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| 編輯推薦： |
童年心灵的欢歌，童年生命的原生态书写
作家张菱儿用“爱”书写
童年 童心 童真 童趣
灵动 幽默 可读 可亲
这些能深入孩子心灵的文字让你感觉甜，感觉乐，感觉喜，感觉要飞……
那么鲜活，那么真实，读了令人发笑，令人叫绝，令人感动……
踏着童年成长的小脚印
和着童年欢快的小曲调
让我们荡起双桨，迎着清风
聆听童年最美声音
感受童年最纯真气韵
触摸童年世界最纯净、最自然的底色
在这套书中，作者张菱儿把当代少儿的生活、学习与心理需求，巧妙地融为一体；在探索解决成人与儿童之间的隔膜与误区，张扬天性、表现童心与童趣等方面，都作出了积极、有益、巧妙而又真实的探索，将社会与人的本体、成人与儿童的个性完美地展示了出来。
一、关注现实生活
这是一对“双胞胎”小兄弟的成长故事，活泼、轻松、幽默、俏皮，甚至有些鬼灵精怪。主人公高好好和高天天调皮、好动、对世界充满好奇心，他们身上有男孩儿的共性：调皮、贪玩，有时不想做作业、爱玩游戏，但又勇敢善良、乐于助人、鬼点子一箩筐……
他们的故事都来源于现实生活，主人公的经历就是小读者的经历，主人公的快乐正是小读者的快乐；主人公的苦恼也正是小
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| 內容簡介： |
第三集 哥俩一定有办法
学校举行文娱比赛，在高天天的建议下，高好好和高天天所在班级选取了神曲《忐忑》，想一鸣惊人，勇夺桂冠，没想到却得了全校倒数第一。而在弟弟的配合下，高好好表演的耳朵识字的魔术，又赢得了第一，被称为“大腕儿”，闻名全校。高天天在班里的辩论会上，他口若悬河，用诡计打败了女生组，给全体男生挣得面子，也被称为“大腕儿”。“大腕儿”也会遇到一系列的烦恼……，好在人小鬼大的小哥俩无论遇到什么，都会想方设法解决。
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| 關於作者： |
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张菱儿，中国作协会员，儿童文学作家，供职于某出版社。曾出版过《乾隆小子歪歪传系列小说》、《卜卜丫丫系列嘻哈小说》、《小萝卜的小时候系列》、《潮人高卜卜》、《学前班的小豆芽》和童话《七彩虹科普童话系列》等儿童图书近30本。曾荣获《儿童文学》杂志社2012年十大魅力诗人称号，其童话获高士其科普作品征文二等奖。她喜欢蹦蹦跳跳生活在孩子们中间，快快乐乐地为孩子们写书，忙忙碌碌地为孩子们编书，把简单的每一天过得叮叮当当有滋有味……
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| 目錄：
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第三集 哥俩一定有办法
1. 六（一）班的潮人潮事
2. “屋里头”没人
3. 给高好好分忧
4. 快把“耳朵”递过来
5. 给分不公平
6. 酸溜溜的滋味
7. 班里投进一颗炸弹
8. 隆重的进门礼
9. 高好好请客
10. 爆笑唐诗
11. 一家出俩李白
12. 辩论会
13. 生病可真好呀
14. 倒仓
15. 高天天的胡诌会
16. 简直没法活了
17. 出糗啦
18. 大腕儿办报
19. 听鬼故事的后果
20. “成交”
21. 智讨光盘
22. 拥抱风波
23. “哥哥，救我！”
24. “高好好”当家长
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| 內容試閱：
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给分不公平
一转眼，就到了星期四大联欢这一天。
轮到六（一）班上场了，他们的节目是集体合唱《忐忑》。同学们自己给自己打气，一个个犹如骄傲的小公鸡，端着肩膀，昂首挺胸地站到了台上。用他们的话说，要从气势上先压倒其他对手。王馨馨站在队前，当音乐指挥。
音乐声响起，他们一个个张大嘴巴，唱了起来：“啊啊啊，啊呀哟……”一边唱着，一边配上表情，模仿歌星眼珠快速转着。这首神曲没有歌词，却不是一般人都能唱得了的。他们集体唱了一个开头后，后面就唱乱了，各人唱各人的，每个人和每个人的表情也不一样。
