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| 編輯推薦： |
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本书从同学们在小学阶段学习的实际情况出发，分别从学习习惯、学习窍门、预习和复习、听课、做题、考试等几个方面，并根据语、数、外等不同学科的学习特点，为同学们提供了一些简单易学的学习方法。这些方法既有优秀教师所传授的学习智慧，也有重点学校优等生的经验心得。值得广大同学借鉴和学习。
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| 內容簡介： |
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本书从同学们在小学阶段学习的实际情况出发，分别从学习习惯、学习窍门、预习和复习、听课、做题、考试等几个方面，并根据语、数、外等不同学科的学习特点，为同学们提供了一些简单易学的学习方法。这些方法既有优秀教师所传授的学习智慧，也有重点学校优等生的经验心得。值得广大同学借鉴和学习。
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| 關於作者： |
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王志艳，女，32岁，本科学历，畅销书编辑，自由撰稿人，毕业于内蒙古大学中文系，现定居北京。多年从事图书策划及组稿工作，曾策划出版了《早期教育成就一生》、《如何让你的孩子更优秀》、《爸爸应该怎么管孩子：做成功爸爸的12堂亲子教养课》、《妈妈应该怎么管孩子：做完美妈妈的12堂亲子教养课》、《学会感恩懂得爱》、《为什么感到不幸福》等优秀作品，获得读者好评。
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| 目錄：
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第一章学习未动，让兴趣先行
方法1在生活中发现新知识
方法2把学习当成玩游戏
方法3多动手，才能学得多
方法4让学习变得“艺术化”
方法5学会在学习中寻找乐趣
方法6寻找学习上的竞争伙伴
方法7多感官并用，提高学习兴趣
方法8利用歌诀将知识串连起来
方法9记忆生字词，只要愿意就不难
方法10从思维游戏中玩转数学
第二章预习、复习是学习中必要的环节
方法1预习，让学习更轻松
方法2预习讲求方式方法
方法3粗线条式地进行阶段预习
方法4预习也要做笔记
方法5新旧结合的“温故知新”预习法
方法6当天课程要当天复习
方法7有趣的“知识树”复习法
方法8永不过时的重复复习法
方法9像滚雪球一样复习
方法10“过电影式”复习法
第三章充分用好课堂的45分钟
方法1听课习惯决定听课质量
方法2听课要做到“五到”
方法3课堂听讲要抓住重点、难点
方法4认真上好每节课
方法5听课时要紧跟老师的思路
方法6课堂笔记要用心做
方法7有疑问要在课堂及时提出
方法8每节课争取回答一个问题
方法9敢于质疑老师的答案
方法10上课听不懂要积极寻找办法
第四章日常作业是提高成绩的关键
方法1作业中多思考才能更进步
方法2做作业的四个步骤
方法3“定时定量”完成学习任务
方法4每道题至少要有两种解题方法
方法5运用“剥茧抽丝”的方法解决难题
方法6错题不妨重做三遍
方法7学会掌握做作业的时间
方法8做些有“创意”的作业
方法9不要过分依赖参考书
方法10做作业马虎粗心要不得
第五章掌握技巧，学习更轻松
方法1学习计划是“点石成金”的好方法
方法2背诵时不妨手口并用
方法3通过比较归纳来加深记忆
方法4“编故事”帮助自己记忆
方法5变机械记忆为理解记忆
方法6掌握基础知识，万变不离其宗
方法7不让偏科拖后腿
方法8学习要做到“举一反三”
方法9“涂涂画画”也能学知识
方法10“题海战术”不可取
第六章选对考试策略，好成绩不是梦
方法1考试也是考心态
方法2考试前要做好充分准备
方法3根据自身特点调节生物钟
方法4仔细审题是得高分的基础
方法5安排好答题顺序更容易考出好成绩
方法6答题时要步步为营
方法7细心是考试成功的关键
方法8考试时碰到难题怎么办
方法9遭遇“记忆堵塞”怎样应对
方法10无论如何最后要检查一遍考卷
第七章学好语文并不是难题
方法1边唱歌边学拼音
方法2多种方法认生字
方法3减少错别字有窍门
方法4如何扩大自己的词汇量
方法5理解词语的几种好方法
方法6怎样才能把课文读透
方法7理解句意的三种方法
方法8怎样学会归纳段意
方法9归纳中心思想有窍门
方法10巧背古诗忘不了
第八章提高作文成绩很容易
方法1挖掘课外书中的“宝藏”
方法2多做积累，才能出口成章
方法3利用“作文卡片”积累素材
方法4作文命题有“三法”
方法5看图写话有技巧
方法6作文开好头，写作不再难
方法7训练写作文的想象力
方法8老题目也要有新写法
方法9画龙点睛，给作文结好尾
方法10日记天天记，练就作文真功夫
第九章讲求技巧，学好数学
方法1儿歌也能学数学
方法2我会读写大数目
方法3提高口算能力有技巧
方法4学会加减法的简单口诀
方法5掌握学习退位减法的窍门
方法6小数计算中的“四个不忘”
方法7四则混合运算的三种方法
