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王雁等编著的《中国特殊教育教师培养研究精》由北京师范大学教育学部特殊教育研究院组织编写，回顾了我国特殊教育教师培养、培训的历史，调查了当前我国特殊教育教师的基本情况，并对我国特殊教育教师的发展提出了一系列政策建议。
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| 內容簡介： |
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《中国特殊教育教师培养研究》主要内容包括特殊教师教育概况；特殊教育学校教师发展现状研究；随班就读教师教育现状研究等。
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| 目錄：
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引 言
第一章 特殊教师教育概况
第一节 中国特殊教师教育概况
第二节 国外部分国家特殊教师教育概况
第三节 特殊教师教育的特点与趋势
第二章 特殊教育学校教师发展现状研究
第一节 特殊教育学校教师发展现状研究设计
第二节 特殊教育学校教师发展的现状
第三节 特殊教育学校教师发展的现状分析
第四节 特殊教育学校教师发展现状的基本结论与政策建议
第三章 随班就读教师教育现状研究
第一节 随班就读教师教育现状研究设计
第二节 随班就读教师教育发展历程与现状
第三节 随班就读教师教育的影响因素及政策建议
第四章 高等院校特殊教育专业师资培养现状研究
第一节 高等院校特殊教育专业师资培养现状研究设计
第二节 高等院校特殊教育专业师资现状
第三节 高等院校特殊教育专业学生培养现状
第四节 高等院校特殊教育专业师资培养政策建议
第五章 附录
附录一 特殊教育学校教师发展现状数据汇总
附录二 中国特殊教育学校师资队伍调查问卷
后记
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