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| 內容簡介： |
《普通高等院校“十二五”艺术与设计专业规划教材：手绘插画设计表现》思维与手绘相结合，做到了以手绘表现为切入点，将设计思维与表现结合起来，强调了表达过程中的整体观念及对各种“物”的表现，如人物插画、动物插画、植物插画及事物插画等的表现方法。《普通高等院校“十二五”艺术与设计专业规划教材：手绘插画设计表现》能协助设计从业人员把设计思维与表现结合起来思考、训练，从而有效地运用表现技法，合理地选用表达手段，引导、辅助、推动设计思维，进而更好地完成设计工作。《普通高等院校“十二五”艺术与设计专业规划教材：手绘插画设计表现》富有创意的二维插画作品，以不同的表达形式或素材，迸发出种种出人意料的设计。同时，特征鲜明的插画，激发风格独特的创造性思维过程。
《普通高等院校“十二五”艺术与设计专业规划教材：手绘插画设计表现》可作为艺术设计专业或相关专业的研究生、本科生的首选教材，也可作为视觉传达设计、广告学、数字媒体设计、服装设计及计算机艺术设计等相关专业的参考用书，同时，也可以作为广告公司、图文公司、报纸杂志设计与编排、设计创意工作室，以及服装设计行业的从业人员和插画设计爱好者的自学参考书。
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| 關於作者： |
刘军，女，1981年生，湖北武汉人，装饰美工技师（国家职业资格二级），现为华中师范大学武汉传媒学院副教授，湖北工业大学硕士研究生，主要从事视觉传达设计、广告学、影视动画场景设计专业的教学与研究。
科研成果：
[1]2006年编著《动画场景设计》北京希望出版社
[2]2011年编著普通高等院校“十二五”艺术与设计系列规划教材《商业插画》清华大学出版社；北京交通大学出版社
[3]2011年编著普通高等院校“十二五”艺术与设计系列规划教材《招贴设计》清华大学出版社：北京交通大学出版社
[4]2011年编著普通高等院校“十二五”艺术与设计系列规划教材《动画场景设计》清华大学出版社；北京交通大学出版社
[5]2006-2011年曾在国内统一期刊上发表多篇学术论文，并多次荣获省级优秀论文，其中一篇学术论文荣获“第四届全国教育科研优秀成果
奖一等奖”
[6]2002-2012年曾有24幅设计作品参与国际和省部的设计比赛，取得优异奖项，其中一组包装设计作品荣获省级金奖，6幅设计作品分别荣
获省级银奖和铜奖，并刊登在“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”
[7]2010年被中国教育界联合会、中国新教育研究编委会评为“全国优秀教育工作者
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| 目錄：
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第1章手绘插画设计概述
1.1手绘插画设计的魅力和商业价值
1.2手绘插画设计思维的感知
1.3手绘插画设计视觉体验的捷径
第2章手绘插画设计的基础技法
2.1手绘插画中线的魅力体现
2.2手绘插画中点的视觉情感
2.3手绘插画中面的应用
2.4手绘插画中点、线、面的综合体现
第3章手绘插画设计的单体表现技法
3.1手绘插画设计人物的表现技法
3.2手绘插画设计植物的表现技法
3.3手绘插图设计动物的表现技法
3.4手绘插画设计房屋的表现技法
3.5手绘插画设计其他物体的表现技法
第4章手绘插画设计的组合表现技法
4.1手绘插画设计人物、植物、动物和房屋的结合表现技法
4.2手绘插画设计小场景的表现技法
第5章手绘插画工具的艺术表现技法
5.1手绘插画工具的黑白艺术表现技法
5.2手绘插画工具的彩色艺术表现技法
第6章手绘插画的创意表现
6.1卓越的创意是手绘插画的生命力
6.2手绘插图创意能力的培养
6.3手绘插画的视觉表达
6.4手绘插画艺术的未来发展
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