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內容簡介: |
教育事业发展的新形势、新阶段向教师教育提出了新的战略性任务,也为教师教育改革与发展提供了良好的机遇。这是个需要教学名师,也是能够产生教育名师的时代。衷心期待更多的教学名师向我们走来!教育是挚爱,这种爱,越是无私,越是深厚;教育是思想,这种思想越是现实,越有智慧;教育是信仰,这种信仰越是坚定,越有力量;教育是追求,这种追求越执著,越有成果。
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目錄:
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前言
卷首语
如兰似馨如松之盛
苦练内功,登高望远
英语教学模式初探
触及心灵的足音
历练生命
“新”老师王春易
让学生个个都能成人
既然选择了当教师,你就选择了高尚
有“心”才会赢
学无止境教无尽头
行者的温暖与快乐
我们学校奥赛训练模式
甘于平凡默默奉献
愿做红烛照山乡
在终身学习中享受职业幸福
脚步坚实好攀登
素质教育:在碰撞中顽强起飞
锐意进取倾情奉献
用思想书写生命的传奇
宁静淡泊志存高远
没有失败,只有暂时不成功
学科有边界,学习无边界
语文教师要有一颗“文学心
上有意思的政治课
那年春天,教育人生再次起程
为语文课堂擎一盏诗意的灯
做一名优秀的数学教师
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內容試閱:
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我的语文教学法,对激发学生兴趣很有好处。原本不爱语文、害怕写作的学生,变得热爱语文、热爱写作了。几年下来,我教过的学生,先后有1200多篇作品在《语文报》、《中国校园文学》等发表。2009年,我辅导3名学生参加“惟乐杯”全国中学生作文大赛暨湖北省中小学作文大赛,2人获奖,其中学生范绪枝的习作《拥有的和不再拥有的》荣获特等奖。
学生田受银高三毕业前一个月,由于太调皮、太活泼,班主任让他提前回家。我考虑到他虽然活泼好动,但上进心很强。于是,把他的课桌搬到我的住房里复习,一直到高考、上大学。毕业才两年,他写的书除在大陆出版外,还在台湾出版发行。
从我班上走出去的学生,承载了对语文、对文学、对华夏文化的热爱,有不少人成了编辑、作家和记者。学生陈晓华在广州武警从事文书宣传工作,曾在一年时间里,在各级各类报刊发表作品800多篇,几年间累计发表作品3800多篇。学生陈治家考入华中师范大学中文系,毕业参加工作后又考入武汉大学新闻系,后被聘为《广州日报》集团珠海记者站站长。学生汪瑞林由于写作功底深厚,大学毕业后被《中国教育报》聘用为编辑。学生陈未鸣考上了公务员,现就职于浙江宁波市委宣传部。学生吴绍先因为爱好文学,也被某刊聘为编辑。学生田涯大学毕业后被湖北长江出版集团聘为责任编辑。学生陈卓彬已是上海阳狮广告传媒公司的副总经理……
多少年来,我已经习惯了为不同年级组的同事查找资料,乐于为不同科目的同事想教学点子。我把这些事情当成了分内事。
在四中,年轻老师认为难上的课,会请我去上。我不会用一模一样的教案给不同的学生上课,那样教得没意思,学得也没意思。课本里有保留篇目,但我的教法是常教常新。
我把钱物看得很淡,把同志间的友情看得很重。我认为,帮助了别人,内心才会快乐,彼此才会更融洽,校内群体更和谐。
……
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