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| 內容簡介： |
本书从自然科学的角度探索人文哲理，丰富了科技人文学的内涵。通过对物理、数学、化学、生物学等自然科学中的一些基本规律或现象的类比分析，从一个崭新的视角对自然科学中蕴含的人文哲理进行探求、思考，得出一些对人生有意义的启示。这些人生启示来源于自然，生动易懂，符合认知规律，是物质到精神的自然升华，从不同的角度体现物质决定意识，意识对物质有反作用。本书对我们在平时的工作、生活和学习中，进一步正确地认识人生和社会，以更加积极和健康的心态面对世界具有积极的意义。
本书可作为高中、大中专院校学生的辅助教材，也可作为硕士、博士及各类技术人员的参考读物。
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| 關於作者： |
董川，1963年生，二级教授、“三晋学者”，研究方向为环境化学。山西大学科学技术处处长，兼环境科学研究所所长和环境科学与工程一级学科博士点和博士后工作站负责人。国家技术发明二等奖第一完成人、享受国务院政府特殊津贴专家、全国模范教师、“新世纪百千万人才工程”入选者、山西省五一劳动奖章获得者、山西省高等学校优秀创新团队带头人、高等学校中青年拔尖创新人才和太原市科技创新杰出贡献奖获得者等。兼中国化学会应用化学专业委员会、有机分析专业委员会和中国制笔协会委员，山西省分析测试学会副理事长等，Journal
of Spectroscopy and Dynamics、《分析科学学报》等期刊编委。
主要项目1）国家自然科学基金重点项目（No.50534100）化学修饰光纤瓦斯传感器及化学热力学预警基础研究2）国家自然科学基金项目（No.20875059）双光子荧光磷光探针的构筑及其与DNA相互作用研究3）国家自然科学基金项目（No.21175086）新型核壳结构ZnS量子点-染料荧光共振能量转移体系的构筑及其分析应用4）国家自然科学基金项目（No.20275022）固体基质生物大分子发光探针的研究5）科技部中小企业技术创新基金项目（No.06C26223201090）新型光敏水解书写液及其环保教具6）山西省高等学校拔尖创新人才基金项目（晋教科［2005］4）光敏水解褪色材料的研究与应用7）山西省高等学校优秀创新团队带头人资助项目（晋教科［2007］5）可降解环保油墨色料研究8）山西省高校重点学科资助项目（省财教［2007］79）环保型高分子油墨色料研究9）山西省回国留学人员重点资助项目：环保色料研究及应用10）山西省科技厅国际合作项目：新型瓦斯传感器的研究国际合作获得国际合作项目3项。派课题组青年教师和研究生近30名分别到美国、加拿大、日本、韩国等大学合作研究。
2012年，与McMaster大学合作，派博士后和博士生各一名赴加拿大合作研究。
2011年，赴澳大利亚国立大学化学系进行学术交流。
2009年，赴加拿大多伦多大学化学系合作研究。
2008年，赴日本大阪大学化学系合作研究。
2006年，被国家留学基金委派往加拿大英属哥伦比亚大学化学系做高访研究。
学术交流近年来，引进加拿大McMaster大学、日本大阪大学和香港浸会大学三名山西省海内外百人计划教授到我们课题组工作。在国内外学术会议和北京大学、天津大学、西南大学、西北大学等作学术邀请报告，并在《化学通讯》持续两年开设专栏，共投稿十二期。另外，还多次承办学术会议，如山西大学110周年协同创新与科技发展院士论坛、第八届全国发光分析和动力学分析学术研讨会、国家自然科学基金委分析化学学科发展与队伍建设学术研讨会、The
8th international symposium on the fine chemistry and functional
polymers、第六届全国分析化学年会暨第五届全国微量技术及痕量分析学术会议等。
科研成果已培养出硕士、博士和博士后共68人，发表SCI收录论文138篇、EI收录29篇、ISTP收录18篇，总引用次数达2689次，发表教学与管理论文37篇。在科学出版社出版专著4部，化学工业出版社出版专著4部、译著1部，三晋出版社出版专著1部。授权专利71项，其中16项转让企业，企业已围绕环保可降解色料技术生产出系列产品，2011年部分产品被中央电视台CCTV-10科教频道多次报道，2012年创办高新技术公司生产推广环保色料及其配套产品。
获奖荣誉2012年，获王君省长颁发的优秀教师荣誉证书，获国际工业博览会优秀产品奖。
2011年，获国外优秀科技著作出版专项奖，入选中国工程院院士候选人。
2010年，获中国国际工业博览会优秀展品二等奖，获山西省高校科技一等奖。
2009年，获山西省自然科学二等奖和山西省高校中青年拔尖创新人才。
2008年，获山西省高校优秀创新团队带头人，获山西省青年科学家奖。
2006年，获第六届深圳高交会优秀成果奖，太原市科技创新杰出贡献奖。
2005年，获国家技术发明奖二等奖、第五届国际发明者协会金奖。
2003年，获山西省自然科学一等奖、山西省科技进步奖二等奖。
另获中组部延安干部学院优秀学员、全国文明家庭、山西省模范青年知识分子奖、山西省五四青年奖章、中国环境科学学会第二届全国优秀环境科技创业家等荣誉。
出版著作1）环保色料与应用.董川，双少敏，卫艳丽.北京：化学工业出版社，2009.
