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| 編輯推薦： |
“什么年龄段的孩子读什么书。”本套
“中国青少年科普分级阅读书系”首次将“分级阅读”的概念引入青少年科普读物出版中，依据国家教育部颁布的新《语文课程标准》，选取了同教材和教学实际结合紧密，涉及科学知识、科学素养（情感、态度、价值观）等内容的科学童话，科学小品、科学诗、科幻小说和中外科普经典作品。能有效地帮助广大青少年在阅读的过程中开阔思路，增长知识，领会科学精神和科学思想方法，从而引领青少年步入科学殿堂。
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| 內容簡介： |
本书是“中国青少年科普分级阅读书系”高年级5种中的一种。高年级5种图书编选的既有科普佳作（主要是中外名家名作、经典科普作品），又有科学知识故事、科学益智故事、知识介绍等。
本套书依据国家教育部颁布的新《语文课程标准》，即：语文教学应该培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量；小学阶段不少于145万字的阅读量，其中高年级100万字。科学标准中涉及科学乐趣、科学知识、操作能力、科学素养（情感、态度、社会观）等内容。同时，高年级增加了更多知识含量的读物，选择少量科幻作品，拓展思维空间，形成个人阅读倾向。
本套书同教材和教学实际结合紧密，学习性较强，内容实用，能有效帮助学生提高学习成绩，开阔思路，增长知识，必将赢得家长和小读者的欢迎，适合小学五、六年级学生阅读，是一本真正的“学习型益知读物”。同时，本套书特别适合中小学图书馆配用。分级阅读解决了读者选书难的问题，适合什么年龄段使用一目了然。中小学图书馆馆配图书中，科普读物又是被选最多的品种之一，目前同类读物偏少，可供选择的图书偏少。
本书主要编选的是各类动物故事，反映动物与动物、动物与植物、动物与自然、动物与人类等之间有趣的故事，通过故事让小学生了解动物的相关知识。
书中配有精美插图，选择的故事篇幅适中，趣味性强，知识点明显，高年级学生可以自主阅读，能有效理解内容，掌握相关知识点。
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| 關於作者： |
叶永烈，笔名萧勇、叶杨等。浙江温州人。1963年毕业于北京大学化学系。历任上海科教电影制片厂编导、科学技术协会常委、科普创作家协会副理事长，上海作协理事，专业作家，中国科普作协常务理事，世界科幻小说协会理事，香港文联名誉主席。1951年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。文学创作一级。
著有长篇纪实文学《1978：中国命运大转折》、《陈云之路》、《胡乔木传》、《马思聪传》、《傅雷与傅聪》、《梁实秋的黄昏恋》、《红色的起点》、《历史选择了毛泽东》、《江青传》、《反右派始末》等，科普丛书《十万个为什么》主要作者，中短篇小说集《爱的选择》，散文集《叶永烈笔下风情》，杂文集《人才成败纵横谈》，寓言集《侦探与小偷》，相声集《圆溜溜的圆》，《叶永烈文集》（50卷）、《叶永烈自选集》（7卷）等共200余部。曾获全国少年儿童文学创作一等奖、中国电影华表奖、中国电影百花奖、全国优秀少儿读物奖、《北京文学》奖、中国潮报告文学奖、第二届优秀报告文学奖、香港文学艺术中华金龙奖、最佳传记文学奖、第十三届中国图书奖、首届优秀传记文学作家奖等。
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| 目錄：
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植物王国寻趣
夹竹桃／洪汛涛3
植物“吃”什么／仇春霖6
落叶和常绿的叶／仇春霖13
植物的寿命／仇春霖17
种子旅行家／嵇鸿22
虫眉兰的“绝招”／孔德兰27
“娇气”的含羞草／王荣飞29
并不寂寞的小夜蛾／陈秋影31
植物“旅行”的办法／吕明34
小果树搬了家／陆若冰唐南萍童慧36
橡树智斗害虫／董强39
作祸花和老实花／[苏联]尼·巴甫洛娃41
红玛莉的悲哀／王扶44
植物有情感吗／张开俊48
趣味演示可信吗／梁子50
植物王国探奇
绿叶的秘密／沈宏55
向日葵和石头／严文井57
老槐树的话／昭华60
可怕的陷阱／嵇鸿63
钟罩里的老鼠／吉梅67
年轮告知方向／孔伟69
冬天藏在哪里／[苏联]尼·巴甫洛娃71
春向谁微笑／[苏联]尼·巴甫洛娃74
“魔谷”之谜／吕德坤76
提心吊胆的日子／代晓琴78
第三棵幼苗没有死／嵇鸿81
“喧宾夺主”的植物／李玲玲84
树木之最／元明86
吃虫子的猪笼草／龙柱88
大栌榄树与渡渡鸟／亚杰90
“罪魁祸首”是绞树／陈洁92
真有吃人树吗／王美丽94
植物也有听觉／高峰98
植物中的“杀手”／陈洁100
几种奇特的树／王巍102
植物“探矿家”／龙吟107
关于植物的新发现／吴锡平109
