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| 內容簡介： |
“作为中国传统文化中最美最深邃的那部分，诗词无疑是中华民族数千年灿烂文明中的精髓。当浮躁的现代人心越来越多地转向那片宁静悠远的精神家园时，古典诗词在校园里、课堂上、下一代的心中，又是以何种面貌、何等角色出现的呢？
读诗吟词，本应该是一种很快乐的精神享受，它可以让我们充分发挥自己的个性及想象力、创造力，不应该成为一种任务，甚至是负担。诗的意境或空旷凄凉，或散逸潇洒，或空灵飞动，或幽静清愁，往往美不可言。如果无视这些美感，就是丢掉了诗之所以为诗的根本，也失去了诗教的本意。
因此，从低年级的小朋友开始，我们就要注重培养其审美心境。这其中，当然包括重要的格律之美”这是来自李凯的《诗词格律国学基本教材》的节选部分。
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| 目錄：
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概述
第一章 五言绝句
登鹳雀楼王之涣
塞下曲卢纶
听 筝李端
听 鼓李商隐
第二章 七言绝句
九月九日忆山东兄弟王维
山 行杜牧
忆江柳白居易
早发白帝城李白
第三章 五言律诗
春 望杜甫
送杜少府之任蜀州王勃
山居秋暝王维
晚 晴李商隐
第四章 七言律诗
闻官军收河南河北杜甫
蜀 相杜甫
酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡
登金陵凤凰台李白
第五章 词
如梦令昨夜雨疏风骤李清照
浣溪沙一曲新词酒一杯晏殊
菩萨蛮小山重叠金明灭温庭筠
卜算子咏梅陆游
鹧鸪天彩袖殷勤捧玉钟晏几道
虞美人春花秋月何时了李煜
玉楼春东城渐觉风光好宋祁
蝶恋花庭院深深深几许欧阳修
一剪梅红藕香残玉簟秋李清照
青玉案元夕辛弃疾
水调歌头明月几时有苏轼
念奴娇赤壁怀古苏轼
附录 诗韵词韵
1．平水韵旧韵
2．普通话韵表新韵
3．声律启蒙
4．笠翁对韵
后记
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