 小学英语教学活动设计与案例分析 浅谈小学英语教学小组合作学习与评价 新感受齐参与 刍议小学英语课堂教学中师生互动的策略 课堂口语评价-英语教学形成性评价初探 评价探索有感 在小学英语教学中巧渗德育教育 谈谈家长如何帮助孩子学习英语 小学英语高年级阅读教学的实施探讨 形成性评价教学初探 小学英语学习中情感态度的培养 在快乐中体验 在新课程下如何实施小学英语多元化活动评价 让评价在英语教学中发光发热！ 浅析小学英语教学“主体参与”活动 《开心学英语》第六册UnitFive《Whatareyougoingtodotoday？》教学设计 我是快乐的！ 倾心教育丰盈人生 4课题引领 《小学特色班级文化建设的实践研究》课题实施方案 《班主任工作与心理健康教育的实践探讨》研究方案 《班主任工作与心理健康教育的实践探讨》课题研究报告 《家校联动促进小学生心理健康发展的实践探讨》课题实验方案 《试论小学英语教师专业化发展的行动研究》课题实施方案 《小学英语形成性评价工具的实践研究》课题研究报告 《小学英语形成性评价策略研究》课题阶段性总结报告 小学英语活动评价法性研究实施方案 参考文献

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