方法8解应用题要善于审题
方法9学会巧解文字题
方法10“数学卡片”用途大
第十章好方法让英语成绩突飞猛进
方法1记单词的“晚读早背”法
方法2随时随地学英语
方法3构词记忆法记单词
方法4编故事编儿歌学习英语
方法5巧用英语“错误卡片”
方法6提高听力的有效途径
方法7如何练习一口流利的口语
方法8养成良好的朗读习惯
方法9背诵英语课文的三种方法
方法10学写英语日记
参考文献
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| 內容試閱：
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第一章学习未动，让兴趣先行
在生活中发现新知识
新学期的第一天，老师给大家上的第一堂课，就是鼓励同学们要把学习当成一种乐趣，并善于从生活当中发现新的知识。老师的话让小梅同学困惑不已：生活中能有什么新知识呢？知识不都是从课本上学到的吗？很多同学可能都有小梅同学这样的想法，一说到学习，首先想到的是学校发的书本、老师的教案、大量的练习题……其实，我们的生活本身就是一本厚重、生动的大书，只要同学们处处留心，就一定能从中学到很多新的知识。
1在生活中学习数学
在我们身边有很多种不同形状的物品，如杯子是圆形的，书本是方形的，鸡蛋是椭圆形的，三角板是三角形的，等等。通过观察生活中这些常见物品的形状，我们就能认识各种各样的图形。
在学习“千克”这个概念时，我们也可以自己动手在家里称一些物品的重量。例如，称一下一袋洗衣粉的重量、几本书的重量等，然后再换算成千克。
自己动手学习实践，不仅能激发我们的好奇心，还能帮助我们建立起对数学的形象认识，增强学习数学的兴趣。
2无处不在的语文知识
一些生字新词并非只有在语文课上才能学到，平时走在大街上，我们能看到很多广告牌，这里面的学问可大了！就拿理发店来说吧，有的起名“艺美时尚”，体现了“艺术”、“美感”和“时尚”；有的叫“一剪美”，选用了丰富动感的语言，既突出了理发店的实力，又起到了招揽顾客的作用；还有的店取名叫做“创意”，表达了一种创新的理念，多么新潮啊……
如此种种，不一而足。仅仅是理发店的广告牌，里面就隐含着如此多的知识！
平时我们在上网、看电视，或与同学聊天时，也能学到一些新的词汇，如“酷”、“潇洒”、“绿色通道”、“特快专递”、“环保意识”等。在日后写作文时，如果能恰当地运用这些词汇，我们的作文定会不落俗套。
3生活中的英语随处可见
在我们身边，英语知识也是随处可见。只要我们想学习，随时都能够学到。
最常见的，如同学们都很喜欢去的麦当劳（McDonald''s）、肯德基（KFC）、迪斯尼（Disney）等，还有我们喜欢喝的可口可乐（CocaCola）、百事可乐（PepsiCola），以及我们经常看到的各种广告语的英文，像耐克运动鞋的广告语“Justdoit（只管去做）”、阿迪达斯品牌的广告语“Impossibleisnothing.（万事皆有可能）”等。观察并记住这些英语词汇，就能不断丰富我们的英语知识。
如果我们每天在生活中多留心、多观察、多琢磨，时间长了，那该能学会多少知识啊！法国的思想家卢梭曾说：“生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。”这句话也在启发我们行先趣兴让，向生活学习，在生活中学会观察，学会积累，学会体会，这样就能从周围熟悉的生活中学到很多新知识，而且还能提高我们的学习兴趣和探索欲望。
学学会将课堂上所学的知识同日常生活联系起来，这样同学们才能在生活中发现更多的新知识。例如，现在很多古诗词被改成了流行歌曲和电视剧插曲，像《但愿人长久》、《水调歌头》等，通过听歌、唱歌，我们就能很快将这些古诗词记住，既丰富了自己的知识水平，又提高了我们的学习兴趣。
把学习当成玩游戏
同学们，你们有没有想过，如果学习就像做游戏一样好玩有趣，你们会不会天天盼着上学呢？
其实，只要我们善于将学习和游戏结合在一起，将学习当成是做游戏，并尽情地“玩”在其中，就能够在“玩”的过程中收获到成功的喜悦。
沈浩就是个善于把学习与游戏结合起来的小学四年级的学生。他说：“做题和玩游戏有很多相似的地方，都要求尽量得高分，获得足够的经验值开心过关。所以，我经常找来一本英语习题集，每10道题分为一组，开始自己的挑战练习。只要有一组题全部答对，我就奖励自己稍微休息一会儿，或看一会儿动画片……如果你不耍赖皮，选择的难度不是很低，要想取得成功确实不太容易呢！但是，一旦你取得了成功，就会感到特别兴奋，同时也会觉得自己获得的小小奖励是那么的心安理得！”
像沈浩同学所说的，把学习和游戏结合起来，就能让我们的学习变得饶有兴趣，不再枯燥无味。要是我们仅仅把学习理解为向脑子里“灌输”大人们认为重要的知识，那就太狭隘了。其实，对于我们小学生来说，学习的内容非常广泛，不仅要学习文化知识，还要学会怎样学习。把学习当成一种游戏，可要比单纯地学习效果好不少呢！
1将课程表当成游戏节目表
把学习当成是做游戏，充满乐趣地学习，既能让我们对学习充满兴趣，又能提高我们的学习效果。
比如，同学们可以将上语文课当成是听老师讲故事，将朗读课文当成是朗诵表演，将组词练习当成是填字游戏，这样就不会觉得学习或上课是件枯燥乏味的事情了。
……
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