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內容簡介： 在专业建设和专业改革的实践中，法学院教师进行了从理论到实践、再从实践到理论的积极思考，本书正是这些理论思考和实践探索的成果和结晶。第一部分是关于法学专业建设和专业改革的宏观问题的思考；第二部分是关于人才培养模式改革方式的微观问题的思考；第三部分是关于具体课程改革和课程体系建设的思考；第四部分是关于评价标准和评价方式改革的思考；第五部分是关于图书资料保障的思考。 目錄： 前言 总论 关于复合型、应用型卓越法律人才教育培养的思考——基于沈阳师范大学的模式 法学教育中的理论与实践的关系——一种比较法的考察 隐陛司法知识在法律硕士教学中的应用与传承研究 法学专业人才培养模式改革下应试教育与素质教育的关系 培养模式改革 法学实训课程建设与实践教学研究 我国法律硕士专业学位研究生教育培养模式改革研究——以菜单式培养为视角 讨论课在本科生授课中的推广价值及设计研究 论全日制法律硕士实践教学的模式 具体课程改革 行政法学实践课程研究——法学实践实训教学改革探析 法学课堂师生有效互动研究——以《中国法制史》为例 案例教学法在民法教学中的运用 宪法课程的重构与教学方法改革 法学专业实践课程体系建设研究 评价方式改革 司法考试与法学本科教育模式改革研究 创新教育视野下的法学类硕士研究生人学考试制度研究 构建法律硕士撰写调查报告协作机制 图书资料保障 基于法学专业人才培养模式改革的文献信息资源建设

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