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『簡體書』对教育失败说不——29个典型案例与点评

書城自編碼: 2085046
分類: 簡體書→大陸圖書→社會科學教育
作者: 于洁
國際書號(ISBN): 9787504176226
出版社: 教育科学出版社
出版日期: 2013-06-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 201/190000
書度/開本: 大16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 298

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內容簡介:
教师,不要把自己的、上级的、体制的意愿强加于学生,即使那是对的,也要谨慎;即使那样做了,也不要心安理得;即使必须要做,也要用学生能接受的方式,要从好几种方案当中选择最可行的、最合理的,这就是教育智慧。

教育中看似偶然、随机、变化无常的个案其实都有一些共同的规律;零散、含混不清的信息中其实可以反映出一些问题的本质。我们研究了大量的案例并从中遴选出29个做了详细的分析点评,提供了这些难题的解决方案。有些案例文字极短但信息量很大,所以分析的篇幅远远长于案例本身,也就是说,案例仅仅是一个载体和切入点,寻找案例中蕴涵的教育规律才是我们真正感兴趣的。我们希望以此达到触类旁通、由此及彼、举一反三的效果,因为无论讨论多少个案,都不可能穷尽教育中的困惑,也不可能终结教育的失败,树立克服困难的信心和明晰处理教育问题的若干思路才是关键。

点评与分析这些失败案例,并不意味着点评人比案例作者高明多少,也不意味着点评人提供的解决方案都是最佳的。我们力图呈现的只是一种探究的态度,一种对教育的尊重,和一种信念一一方法总比困难多。
目錄
序 风物长宜放眼量
课堂纪律乱了套
 案例1:我的课堂像菜市场
案例点评一:有时候弱势比强势更好
案例点评二:新教师要建立自己的权威
 案例2:晚自修纪律的纠结
案例点评:坐班压阵管课堂不是个好办法
 案例3:课堂上有许多学生讲话
案例点评:了解原因,对症下药
班鶨管理陷僵局
 案例4:不该发出的“最后通牒”
案例点评:己之所欲,亦慎施人
 案例5:我最沮丧的一天
案例点评:做教育不能刻意
 案例6:我败给了能言善辩的学生
案例点评:不可缺少的班级管理规则
师生关系不融洽
家校关系难和谐
教师威信树不起
教育多了功利心
学生干部问题
特殊学生惹烦恼

 

 

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