坐在台下的同学们指着他们，捂着肚子，笑得说不出话来。他们腮帮子都笑疼了，哈喇子也笑出来了，都笑趴下了，就连在学校里平时最严厉的老师，这时候也笑翻了。气氛达到了高潮。
高天天他们在台上唱着歌，听不见底下同学们的议论，只看到下面气氛超级活跃，同学们都笑得人仰马翻，以为是他们唱得好，赢得了大家的开心，不由挺了挺本来就很直的脊背，提高了自己的分贝。要不是正在进行大合唱，高天天此时此刻真想载歌载舞，随着音乐扭动一番，虽然他的舞姿只有他自己欣赏。
神曲终于唱完，令人激动的打分时刻到了。评委们一致举牌，给六（一）班打出了最低分。六（一）的同学们当场就爆了锅。
“给分不公平！”高天天第一个跳了起来。
“你们根本就不懂艺术，缺少艺术细胞！”小鱼儿不满地说。
“这首歌给同学们带来这么大的快乐……” 班长王馨馨站出来说话。
……
评审团团长是他们的音乐老师，站起来解释：“给你们低分的原因是：唱得不整齐。合唱讲究的是音色的统一与集体的配合，你们各人唱各人的，整个合唱都是不和谐音。希望你们下次努力！”
“再唱一遍！”台下不知哪个男生喊了一嗓子，接着传来了一些同学们的附和声：“好好，再来一遍！”
六（一）的同学们哪里还有心情呢。
第一个节目已经砸了，同学们坐在底下一个个垂头丧气，没了精神，直到报幕员报出了高好好的“耳朵听字”。高好好站到台上，他说自己有特异功能，耳朵能当眼睛使，不，比眼睛还厉害，能穿透折叠好的纸，“感应”到纸上写的内容。
说着，他让高天天把事先准备好的三十张白纸，分发给不同班级的同学们，然后让拿到纸的同学们在上面随意写上字，愿意写什么就写什么，最后必须注明自己的名字，他好核实
“听”出的内容对不对。
高好好不断提醒同学们：“写完后一定要折好，再交上来，千万别让我看到你写的是什么哦！”
同学们听完他的介绍，好奇心立刻都膨胀起来，就像吹足的气球一样。他们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都想看看高好好的本事究竟有多大。
高好好不得不向没拿到纸的大部分同学解释：“今天由于时间关系，暂时先给三十个人，以后谁想让听字，我随时恭候！”
很快，拿到纸的同学们都写好了，他们把纸折叠好交了上来。自然，高天天也写了一份。
高好好在众目睽睽之下，煞有介事地“随便”抽出一张，放在耳边上听了起来。一时间，台下变得鸦雀无声，静得几乎能听到大家眨巴眼睛的声音。老师和同学们静静地注视着高好好的一举一动，不肯错过一个细节。大约十秒钟过后，高好好开始说话了：“这上面的字我太熟了，七拧八歪，写的是‘我是大腕儿！’肯定是高天天写的，对不对？”
台下立刻爆发出了同学们开心的大笑声。
“就算对吧！”大家看到一个跟高好好长得一模一样的人站起来回答。
“哇，他们是双胞胎，难怪身怀绝技与众不同呢！”台下有人窃窃私语。
“对就是对，不对就是不对，说准确一点儿！”高好好故意大声地说。
“对！”高天天满脸不服气地喊道。
高好好展开折叠的纸，看看，然后冲大家晃晃，一脸得意地说：“完全正确！”
接着他又摸出第二张来听：“这张是一名叫紫薇的同学写的，内容是……嘘，别吵！”他皱起眉头，做出一副十分认真听的样子，“‘小鸟儿在叫’，对不对！”
就见一名小姑娘站起来，冲高好好腼腆地笑着，点点头，眼睛里满是惊奇和羡慕。
接下来第三张、第四张……一直到第三十张，高好好一边听字，一边不时地斜斜眼睛，皱皱鼻子，搔搔头皮……他每报出一个名字和内容，就会引起台下一阵低呼和骚动。三十张纸“听”完了，张张准确，没有一点儿差错，台下的同学们吃惊地张大了嘴巴，发出一连串的赞叹声：
“哇，他太了不起了！”
“还真有特异功能的人呀，就在我们学校？！”
……
“哇塞，大腕儿耶！”不知谁高喊了一声，“大腕儿高好好，大腕儿高好好……”台下竟一呼百应起来。高好好可没有想到，他的一个游戏竟然能够引起这么大的反响，心里简直乐开了花。岂止是心里，瞧，连嘴巴都乐歪啦！
“注意托着点儿下巴，别掉喽！”高天天酸溜溜地低声提示着刚走下台来的高好好。
“下次你当红花，我做绿叶来陪衬你总行了吧！”这时无论弟弟说什么，高好好也不会跟他计较。他捏捏弟弟的鼻子，慷慨地说：“要是发一块巧克力做奖品，我先分给你一半儿。”游戏做得很成功，小哥俩心中也就埋藏了一个共同的小秘密！
“大腕儿，千万注意形象，别当众冒出鼻涕泡儿！”调皮鬼马丁揶揄说。
高好好白了马丁一眼，送给他一个阳光灿烂的笑脸。那意思无非是告诉马丁：擂死你，我不在意，哼哼！
不用说，评审团这次给打分，可是打出了最高分：满分。
……
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