2）墨水化学原理及应用.董川，温建辉，双少敏，等.北京：科学出版社，2007.
3）笔墨材料化学.董川，温建辉，张俊.北京：科学出版社，2005.
4）煤矿瓦斯监测新技术.董川，双少敏，李忠平.北京：化学工业出版社，2010.
5）隐色体染料化学与应用.穆萨拉.董川，双少敏，译.北京：化学工业出版社，2010.
6）环保教具的开发与应用.董川，温建辉，周叶红.北京：科学出版社，2012.
7）可降解及新型功能色料.董川，马琦，马骏.北京：化学工业出版社，2012.
8）茶叶药效成分分析.董川，乔洁，双少敏.北京：化学工业出版社，2012.
9）科学技术中的人文智慧漫谈.董川.北京：科学出版社，2012.
10）科技管理与创新.董川，张三香.太原：三晋出版社，2012.
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| 目錄：
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第一章 物质状态的人文启示
第一节 固态的德行
一、煤的积蓄与奉献
二、雪的社会学思考
三、冰的融化与温暖
第二节 气态的德行
一、空气的包容与谦虚
二、氧气的平凡与价值
三、稀有气体的珍贵
四、气态的最高境界
第三节 液态的德行
一、水乃生命之本
二、水的已然知未然
三、水的简洁与高尚
四、水的宽容与宁静
五、水的轮回与变化
六、水的坚韧与拼搏
七、水的自然与和谐
八、水与人生财富观
第四节 圣人论水
一、孔子论水
二、老子论水
三、孙子和荀子论水
第五节 物态与心态相得益彰
一、一切都会变
二、健全的心态
三、物态和心态的关系
第二章 牛顿定律的人文启示
第一节 牛顿第一定律的人文启示
一、惯性是事物的一般属性
二、开放是打破惯性的前提
三、压力是发展的动力源泉
第二节 牛顿第二定律的人文启示
一、有投入才能有发展
二、集中力量办大事
第三节 牛顿第三定律的人文启示
一、事物变化的因果律
二、世界是个回音壁
第四节 牛顿定律的人文启示总结
一、牛顿定律的人文启示表
二、牛顿定律的哲学、社会和人生启示
三、牛顿定律与达尔文进化论的关系
第五节 牛顿定律在人文领域中的应用
一、在人生领域中的应用
二、在教育领域中的应用
三、在企业经营中的应用
第三章 力学和热力学的人文启示
第一节 力的思考与启示
一、力的三要素与做事方法
二、万有引力与团结合作
三、弹力与人生
第二节 能量的思考与启示
一、重力势能与人生能力
二、功率与劳动效率
三、质能方程与精神变物质
第三节 热力学的人文遐想
一、正义与邪恶的热力学解释
二、仁爱与憎恨的热力学本质
第四章 数与式的人文启示
第一节 数字和字母漫谈
一、中国科学滞后的一个原因
二、文字形态影响文化形态
三、数字的迷信
四、字母的望文生义
第二节 数的联想与漫谈
一、正负数是辩证的
二、质数与孤独
三、指数与文明
四、倒数与政治
五、人生的数学运算
第三节 式的联想与漫谈
一、人生不等式的分析与思考
二、人生等式的分析与思考
第四节 人生十大公式解析
一、做人的公式
二、人生质量公式
三、人生动力公式
四、人生学习公式
五、人生价值公式
六、人生素质公式
七、人生文化公式
八、人生财富公式
九、人生幸福公式
十、人生成功公式
第五节 人生成功的内涵
一、成功需要什么?
