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| 內容簡介： |
《社会心理学》是作者在为大学生开设文化素质选修课《社会心理学》课程近20年的前提下，以国内外社会心理学理论为基础，根据自己的讲义和多年的研究编著而成书的。《社会心理学》的主要内容包括：社会心理学主要派别及理论简介；社会化与社会角色；自我意识；需要与动机；挫折；对人认知；社会态度；人际关系；人际沟通；爱情与婚姻心理；群体心理等。
《社会心理学》适合作为各类高等学校的非心理学专业的研究生、本科生、专科生的公共课和文化素质选修课教材，也可以作为心理咨询、心理健康教育的相关人员的专业参考书。
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| 關於作者： |
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肖旭，女，1954年生，四川省自贡市人，中共党员，现任四川大学政治学院教授。主要研究方向为心理学。在学术期刊上发表多篇论文，多次参与国家级、省级科研项目。经常为在校大学生傲心理学方面的讲座。在心理学研究领域有其独到见解。
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| 目錄：
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第一章社会心理学概述
第一节什么是心理学
一、古老而年轻的科学
二、什么是心理学
三、现代心理学的学科结构与门类
第二节什么是社会心理学
一、社会心理学的定义
二、两种取向的社会心理学
第三节社会心理学的特点
一、社会心理学是心理学的一个主要分支
二、社会心理学是具有边缘性质的独立学科
三、社会心理学是一门理论性强的应用学科
第四节社会心理学简史
一、哲学思辨阶段
二、经验描述阶段
三、实证分析阶段
第五节社会心理学的研究原则、方法
一、社会心理学研究应遵循的原则
二、社会心理学研究的一般方法
三、社会心理学研究的具体方法
四、社会心理学研究的具体环节
第六节 当代社会心理学发展趋势
一、社会心理学研究的整合性趋势
二、社会心理学研究的本土化和世界化趋势
复习与思考题
第二章社会心理学主要派别及理论简介
第一节精神分析学派理论简介
一、经典的精神分析理论
二、新精神分析学派的理论观点
第二节行为主义学派理论简介
一、刺激，反应理论
二、斯金纳的操作——强化观点
三、联结理论
四、模仿论
五、社会学习理论
六、社会交换理论
第三节人本主义心理学派简介
一、马斯洛的自我实现论
二、罗杰斯的自我理论
第四节认知心理学派理论简介
一、格式塔学派的理论
二、场论和群体动力学理论
复习与思考题
第三章社会化与社会角色
第一节社会化
一、社会化概述
二、社会化的内容及类型
三、社会化的主要影响因素
第二节社会角色
一、社会角色概述
二、角色社会化
三、角色冲突与角色适应
复习与思考题
第四章 自我意识
第一节 自我意识概述
一、自我意识的含义及心理成分
二、自我意识的结构
三、自我意识的作用
第二节 自我意识的形成和发展
一、自我意识的形成和发展阶段
二、自我意识形成的信息来源
三、自我意识形成和发展的机制
第三节 自我意识的特征
一、自我意识的独特性
二、自我意识的复杂性
三、自我意识的确定性和灵活性
四、自我意识的重要性
五、自我意识的矛盾性
第四节青年自我意识的特点
一、青年自我意识的特点
二、青年自我统一与转化的意义
三、青年自我统一与转化的类型
第五节健全自我意识
一、健全自我意识的标准
二、健全自我意识的途径
第六节 自我意识的检测
一、二十问法
二、自我价值观探索
三、Q分类技术（Q—sorttechnique）
复习与思考题
第五章需要与动机
第一节需要与动机概述
一、需要
二、动机
三、需要与动机的关系
第二节几种主要的社会动机
一、成就动机
二、亲和动机
三、权力动机
第三节需要与动机激励理论
一、麦独孤的本能论
二、弗洛伊德的升华说
三、麦奎尔的动机类型说
四、阿德勒的自卑超越学说
五、马斯洛的需要层次结构理论
六、赫兹伯格的双因素理论
七、期望理论
八、公平理论
第四节需要与动机激励理论的发展
一、关于需要复杂性的研究
二、需要三象理论的科学基础
三、需要三象理论的基本观念
四、需要的三象结构
五、需要的九种类型
六、需要的几种周期
七、需要结构分析的步骤
八、需要结构分析与需要的调控
复习与思考题
第六章挫折
第一节挫折概述
一、挫折的含义
二、挫折的分类
三、挫折产生的原因
四、影响挫折心理体验程度的因素
第二节挫折理论
一、挫折本能理论
二、挫折—攻击理论
三、需要和紧张的心理系统理论
四、社会文化理论
五、挫折的ABC理论
……
第七章对人认知
第八章社会态度
第九章人际关系
第十章人际沟通
第十一章爱情与婚姻心理
第十二章群体心理
特别附录扬起生命的风帆
后记
参考文献
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