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| 編輯推薦： |
近年来，我国基础教育改革取得了一系列的好方法、好经验、好理念，形成了丰硕的理论和实践成果。基于此，特邀请教育专家、优秀教师将自己的优秀科研成果整理出版，形成《中国基础教育文库》。
中国基础教育文库是专门收录基础教育改革创新成果论著的一套大型图书。由相关领域的权威专家遴选组稿，多家权威出版社共同出版推广。以“汇集优秀原创基础教育论著，推动教育科研成果转化交流”为宗旨，本着“广泛征集、严格评审、精心编校”的原则，切实保障图书的规范性、专业性和独创性、科学性。
根据规划，我们将以精心的策划、精细的设计、精美的印制将《中国基础教育文库》打造成为一项精品出版工程，力争成为新中国基础教育发展史的重要组成部分，服务于我国教育事业的科学发展。
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| 內容簡介： |
我最喜欢的户外活动就是沿着荆州古城墙散步。信步走上城墙，头顶是白云苍狗，脚下是荒冢野花。高塔映着夕照，闪现出古铜色的光泽。炮台悄然屹立，似在追忆着当年的烽火。风过汀州芦荡，隐隐送来古刹飞檐下凤铃的声响。置身于天光水色之间，思绪若有若无；托体于历史与文化之中，心灵遂与万物同化。这样的散步，是一种精神的逍遥游。
我在散步的时候，便常常有一种阅读着散文的感受，莫非“散文”与“散步”真具有一种内在美的纠葛吗?
我忽然领悟了宗白华先生为什么要将他的一部论文续集题名为《美学散步》。他从散步中发现了一种美学的品位。他说过散步是自由自在、无拘无束的行动，它的弱点是没有计划，没有系统。看重逻辑统一性的人会轻视它，讨厌它，但是西方建立逻辑学的大师亚里士多德的学派却唤着“散步学派”。中国古代哲学家庄子的哲学，其实也是属于“散学学派”一类的。庄子好像整天在山野散步，观看着大自然中的鸟兽虫鱼，审视着人世间的怪事奇人。
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| 關於作者： |
王均江
全国优秀语文教师、湖北省优秀教师、湖北省优秀语文教师，华中师范大学教育硕士研究生语文教学论专业毕业，中学高级教师，中语会“创新写作实验教师”。从事中学语文教学与科研30多年，先后在湖北省宜城市二中，海南省立达学园、深圳东方英文书院、广东碧桂园学校、云南省保山市曙光学校、杭州求是高复学校、湖北省竹山县第一中学从事语文教学，先后参与中语会“十五”、“十一五”、
“十二五”重点科研课题研究，主编了《天机云锦任我用》文心出版社、《帮你学古诗》中州古籍出版社、《古诗赏读》湖北科学技术出版社、散文赏析》湖北科学技术出版社。在《中学语文教学与研究》、
Ⅸ文学教育》等期刊上发表教科研论文50余篇。
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| 目錄：
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1 散文美的本质
一、散文是一种“，情种”的艺术，又素有“情文”之称
二、散文创造美的本质对象化
2 散文的审美鉴赏
一、散文艺术美的丰富内涵和鲜明独到的艺术美的特征
二、散文审美鉴赏的宗旨
三、散文审美鉴赏的思考步骤
四、散文审美的具体鉴赏方法
3 散文的情感美
一、散文之美首先美在情感
二、情感在散文创作中的作用
三、审美情感的个性特征
四、情感之美的表现形式
五、人生况昧的情致美
4 散文的意境美
一、意境美是散文美的灵魂
二、意境中情景物我的构成方法
三、意境美构成的三大要素
四、创造优美而永恒的意境
5 散文的语言美
一、华美的词句和浓烈的感情色彩
二、简洁凝练富有艺术感染力的语言
三、生动形象、活泼新鲜之美
四、朴素风趣、潇洒自然之然
五、节奏鲜明、音韵和谐之美
六、风格独特、个性鲜明之美
七、明白如话、“清雕琢”之美
八、“谈话风”与“青果味”之美
6 散文的色彩美
一、色彩的美学意义
二、色彩美的创造
7 散文的谐美
8 散文的思想美
9 散文的文体形式美
10 散文创造美的表达技巧
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