二、哪种人能成功?
三、成功与成长的四种姿势
四、成功的过程就是修养的过程
五、成功的三部曲
第五章 几何与函数的人文启示
第一节 点和线的人文启示
一、点的人文启示
二、切线与割线的人文启示
三、抛物线的人文启示
第二节 圆的人文启示
一、圆的现象
二、圆的本质
三、圆的感悟
第三节 命运函数漫谈
一、人生命运的内涵
二、命运函数的解读
三、人生命运与觉悟
四、人生三阶段和三要务
五、人生的四个境界
第六章 常见生物的人文启示
第一节 树和花的人文启示
一、树的协作、包涵、苦难与拼搏
二、花的修剪、艺术和感悟
三、叶的进化和选择
第二节 鱼和鸟的人文启示
一、人生就像三类鱼
二、马嘉鱼的启示
三、鸟的启示
第三节 羊和骆驼的人文启示
一、羊的群居与集体主义
二、骆驼的优点与缺陷
三、驼峰效应与储蓄人生
第四节 苍蝇和蜜蜂的人文启示
一、灵活的苍蝇和呆板的蜜蜂
二、苍蝇和蜜蜂的生存观
三、苍蝇和蜜蜂各有千秋
第五节 蜉蝣和蚊子的人文启示
一、蜉蝣夭寿而精彩
二、只有雌蚊才叮人
三、蚊子寿命与使命
第六节 蚊子仿生学的思考
一、蚊子器官的仿生学
二、蚊子消化的仿生学
三、蚊子的控制与改造
第七节 蚊子领域诺贝尔奖的启示
一、小蚊子的大启示
二、诺贝尔奖是一个国家综合实力的标志
三、自主和想象力是科研的前提
第七章 生态及环保的人文启示
第一节 生态的人文启示
一、生物界的动静与生存
二、生物界的竞争和依赖
三、生态位属性及人生感悟
四、需求理论的分析与思考
第二节 环保“5R”原则的人文启示
一、环保“5R”原则的内涵
二、“5R”原则对精神的启示
三、“5R”原则对经济的启示
四、“5R”原则对科研的启示
五、“5R”原则对生活的启示
第八章 生命问题的思考与启示
第一节 生命本质的理性思考
一、生命的本质是物质
二、生命与空气关系的思考
三、生命本质的化学问题
四、基因工程对生命科学的影响预测
五、生命与吉布斯自由能方程式
六、动物寿命的思考与启示
第二节 五官的联想与启示
一、五官与信息
二、信息交流速度对交流效果的影响
三、演讲是五官全方位的活动
四、眼睛里的人生哲理
五、嘴与读书修养
六、其他感官的启示
第三节 人体温37℃的思考与启示
一、人的最佳体温是37℃
二、维持人体温37℃代价大
三、人体温度现象的启示
第四节 人体肤色的进化预测
一、人类祖先是何肤色?
二、未来人类的肤色如何变化?
第五节 饮食与健康
一、烧烤、腌制和隔夜食物的问题
二、烧烤、腌制和隔夜食物的饮食建议
第九章 医学问题的宏观思考
第一节 什么是医学中的人?
一、人是疾病的载体
二、生物的灵魂特性
三、生老病死的本质
第二节 什么是医学中的病?
一、疾病的定义
二、疾病的种类
三、疾病的防治
第三节 什么是医学中的药?
