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『簡體書』孔子思想体系 孔子哲学之真面目

書城自編碼: 2084595
分類: 簡體書→大陸圖書→哲學/宗教哲學
作者: 蔡尚思
國際書號(ISBN): 9787532568055
出版社: 上海古籍出版社
出版日期: 2013-05-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 431/330000
書度/開本: 大32开 釘裝: 平装

售價:NT$ 428

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內容簡介:
蔡尚思,号中睿,福建德化县人。当代著名历史学家、思想文化史专家。早年受教于王国维、梁启超、陈垣等名家,平生治学,以古典文学为基础,以史哲结合为专业,以中国思想史、学术史、文化史为重点,成就卓著,著作等身。《孔子思想体系孔子哲学之真面目蔡尚思著作集》收录了这位著名学者的两部分《孔子思想体系》、《孔子哲学之真面目》。

作为在中国历史上起过重要作用的一种统治思想,孔子思想体系无疑属于哲学社会科学研究的大课题。《孔子思想体系孔子哲学之真面目蔡尚思著作集
》是这位我国当代学术界研究孔子历年已久、著述甚丰的老一辈著名学者的研究心得。
關於作者:
 
蔡尚思,福建德化县人,1905年出生。因父亲是私塾教师,蔡尚思七岁便开始读五经,后上县立小学、县立中学、省立十二中学。1925年,蔡尚思只身来到北京,先后向王国维、梁启超、陈垣、柳诒征、蔡元培等名家拜师求学,得到诸多指点。在北京期间,蔡尚思一边到北京大学自由听课,一边考入孔教大学研究科,后考入国立北京大学研究所国学门哲学组。1931—1934年,经蔡元培先生介绍,蔡尚思来到武昌华中大学(华中师范大学的前身之一)中文系任国学教师,讲授中国通史、中国政治思想史、墨子研究等课程。1934—1935年,蔡尚思入住南京龙蟠里国学图书馆整整住读了一年,白天在书库读书,晚上向柳诒征馆长请教。1935—1941年,蔡尚思来到上海,在顾廷龙主持的沪江大学图书馆、合众图书馆常年借读。之后,又到复旦大学任教,历任历史系系主任、中国思想文化史研究室主任、复旦大学副校长等职。蔡尚思先生平生治学,以古典文学为基础,以史哲结合为专业,以中国思想史、学术史、文化史为重点,成就卓著,著作等身。他的系列著作《中国思想研究法》、《中国历史新研究法》、《中国传统思想总批判》、《中国文化史要论》、《孔子思想体系》、《王船山思想体系》、《中国古代学术思想史论》、《中国近现代学术思想史论》、《中国礼教思想史》、《周易思想要论》等,在学术界影响很大。
目錄
孔子思想体系
孔子哲学之真面目
內容試閱
孔子“三十而立”,就是说他自觉已经学成了,掌握做官的本领了。可惜官运尚未至,于是他走了另一条路,即收徒讲学,从此开始了教育家的生涯。
这以后二十年,也是孔子思想体系由形成到定型的重要时期。

他自己总结道:“四十而不惑,五十而知天命。”不惑,就是不怀疑自己,或者说不受外界扰乱。可见,在四十岁以前,他对自己的认识还缺乏自信,也就是对平常事物往往没有固定见解。所谓知天命,自来解释纷纭,我们将在哲学思想一章再行考察。但不管对天命一词如何理解,这句话的涵义只能说成是他对支配宇宙的秘密,到五十岁已完全了然。反过来说,他自以为思想由形成体系到最后定型,又经过十年。
因此,孔子在鲁昭公二十年公元前五二二年到鲁定公八年
公元前五○二年的二十年间,所从事的各项活动,所接触的各种人物,以及他在各类重大事变中所抱的态度,对于人们理解和估计他的思想体系,极其重要。

有关这二十年的孔子事迹,见于文献可征的,自然要比前三十年多些。然而对孔子传记的研究者来说,非但不够,还更形混乱,以致编年难办,真伪难辨,矛盾难解,只好择其比较可信者,略作疏通。

孔子最初设教,学生只有二、三名。但人数虽少,在鲁国却是件新鲜事,因为它是当时正在兴起的私人讲学风气的一个突出反映。

如同一切旧制度一样,西周时代的贵族垄断教育的官学制度,在春秋时代已经腐败不堪。只消看前引郯子事,便可知文化程度最高的鲁国贵族,已无人了解官制历史。孔子向郯子求教后说:
“天子失官,学在四夷。”便是当时官学没落的佐证。春秋时代社会混乱,原在官府任职的知名文化人,因避祸或失业,纷纷流落异乡和民间。《论语》里记有鲁国宫廷音乐家星散去向的一张名单:
“太师挚适齐,亚饭干适楚,三饭缭适蔡,四饭缺适秦,鼓方叔入于河,播鼗武人于汉,少师阳、击磬襄人于海。”音乐专家全部跑光,其他学者可想而知。他们流落到民间,为谋生计,必然要收徒讲学。这些名家教育得法,也不限学生的出身资格,必定招引一些学生千里求师。相传孔子就曾由山东跑到山西,向晋国著名音乐家师襄子学鼓琴。这种聚徒讲学的形式,同“学在官府
”的旧传统迥然不同,属于新事物,是春秋时代社会变化的产物。

在孔子以前,鲁国已有私人讲学,是肯定的。子贡在回答卫国大夫公孙朝关于“仲尼焉学”的问题时,说:“文武之道,未坠于地,在人。贤者识其大者,不贤者识其小者,莫不有文武之道焉。夫子焉不学,而亦何常师之有?”这段话回避正面回答谁是孔子老师的问题,替孔子托庇季氏私门学干禄作讳饰,但也反映当时鲁国私人传授“文武之道”的事已不少,孔子曾向这些隐居民间的学者问道。由此可知,办私学并非孔子的创造。

但孔子办的私学,很快取得颇大成功,致使以前的私学都湮没不彰,则是事实。他办学不过三、四年,不仅吸引了民间学生,而且引起了贵族的注目。公元前五三五年,鲁国大夫孟僖子陪同鲁昭公访问楚国,路经郑国,抵达楚国,在引导鲁昭公参加对方欢迎仪式时,都因为不懂礼节而大出洋相。他惭愧之极,回国后便到处向人学礼,并于公元前五一八年临终时集合自己的属大夫立下这样的遗嘱:“礼,人之干也。无礼,无以立。吾闻将有达者日孔丘,圣人之后也,而灭于宋。其祖弗父何,以有宋而授厉公。及正考父,佐戴、武、宣,三命兹益共。……臧孙纥有言曰:‘圣人有明德者,若不当世,其后必有达人。’今其将在孔丘乎!
我若获没,必属说与何忌于夫子,使事之而学礼焉,以定其位。”说,即南宫敬叔;何忌,即孟懿子;都是孟僖子的儿子。这个遗嘱旨在要他们师事孔子,学好礼,以稳固自己的世袭地位。
……

 

 

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