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| 內容簡介： |
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《协力促改革:秦绍德同志在复旦大学的讲话1999-2009》希望能起到正确总结历史经验教训的作用。我们总希望后人比前人更聪明，以今人的立场和水平回溯往事，会总结出很多经验教训。那么今天就可以少走弯路，加快发展。在快速生活节奏的今天，和浮躁一样，忘却历史也几乎成为一种通病。人们不断重复着过去曾经犯过的错误，重复付学费。大家都埋头处理眼前的问题，不知今天从何而来，该往何处去。所以，也许适当回顾历史是必要的。
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| 關於作者： |
秦绍德，男，汉族，1947年1月生，上海市人，中共党员。法学博士，教授，博士生导师。1999—2011年任复旦大学党委书记、校务委员会主任。中共十五大代表，中共第十六届中央纪律检查委员会委员，第十一届全国人民代表大会代表、教育科学文化卫生委员会委员，中共上海市第七届、八届、九届委员会委员。上海市社会科学界联合会主席。
1970年8月毕业于复旦大学新闻学系，被分配至青海省西宁市工作。先后任中学、大专教师，西宁市文教局干部。1979年考取复旦大学新闻学系研究生，1982年毕业，获文学硕士学位。留校工作，先后任复旦大学教师，新闻学系党总支副书记，党委宣传部副部长、部长，新闻学院党总支书记兼副院长，校党委副书记。1987年9月在职攻读博士，1991年1月毕业，获法学博士学位。1993年8月调离复旦，先后任中共上诲市教育卫生工作委员会副书记，《解放日报》社党委副书记兼总编辑、中华全国新闻工作者协会中国记协副主席。1999年1月起任复旦大学党委书记、校务委员会主任。2002年11月当选为中纪委委员。2008年3月当选为全国人大代表、教科文卫委员会委员。2010年3月当选为上海市社联主席。2011年9月不再担任复旦大学党委书记职务。
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| 目錄：
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自序
听从母校的召唤——复旦履新演讲（1999年1月5日）
高举团结务实的旗帜（1999年2月16日）
抓住机遇，推进改革，加快发展（1999年3月1日）
以学科建设为龙头推进教学科研（1999年7月18日）
关于“三年行动计划”（1999年11月5日）
纪念谢希德先生（2000年3月9日）
两校合并的目标、路径和要求（2000年5月10日）
从历史看发展，以发展写历史（2000年5月23日）
加强党的建设和思想政治工作（2000年7月15日）
对“讲政治”的认识（2000年10月21日）
工会的性质和职责（2000年12月19日）
统一思想，明确目标，扎扎实实迈出实质性融合的第二步（2001年1月11日）
从源头上做好反腐倡廉工作（2001年3月9日）
倡导进取、坚韧、合作精神（2001年4月13日）
学习当书记的体会（2001年6月27日）
以“三个代表”思想为指导，向研究型大学转型（2001年7月18日）
抓住机遇，锐意进取，为建设世界一流的社会主义综合性大学而奋斗（2001年9月16日）
学习苏步青先生（2001年9月22日）
怎样发挥党总支的政治核心作用（2001年10月16日）
关于将“江湾新城”规划成新的大学园区的建议（2001年10月24日）
共建是个创举（2001年12月24日）
全面推行学分制是一项重要改革（2002年1月28日）
关于我校扩展新校区的报告（2002年3月15日）
加强学术道德建设，纠正学术领域不正之风（2002年3月28日）
学科建设要居安思危、卧薪尝胆（2002年3月29日）
积极稳妥地实施住房分配货币化改革（2002年6月1日）
如何推进“两级管理”（2002年6月17日）
健全党委工作体制机制，充分发挥领导核心作用
（2002年6月26日）
统一战线工作中的若干问题（2002年7月4日）
总结三年，规划长远（2002年7月18日）
关于百年校庆（2002年9月10日）
集体领导方式的一种探索（2002年10月30日）
以素质教育为核心，改进学生工作（2002年11月6日）
大学的软环境建设漫谈（2002年11月26日）
教育创新必先更新观念（2003年1月）
研究生招生要控制规模、调整结构（2003年1月10日）
百年校庆与复旦精神（2003年5月27日）
加快培养和使用优秀年轻干部（2003年6月12日）
关于正确处理六个方面的关系（2003年8月15日）
历史的翅膀（2003年8月）
五大发展战略（2003年9月13日）
复旦和《毛泽东自传》（2003年12月）
关于高校人才队伍建设的几点思考（2004年1月8日）
弘扬复旦精神，再创新的辉煌（2004年5月27日）
科研体制的重大改革（2004年7月14日）
弘扬高尚的师德（2004年9月10日）
健全全委会制度（2004年10月20日）
关于繁荣哲学社会科学的若干意见（2004年10月20日）
加强高校党的执政能力建设（2004年11月5日）
以学生为本（2004年12月18日）
迎接百年校庆庆典年（2004年12月28日）
历史的见证，不倒的丰碑（2004年12月31日）
育人是教师的天职（2005年3月15日）
修史济世，功在千秋（2005年3月19日）
德育工作，贵在落实（2005年5月20日）
总结“十五”，规划“十一五”（2005年7月17日）
党的先进性和实现创一流大学的奋斗目标（2005年10月5日）
研究通识教育（2005年11月4日）
合并的目标是实质性融合（2005年11月18日）
人才国际化的平台和窗口（2005年12月14日）
复旦学院——高素质人才培养的体制探索（2005年5月）
成功的庆典，新的启程（2006年1月11日）
自主选拔录取面试的统一要求（2006年3月31日）
自主选拔招生的一次试验（2006年4月24日）
坚持走以内涵发展为主的道路（2006年5月27日）
大学文化的精髓（2006年6月17日）
推进马克思主义理论研究（2006年7月1日）
复旦对通识教育的理解和实践（2006年7月19日）
着眼于增强学校综合实力（2006年8月16日）
树立科学发展观，走内涵发展之路，为加快建设
世界一流大学而奋斗（2006年9月23日）
跑好我们这一棒（2006年9月24日）
原来青年教师还可以这样培养（2006年9月28日）
当前大学发展中的两个问题（2006年10月11日）
和谐——发展的手段和境界（2006年10月13日）
关于设立地铁“复旦大学站”（2006年11月1日）
当前中国大学管理中遇到的几个问题（2006年11月18日）
纪念于右任（2006年11月25日）
全心全意做好本职工作（2006年12月22日）
制止商业贿赂（2007年3月8日）
政治交接的主要任务（2007年4月13日）
立足全局，着眼长效，做好高校稳定工作（2007年5月15日）
贴切、活跃、用心（2007年5月16日）
联系实际，锐意创新（2007年6月14日）
服务上海，面向全国（2007年7月18日）
了解理解学生，寓教于管（2007年8月22日）
做一个学生爱戴的老师（2007年9月7日）
全方位推进校友工作（2007年9月24日）
关于繁荣人文社会科学若干问题的思考（2007年12月11日）
关于校领导班子成员调查研究的几点想法
为什么复旦会成为方永刚的人生转折点（2008年3月31日）
齐心开拓，做好历史性的奠基工作（2008年4月7日）
校友文化漫谈（2008年6月14日）
坚定不移地深化改革（2008年7月16日）
生洪同志在复旦的十年（2009年1月14日）
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