一、医药的特点
二、疾病与药品
三、抗生素滥用问题
第四节 中医的特点与问题
一、中医的思维方式
二、中西医的比较
三、中医现代化的难点
第十章 感冒症状的思考与启示
第一节 感冒症状机理的化学初探
一、温度对金黄色葡萄球菌繁殖力的影响实验
二、温度对白细胞吞噬病原体速率的影响实验
三、营养物浓度对金黄色葡萄球菌繁殖力的影响实验
四、酸度对金黄色葡萄球菌繁殖力的影响实验
五、大蒜对金黄色葡萄球菌的抑制和杀灭实验
第二节 感冒症状的理性思考
一、发烧和厌食是感冒的基本症状
二、发烧和厌食产生的次生症状
三、感冒时的注意事项
第三节 感冒症状的人文启示
一、顺应自然,尊重规律
二、福祸相依,苦尽甘来
三、主次有别,标本兼治
第十一章 饮茶的人文启示
第一节 饮茶与科学
一、茶叶的分类
二、茶叶的化学成分
三、六大基本茶类的加工工艺流程
第二节 饮茶与健康
一、饮茶的益处
二、如何饮茶
三、饮茶注意事项
第三节 饮茶与文化
一、饮茶的人文内涵
二、中西茶文化区别
第四节 饮茶与人生
一、种茶与人生
二、制茶与人生
三、茶序与人生
四、茶具与人生
五、选茶与人生
六、洗茶与人生
七、冲茶与人生
八、泡茶与人生
九、敬茶与人生
十、赏茶与人生
十一、用茶与人生
十二、评茶与人生
十三、藏茶与人生
第五节 烟酒茶利弊的比较
一、烟酒茶的历史及利弊
二、烟酒茶的文明度比较
三、烟酒茶对社会的影响
四、烟害与社会责任
第十二章 游乐的人文启示
第一节 乘飞机的联想和感悟
一、云层之下的追求与思考
二、云层之中的迷茫与磨炼
三、云层之上的觉悟与安详
第二节 旅游的思考与启示
一、旅游的本质及意义
二、旅游的内涵及效果
三、旅游是社会进步的重要标志
第三节 打牌的情趣与哲理
一、乐趣与情理
二、合作与独斗
三、现象与启示
第十三章 量纲的人文启示
第一节 基本量纲和导出量纲的启示
一、基本量纲的哲学意义
二、导出量纲的人文启示
第二节 待开发量纲的思考
一、学科发展的源头说
二、科学认知的全面性
三、逻辑思辨的重要性
第三节 量纲的人文联想
一、人的生命指数
二、人的时间指数
三、人的空间指数
第十四章 对文化、知识、科技的见解
第一节 对文化的理解
一、文化的分类
二、文化的特性
三、世界文化大厦的结构
第二节 对知识的理解
一、知识的分类
二、知识的特性
第三节 对科技的理解
一、科技的特性
二、科技的作用
三、科技的美与丑
四、科学与技术的关系
五、科学与哲学的关系
六、按科学办事一定对吗?
第四节 人文精神的内涵比较
一、文化、知识、科学的比较
二、知识与智慧的比较
三、科学、伦理、艺术的比较
四、梦想与理想的比较
五、佛学、哲学、社会与人生的关系
第五节 东西方文化的比较
一、世界观的差异
二、方法论的比较
三、生活方式的不同
四、中国文化的缺陷
五、中西文化交融发展
第十五章 学科带头人的人文修养
第一节 学科带头人的内涵
一、学科带头人与专家、教授的区别
二、学科带头人的职能及要求
三、学科带头人成熟的四大标志
第二节 学科带头人修养的要点
一、修养六要点
二、精神修养是第一修养
三、学科带头人要做大家
第三节 学科带头人的学术水平
一、学术水平的内涵
二、学术水平的要点
三、高水平学科带头人的五个条件
第四节 学科带头人的八大任务
一、定方向
二、筹资金
三、建团队
四、用人才
五、鼓干劲
六、搞管理
七、出成果
八、励后学
第五节 学科带头人要关注青年人培养
一、研究生教育的内涵
二、研究生培养的注意事项
三、研究生教育的四种境界
第六节 学科带头人的学习方法
一、学习方法的四要点
二、科研与教学并重
三、学以致用
第七节 学科带头人的工作方法
一、工作方法四要点
二、注重顶层设计和领导艺术
三、科研工作原则与注意事项
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第一章 物质状态的人文启示
