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內容簡介： 《幼儿教育学》是我国幼儿师范学校和中等职业学校学前教育专业开设的一门主要的专业课程，也是一门理论性、实践性并重的基础理论课程，它是研究3~6岁幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的学科，这自然也就成了幼儿师范学校和中等职业学校学前教育专业学生的一门必修课。开设这门课程的目的，旨在对学生进行幼儿园教师职前教育训练，使他们掌握从事幼儿教育工作必备的教育理论基础知识，懂得幼儿园教育教学的基本规律，树立现代先进幼儿教育理念，形成科学的幼儿教育观，具备从事幼儿教育工作的实际能力，使之将来成为合格的幼儿园教师，更好地适应我国幼儿园教育改革对新时代幼儿教师的职业要求。为了达此目标，中华人民共和国教育部制定颁布实施的《幼儿师范学校课程方案》和《幼儿园教育指导纲要试行》明确指出：为了使学生弄懂幼儿教育理论基础知识，教师“应特别重视学生课外作业的设计和布置，例如做复习思考题、案例分析等，加强学生幼儿教育实践能力的训练……以提高教学效果”。而现行幼儿师范学校和中等职业学校学前教育专业使用的教材《幼儿教育学》较之以往的教材，无论是在体例上，还是在内容上，都发生了新的变化，再加之国内尚无此教师教学参考书或学生学习指导书，师生都感到十分棘手。为了适应我国当前幼儿范教育改革的要求与幼教事业蓬勃发展的需要，使学生学好这本教材，教师教好这本教材，以达到国家《幼儿教育学》教学大纲规定的教学目标水准，我们特组织了全国幼教专业领域内的部分专家、学者，以人民教育出版社出版的陈幸军主编的《幼儿教育学》第三版为主要编写依据，教学大纲为编写准则，三年制幼儿师范学校和中等职业学校学前教育专业学生为主要读者对象，并兼顾到五年制幼儿师范学校学生的需要，编写了这本具有实用性和科学性的学生学习辅导书《幼儿教育学学习指导》。 目錄： 绪 论 第一章 幼儿教育的产生和发展 　第一节 幼儿教育的概念和意义 　第二节 幼儿教育事业的产生和发展 第二章 我国幼儿园教育的目标、任务和原则 第一节 幼儿园教育的目标 第二节 幼儿园的任务 第三节 幼儿园教育的原则 第三章 婴儿教育 第一节 婴儿教育概述 第二节 婴儿教育的内容与要求 第三节 托幼机构的保教活动 第四章 幼儿园全面发展教育 　第一节 幼儿园全面发展教育概述 　第二节 幼儿体育 　第三节 幼儿智育 　第四节 幼儿德育 　第五节 幼儿美育 第五章 幼儿园教育的基本要素 　第一节　幼儿教师 　…… 第六章　幼儿园课程 第七章　幼儿园教学活动 第八章　幼儿园游戏 第九章　幼儿园的日常生活、劳动和节日娱乐活动 第十章　幼儿园与小学的衔接 第十一章　幼儿园的家庭、社区的合作 第十二章　幼儿园教育评价 附录1　幼儿教育学复习考试提纲 附录2　幼儿教育学总复习题及参考答案 附录3　幼儿教学学模拟试题及参考答案

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