植物如何繁育后代／高峰114
不要轻易拔去杂草／阿健116
牵牛花／叶圣陶118
谢谢火／[苏联]尼·巴甫洛娃120
植物与我们
“绿带”的秘密／张慧125
醉后签下的合同／徐光梅127
奇异的致幻植物／葛传娇129
“克隆”植物／易乃娣131
树叶揭谎言／张晓红133
三人描述同一故事／李伟135
海尔蒙特的实验／陈刚137
巴克斯特的实验／王巍139
植物本领大／刘兴诗142
植物能预测地震吗／梁庆华150
白果树／周建人152
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| 內容試閱：
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在一座房子边长着一棵松树、一棵梅树和一棵竹子。房子的主人知道松、梅、竹是冬天里的三个好朋友，所以才把他们种在一起。
在房前的池塘边，还种有一排桃树。
松树已经很老了，因为他活了100多岁，别的树都叫他“松公公”。梅树也已经是好几个孩子的母亲了，别的树都叫她“梅姨姨”。而那棵竹子呢？才种下不久，是个英俊的小伙子，因此别的树都叫他“竹弟弟”。
冬天来了，风开始向大树们进攻。松树和梅树都见过许多冬天，但松树有些担心竹子。
竹子表现得很好，他和松树、梅树连在一起，风吹不倒他们。竹子高兴地欢呼战胜了冬天，但松树提醒他不要放松警惕。
果然不出松树所料，夜里风又来进攻，但没有得逞。他恼羞成怒，从北方搬来许多雪花，用大口大口的冷气吹在树的身上。
雪下了三天三夜，树枝上都积了厚厚的一层。松树的叶是他的呼吸器官，现在被冻成一团，使松树呼吸很困难。梅树也受了不少罪，刚发的芽被冻死了，但她还是拼命开出一树红艳艳的梅花。梅花之所以这么红，是因为里面渗有梅树的鲜血。
因为竹子还小，所以冰雪压不住他。加上松树和梅树日夜保护着他，因此没受什么伤害。他看到松树和梅树已经七天七夜没合眼了，于是主动提出晚上他来值班。
晚上，风悄悄来到竹子身边，轻声向他问好。竹子刚想叫醒松树和梅树，可一看风已不那么凶狠了，心里明白他斗不过松梅竹他们，求和来了。
果然风说，只要他们答应不再与风作对，顺从一些，风就会给他们好处。可竹子严词拒绝，风只得灰溜溜地走了。
竹子赶走了风，觉得自己很了不起，心里骄傲起来。他想，风既然跑了，自己还醒着干什么，可以闭眼歇歇了。
竹子进入梦乡，他梦见自己长得又高又大，人们都很喜欢他，画家和诗人作画写诗赞美他。他多高兴呀！
可也有不高兴的，比如一个孩子问妈妈：“竹子为什么不开花呀？”
妈妈告诉她：“竹子不能开花，他一开花就该死了。”
孩子听了说：“我不喜欢竹子，我喜欢开花的桃树。”
正当竹子打瞌睡时，风又悄悄回来了。他猛掐竹子的脖子，差点折断竹子的身体。竹子害怕了，他向风苦苦求饶，因为他害怕死去。
风严厉地告诉竹子，要想活命，必须顺从他，竹子只得答应了。风又劝诱竹子说，和松树、梅树在一起受压制有什么意思，春天我把桃花的花粉抹在你身上，让你也开桃花。
竹子心动了，他告诉风只要能开桃花，他什么都听风的。他可耻地出卖了松树和梅树，把他们呼吸困难和滴血的情况告诉了风。
风听了大喜，他吹起更大的风，下起更大的雪。熟睡中的松树断了许多枝叶，梅树上许多梅花也被吹落。由于竹子没人保护，也被风吹倒在地。
松树和梅树惊醒后，发现竹子倒在地上，想扶他却够不着。而竹子却撒谎说，风雪来临时他怎么也叫不醒松树和梅树，只得一个人与风搏斗，为了保护他们，自己受伤倒地了。
松树和梅树很感动，也很内疚。所有的树都责备他们不该自己睡觉，而让年轻人值班。大树们一致认为应该向竹子学习。
房子的主人把倒下的竹子挖出来，种到远离风口的池塘边。
可过了些时候，松树突然发现，池塘边的竹子居然开出了红红白白像桃花一样的花。
原来桃树开花后，竹子心里很痒痒，他让风去向桃花要些花粉。桃树很看不起竹子，一点花粉也不给，风只得偷来一些给竹子。竹子开了“桃花”，桃树骂他无耻，骂得竹子脸都红了。因-为竹子本来是绿的，这一红就显得绿不绿红不红了，黑糊糊的。
桃树让小鸟把竹子与风勾结的事告诉松树和梅树，他们也很生气。松树和梅树把这一消息公布给大家，也告诉刚长出来的小竹子们。小竹子们都骂那竹子是坏东西，不承认他还是竹子。
房子的主人当然不知道这些情况，他为竹子开花这事开了宴会。来的客人都说，竹子开了桃花，这一定很吉利。
但有一个客人懂得树的语言，他听见树在议论，并告诉给大家。客人们听了也很气愤，都把这竹不竹桃不桃的树叫做“假竹桃”。
善良的主人认为他毕竟是植物而不是人，应该原谅他，就叫他“夹竹桃”吧！
夹竹桃恨死了揭露他的桃树，把身子倒在桃树身上，让人们分不出哪是真桃花，哪是假桃花。
主人怕这样会压死桃树，用锯把倾斜的夹竹桃枝锯掉。夹竹桃又认为主人偏向桃树，又恨起主人了。
夹竹桃把他的花和叶撒在池塘里，主人喝了里面的水便死了，因为夹竹桃的花和叶都有毒。主人哪想到是夹竹桃害死他的呢！
一定要小心夹竹桃！
一定要小心像夹竹桃一样出卖朋友的人！P3-5
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