br哲学上讲， 物质决定意识。物质文明是第一文明， 精神文明是第二文明，精神活动是建立在物质活动基础之上的，
做一切事情先要了解物质世界， 向大自然学习。当物质文明发展到一定程度， 必然会升华出与之对应的精神文明。所以， 要想提高意识，
就必须先研究物质。
br自然界的物质通常有固、液、气三种状态。这三种状态从物质的不同侧面分别反映了物质的不同特性，
即固体的坚硬刚强、液体的流变移动、气体的空旷虚无。这些物理特性与人文特性的刚强坚定、柔变革新、谦虚兼容等一一对应， 并且交相辉映，
相互启迪。物态属物质范畴； 心态属精神范畴。
br物质折射精神， 精神升华物质，
形成了千奇百怪、和谐完整的大千世界。以下简列了物质三种状态与其相对应的人文特性：固体坚硬有型、有稳重感，
启发人刚强、稳定、宁静、庄重。
br液体柔软无形、有运动感， 启发人柔变、易动、公平、发展。
br气体空虚若无、有宽容感， 启发人谦虚、包容、淡定、升华。
br山庄重沉稳、博大崇高、滋养万物， 人的意志也应像山那样庄重坚定。
br水千回百转、形态各异、变幻莫测， 人的行动也应像水那样柔变圆通。
br气虚无缥缈、包容一切、和谐共存， 人的心态也应像气那样谦虚淡然。
br山让我们联想到依靠、依托、依赖， 仿佛是办事的硬件、靠山、基础。
br水让我们联想到活动、变化、发展， 仿佛是办事的软件、智慧、财富。
br气让我们联想到宽容、谦虚、和谐， 仿佛是办事的氛围、环境、理想。
br山， 仁而稳定； 水， 智而变化； 气， 和而宽容。有山有水有空气的地方，就是仁、智、和的集合地。自然界中，
固、液、气三态齐全、完整并和谐的环境就是人们常说的“风水宝地”
。如昆明、大理、丽江等就是人类社会千百年来自然选择并且公认的“风水宝地” ， 它们多是三面环山屏障风寒， 一面开阔临水滋润，
给人稳定感、安全感、发展感、舒适感， 局部环境和气候和谐宜人， 使人幸福感增强。所以说， 从生存的自然环境角度看，
人类的历史就是寻找、发现、比较、选择和建设“风水宝地” 的过程。
br人类生存的“风水宝地” 不但包括物质因素， 还包括精神因素， 即“风水宝地”
应是物态和心态的集合体。心态就是指人心， 最大的风水是人心，人心好， 风水自然好， 人心坏， 好风水也变坏。
br山是平凡的， 无论高低， 无论远近， 从不拒绝观看； 水是平凡的， 江海涛涛， 溪流潺潺， 人近之而声重，
人远之而音稀， 遂人有无； 空气是平凡的，无声无味无形， 有近于无， 不因人异而异， 人异之而其性不移；
因为平凡，故有恒长。不同于风霜雪雨， 一年四季间或有之； 不同于山崩地裂， 百年千年间或有之； 不同于月殒日暝，
亿万年偶或相遇。为慕恒长， 故近平凡； 为近平凡， 故知进退； 为知进退， 故有得失； 为有得失， 故有喜忧；
为有喜忧，而享人生之苦乐； 因享人生之苦乐， 而悟人生若何， 年复一年， 必将心近平凡。
br平凡就是不浮躁， 平凡就是踏实、高尚的真实人生。人世间的一切不平凡， 最后都要回归平凡，
都要用平凡生活来衡量其价值。伟大、精彩、成功都不算什么， 只有把平凡生活真正过好， 人生才是圆满。
br第一节 固态的德行
br一、煤的积蓄与奉献
br固态的煤炭是由植物经复杂的地质、物理和化学变化而形成。它蕴藏着亿万年太阳的光辉，
积蓄着千百米地岩的能量。煤炭被深埋， 从不张扬、淡然处世、坚强庄重。它表面粗糙黑暗， 但内心蕴藏光明、温暖和能量。由此可见，
事物的现象往往与其本质不相一致， 所以， 我们观察事物时， 一定要透过现象看本质。
br煤炭燃烧时， 将积聚了上亿年的能量以光和热的形式释放出来， 这启示我们做什么事情都不能一蹴而就，
需要漫长的艰辛和努力， 冰冻三尺非一日之寒， 厚积才能薄发。每个英雄壮举、金榜题名的瞬间表现都是长期修养的结果。通过长期的量变过程，
积蓄力量， 打好基础， 我们的事业才能得到质的突破。
br无论世事如何变化， 煤炭一如既往， 默默无语， 一旦燃烧就像蜡烛一样，无私奉献， 照亮别人。煤炭燃烧自己的躯体，
