《东北亚黄皮书：东北亚地区政治与安全报告（2013）》 - 台灣·大書城 - 黄观志 - 社会科学文献出版社

	登入帳戶　 \|　訂單查詢　 \|　購物車/收銀台(0)　\|　在線留言板　 \|　付款方式　 \|　聯絡我們　 \|　運費計算　 \|　幫助中心　\|　加入書簽
		會員登入新用戶註冊

HOME

新書上架

暢銷書架

好書推介

2024年度TOP

香港／國際用戶

最新/最熱/最齊全的簡體書網

品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心

送貨：速遞 / 物流，時效：出貨後2-4日

『簡體書』东北亚黄皮书：东北亚地区政治与安全报告（2013）

書城自編碼： 2086292
分類：簡體書→大陸圖書→政治/軍事→政治
作者：黄观志
國際書號(ISBN)： 9787509746639
出版社：社会科学文献出版社
出版日期： 2013-06-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 307/334000
書度/開本：大16开釘裝：平装

售價：NT$ 642

我要買件

** 我創建的書架 **
未登入.

編輯推薦：

黄凤志、刘雪莲主编的《东北亚地区政治与安全报告2013版》以东北亚地区局势变化为主线，探讨东北亚各国安全战略新动向，分析当前中国在东北亚的安全利益以及建议奉行的战略与政策。
报告为全面、准确、理性认识东北亚政治与安全形势变化提供学理支撑，研判中国和平发展在东北亚地区面临的政治与安全环境，国家利益面临的挑战，为中国东北亚战略与政策制定提供智力支持。

內容簡介：

《东北亚地区政治与安全报告2013版》简介：中国地处东北亚，东北亚是当代中国和平发展的重要依托之地，也是中国与美日俄战略利益的交会之处。近年来，奥巴马政府全球战略东移，推行亚太
“再平衡”战略，重心聚焦于在东北亚地区应对中国崛起。美国的战略意图是维护其在亚太的主导地位，规制中国和平发展，限制中国海洋权益空间。美国借助中国与周边国家的领海主权纠纷，强化军事同盟关系，拓展新伙伴关系，将中国周边国际环境推向险恶。2012年中日钓鱼岛争端加剧，日本将钓鱼岛国有化的购岛举措严重恶化了中日关系，加剧了东北亚地区局势的紧张。中国以海监船巡航方式打破日本独占钓鱼岛的迷梦，初步实现了在钓鱼岛海域的常态化存在。朝鲜半岛局势南北对立的紧张局势依旧，韩国新国家党领导人朴槿惠在2012年总统选举中胜出，成为韩国历史上首位女总统。朝鲜新领导人金正恩继续坚持“自主”与“先军”路线，朝鲜两次发射运载火箭，将“光明星3号”卫星成功送人太空。在美日韩遏制态势下，朝鲜继续推行拥核政策，朝鲜半岛安全局势呈恶化趋势。黄凤志、刘雪莲主编的《东北亚地区政治与安全报告2013版》以专题形式纵横审视东北亚地区国际政治与安全局势的发展，对东北亚政治与安全问题进行纵向历史透视和横向多维国际战略视野分析，以中国崛起、美国重返东亚、中日关系和朝鲜半岛局势为背景的东北亚政治与安全局势变化为基点，探讨东北亚各国政治与安全战略与政策的特点，分析中国崛起的东北亚地缘政治环境与中国的国家安全利益，提出中国在东北亚应奉行的战略与政策，对于我们全面、准确、理性认识东北亚政治与安全形势提供启迪，为中国东北亚战略与政策提供智力支持。

Ⅰ 总报告
1 2012年东北亚地区政治安全形势与中国的对策黄凤志
2 东北亚地区的安全形势与挑战高科
3 美国战略重心东移背景下的中俄地缘安全合作分析李兴陈旭
4 中日韩三国合作前景问题研究刘雪莲李晓霞
5 中日东海划界和领土争端问题再思考张丽华
6 东北亚地区民族主义对国家关系的影响张斌
Ⅱ 专题篇（地区外交与安全）
7 日美同盟与美国重返亚洲战略张景全张律
8 俄罗斯远东军事战略新变化马建光张明
9 蒙古国外交战略的调整及同邻国的关系娜琳
10 韩日独岛（竹岛）争端与美日韩战略三角关系的结构性调整郭锐
11 态势、目标与困境：2012年美国东北亚安全战略评析许宁
12 东北亚国家岛屿争端与奥巴马政府的差异性政策应对吕平黄凤志
13 美国亚太“再平衡”战略对中日钓鱼岛争端的影响孙国强黄凤志
Ⅲ 专题篇（中国与东北亚安全）
14 现实评估美对华新战略，中国需“灵巧”应对陈雅莉
15 重塑地区安全秩序：美国战略东移与中国的应对陈寒溪
16 中国东北亚安全利益：环境、挑战与对策金新黄凤志
17 钓鱼岛主权争端与中国国家主权利益护持姚璐
18 美韩同盟强化与中国的外交应对黄凤志刘勃然
19 中国海权争端危机应对机制转变探析杨勉
20 后记

書城介紹　 \|　合作申請　\|　索要書目　 \|　新手入門　\|　聯絡方式　 \|　幫助中心　\|　找書說明　 \|　送貨方式　\|　付款方式	台灣用户　\|　香港/海外用户

megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2025 （香港）大書城有限公司　All Rights Reserved.