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內容簡介： 浙江自古就有重教崇文的传统，特别是近现代以来，文化名家辈出，在多个领域作出了巨大贡献。他们不但支撑起中国新文学的半壁江山，而且在推动中国教育现代化的进程上，成就显著，功不可没。他们中既有以文艺运动促教育发展的文化大师，也有弃旧迎新的教育改革家，更有全面发展与多阶段教育并行的实践者。重新回顾和研究他们的教育思想，对于当代中国教育文化的反思、检讨与重构，必将会产生积极的作用。 關於作者： 杨荷泉.1970年生，安徽芜湖人，硕士研究生，中文和英语双专业教育背景，曾执教中学英语多年，现任职于浙江师范大学省高校重点研究基地。在《中国社会科学报》《文艺争鸣》《浙江师范大学学报》《安徽青年报》等报刊发表论文、诗歌和散文多篇，主持浙江省教育厅、金华市社会科学联合会和浙江师范大学等课题多项。 目錄： 导言 由传统而现代：浙江古代教育与近现代名家 第一章 以文艺运动促教育改良的一代大师 　章太炎：国粹教育的国学大师 　王国维：“体智德美”四育造“完人” 　鲁迅：立人教育的文化启蒙者 　朱自清：知识与人文并重的教育家 第二章 多阶段教育全面发展的实践者 　蔡元培：“五育并举”与“兼容并包” 　竺可桢：民主办大学唯“求是”精神 　经亨颐：“与时俱进”开创中等教育 　陈鹤琴：幼稚“活教育”发现小孩 第三章 走进新时代的教育改革家 　蒋梦麟：新教育改革的先行者 　马寅初：教育与社会相结合的实践者 　马叙伦：从晚清到共和国的教育家 　陶行知：生活教育的知行合一者 　夏丐尊：人格和爱的教育改革者 第四章 当代中国教育文化的现实与重构 　尊重儿童：丰子恺和周作人儿童教育观与两种文化的重构 　叛逆少年：当代青少年犯罪与不当家庭教育 　粉红青春：大学生同性恋现象与高校校园文化建设 　回归本真：中国高等教育的人文关怀 　结语 　从两浙到海内外：近现代浙江名家教育思想的深远影响 参考文献

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