温暖与照亮他人， 从不要求回报。同样， 人也应以固体为鉴， 坚强庄重、淡然处世、厚德行善、无私奉献。
br二、雪的社会学思考
br（一） 雪形成的启示
br雪是固体， 其形成过程为， 云中的冰晶与过冷水滴相碰时， 表面冻结黏附过冷水滴， 迅速增大到能克服空气阻力和浮力，
变成雪花落到地面。在雪的形成过程中， 冰晶是晶种， 是雪形成的内因， 过冷水滴和适合的外部温度是雪形成的外因。这启示我们，
事物的变化是内外因共同作用的结果， 内因是“种子” ， 外因是“土壤” ， 外因通过内因才能起作用。
br随着科学技术的发展， 人工降雪或人工降雨等已能实现。然而， 人工降雪或人工降雨是有条件的，
它与自然过程相比是极其有限和局部的， 也就是说人的能力与大自然相比是非常弱小的， 人在大自然面前是极其渺小的， 人不能胜天。但是，
人类可以认识、把握规律， 进而利用规律。人在利用规律时， 要注意把握好度， 这样才能既体现出自然力量的伟大与神奇，
又不会对自然产生不可修复的影响， 最终达到人与自然的和谐统一。
br（二） 除雪问题的启示
br人们在公路和公共场所大量使用融雪剂除雪， 然而， 融雪剂的盐分会对树木、草坪、公路、车辆等产生危害。扫雪时，
人们又将雪堆入路边的花池灌木丛中， 路边花木本来就受暴雪压迫， 再加上堆雪的额外负担， 常被压断损伤。
br为何人们在除雪时， 只图一时方便， 而不注意环境保护和爱护花木等公物呢？ 一般而言， 人们对财物的珍惜程度，
取决于他们对这些财物的拥有程度。私有的倍加爱护， 公有的少管少顾或不管不顾， 正如江西武宁县农民承包山区红杉林后感言： 山定权，
树定根， 人定心。由此可见物权法在人类社会发展中是何等重要！ 处理好自私与博爱、私有与公有的关系值得我们认真思考。
br随着经济的发展， 人们越来越追逐名利， 这是否是人类实用主义、世俗化、功利化的表现？ 古人云，
仓廪实而知礼节。然而， 现在科学进步了， 经济发展了，
但是我们的道德水准并没有随科学和经济发展而相应提高。社会进步应该是科技、经济和道德的共同进步。是否科学越发达，
人们自我修养的时间和机会越少， 道德就只能靠法律来维持呢？ 如何兼得科学与道德值得我们深思。
br（三） 雪融时开车的启示当阳光普照， 冰雪融化时， 你在一条狭窄的街道上行走。路上有积水，你尽量靠边， 小心翼翼，
怕汽车驶过时水溅在你的身上。你看不清驾车人的面孔， 但这时你能格外分明地看清他的德行， 或者说， 看清他有没有灵魂。
br有德行的驾车人一定会减速， 生怕溅起水来。相反， 一辆车呼啸而过， 溅你一身水， 你可以有把握地断定，
里面坐着一个没有灵魂的家伙。有做人尊严的人， 一定也尊重他人。同样， 不把别人当人的人， 暴露了首先不把自己当人。
br三、冰的融化与温暖
br将手捂在一块坚固而厚重的冰上， 一分钟后将手放开， 感觉到手冰凉冰凉的， 但那块被手捂过的冰多少有了一点湿润，
在其表层上出现了融化的迹象， 那是因为手给予了它温暖。一块厚厚的冰， 不管它多么坚固， 只要给予一点点的温暖，
它就能融化。经过寒冬的江河、田地乃至树木、花草， 不乏冰冻霜雪的标志和印迹， 但春天一来， 就一定开始融化，
这就是那春意浓浓的温暖在起作用。如果每个人都能给弱者一些温暖或安慰， 也许就能温暖许多冰凉的心，
避免许多悲哀的事情发生。如果人人都献出一点爱心， 世界将变得格外美好。
br第二节 气态的德行
br一、空气的包容与谦虚
br在地球的岩石圈、大气圈、水圈、生物圈中， 体积最大且包罗万象的是大气圈， 它容纳了世间万物，
并给万物提供了足够的生存和活动空间。地球上最大的宽容是大气圈的宽容， 它无色透明， 无嗅无味， 有而不显， 淡然含蓄，
包容性最强。它仿佛不存在， 但地球上所有动物的呼吸都离不开它。人要向空气学习， 做事不声张， 更不能夸张， 要低调做人。
br空气虽然空虚柔弱， 但比固体、液体蕴含更多的能量， 有而不显。谦虚是大智慧、大学问、大美德。知识浅薄者骄傲，
学识渊博者谦虚， 知识深藏在谦虚的大海里。
br学习和实践使人有知识，
有知识又能反过来促进人更谦虚。学习和实践的目的就是让人从不谦虚到谦虚的过程。一个人越是知识渊博、才华出众，他的眼界就往往越高，
他对无限世界和有限人生的认识就越深刻， 他就会感到自己所能做的事太微不足道， 这时他的谦虚之心就油然而生了。
br空气空虚并非不存在， 而是体积大， 密度小， 难察觉罢了。体积大意味着宽容性强， 胸怀宽阔，
能容万物。密度小意味着柔变性大， 缓冲能力强，易扩散渗透， 能与它物和谐共存。难察觉意味着谦虚自尊， 就是不张扬， 不狂妄自大，
也是隐身术或护身符。总之， 空气启示我们， 处人做事应淡然含蓄、有而不显、平凡谦虚、虚怀若谷。
br二、氧气的平凡与价值
br氧气看不见、摸不着， 是空虚的、平凡的， 但它又是最有用的， 是人类生存所必需的。由此可见，
平凡的事务常常是生活的基础和主体， 最伟大的真理常是平凡朴素的。人也应像氧气一样， 谦虚、有用， 要耐得住寂寞，
淡泊名利。古来圣贤皆寂寞， 大思想往往产生于平凡寂寞中。有用就是要体现人生存的价值， 体现人生存的价值需要努力学习和实践。
br一个人几天不吃东西有可能存活， 而停止呼吸几分钟， 就会很快死亡。
br人体得不到充足的氧， 首先损害大脑神经细胞， 大脑缺氧几分钟就会发生不可逆的损害或脑死亡。然而，
过度用氧也是无益的。研究发现， 动物吸入纯氧会出现中毒。人处于1atm （1atm ＝ 1.013 25 × 105 Pa）
的纯氧环境中， 24h后就会发生氧中毒型肺炎， 最后因呼吸衰竭而死。所以， 氧吧活动要适可而止。做任何事都要讲究科学、注意分寸，
不要偏执。
br水流湍急的河段中的鱼往往又大又多， 因为经不起大风大浪的小鱼只能自由自在地游荡在潭中。大风大浪看似是鱼儿的苦难，
但这些苦难却是鱼儿的“天然给氧器” 。同理， 人生的坎坷和困苦也是我们的“给氧器” 。正所谓水流湍急浪花飞溅之处有大鱼，
命运沉浮人生坎坷之后出巨人。
br三、稀有气体的珍贵
br稀有气体是指在元素周期表里处于零族的那些元素形成的气体， 由于其性质稳定， 不易与其他元素结合，
所以曾被称为“惰性气体” 。它们的最外层电子都已排满， 具有稳定的结构， 不易与其他元素化合。同样， 满足和稳定也会使人停滞不前，
达到目标的人， 最容易堕落， 进取心下降。另外， 原子得失电子， 即与其他元素发生化合后， 成为稳定的8
个电子结构。对人而言，就是双赢和谐稳定的结构， 要想达到收益最大化， 与他人合作才是最好的方式。
brIA 族元素易失1 个电子， VIIA 族元素易得1 个电子， 相对而言， IIA 族元素失去2 个电子较难，
VIA 族元素得2 个电子较难。同样， 对人而言， 激励目标要适可而止， 离目标一步之遥， 只需一点力量就达到目标的人， 动力最强，
离目标较远的人， 动力相对下降。
br稀有气体英文也称noble gas 。noble 一词源于欧洲， 意思是贵族，
贵族一词含有爱国主义、高尚的、崇高的意思。中世纪欧洲战争不断， 骑士阶层走上战场， 冲锋陷阵， 凯旋后，
获得国王的世袭贵族封爵。中世纪贵族“为臣民负责” 的传统， 到了现代便转化为“为公众服务” 的精神。在今天，
我们可以看到诸如哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等名校， 一到周末， 学生便到社区、医院、教堂和养老院当志愿者，
做义工。澳门、香港也有这个传统。
br始建于1440 年的伊顿公学是全球最著名的贵族学校。英国贵族家庭生了一个男孩子，
要做的第一件事就是赶快到伊顿公学报名， 否则到六七岁读书时再去报名就晚了。在这里， 孩子们睡的是硬板床， 吃的是粗茶淡饭，
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