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編輯推薦: |
《世界上最简单易懂的逻辑思考课》由津田久资所著,本书的着眼点并非改变“能力”,而是改变“意志”。从“为什么要进行逻辑思考”、“逻辑思考是什么”开始,转变大家对逻辑思考的印象和看法,切实提高大家逻辑思考的意识。直觉和灵感是逻辑思考中重要的武器。逻辑思考是用来支持直觉的。基于此论述,本书将大不同于以往的逻辑思考用书。以在大公司举行的研修课中的内容为基础,通过对话的形式,让大家产生身临其境的感觉,充满兴趣地读下去。所以,这是世界上最简单易懂的逻辑思考书!
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內容簡介: |
津田久资所著的《世界上最简单易懂的逻辑思考课》一个人的工作能力可以用“能力·激情”这个公式来计算。单有能力不行,单有激情也不行。同理,逻辑思考力=逻辑思考能力*逻辑思考意识。能力往往不是一日就能练成的,而意识却是可以短期培养的。
在逻辑思考意识的支配下,逻辑思考能力也会更快进步。所以《新思维系列:世界上最简单易懂的逻辑思考课》偏重意识的训练。逻辑思考重在“语言”、“
激发”和“扩展”上,而并非简单的逻辑框架。掌握了这些意识,就开始进行逻辑思考训练吧,你将是职场明星。
《世界上最简单易懂的逻辑思考课》适合职场人士,尤其是企业管理者以及需要提高逻辑思考能力的读者阅读。
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目錄:
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第一章 为什么要进行逻辑思考
第一讲:逻辑思考能改变你的工作
以前的方法只要行得通就没问题
例行常规也很重要
有两成工作需要用到逻辑思考
第二讲:逻辑思考能激发新的创意
拼命想就能想出好主意吗
具有发散性思维能力的人=天才
作为凡人却觉得自己已经想得够广了
第三讲:逻辑思考能说服他人
改变工作所需的另外一样东西
天才们在传达新想法时不需要逻辑性
第四讲:逻辑思考不单单是方法
你是否将逻辑思考当成了最终目的
不要被MECE这样的逻辑思考原则本身弄昏了头
第五讲:逻辑思考是用来支持直觉的
逻辑思考和直觉思考
活跃在逻辑延长线上的直觉
谁都能提高逻辑思考水平
架起逻辑之桥,跨向成功彼岸
第二章 逻辑思考重在“语言”
第一讲:逻辑离不开“语言”
逻辑就只是讲道理吗
逻辑的零部件“语言”
一郎选手证明“逻辑就是语言”
第二讲:语言就是分界线
彩虹真的是七种颜色吗
以前的相扑与现在的相扑比较,哪个更厉害
江户时代,人们的身体得到活动的部位比现代人多
第三讲:把模棱两可的语言精确化
为什么有时候会被人说“听不懂你在说什么”
“这得看具体情况”中的情况
上一次查字典是什么时候
第四讲:让你的语言更有条理
逻辑中也有纵向的结构
长岛茂雄和一郎选手的区别
第三章 逻辑思考重在“激发”
第一讲:工作中大部分失败都是失手造成的
“那个我也想到了”
八九成都是失手
为什么会觉得“失手了”呢
第二讲:创意很难被激发出来
降低“失手率”是关键
事后才反应过来的那个创意,你真的也能想到吗
第三讲:凡人往往错以为“自己也能做到”
人类总是自命不凡
误以为自己也能写出像由实那样歌词的年轻人
哥伦布仅仅是因为“好运”吗
天才善于将思考外在化
第四讲:想出来就需要写出来
没有思考的意识,所以想法不够多
凡人模仿不了三岛由纪夫
会逻辑思考的人都在记笔记
第四章 逻辑思考重在扩展
第一讲:零基础思考很难
不凭经验,不用常识,你能思考吗
凡人不会从零思考
第二讲:为了广泛思考而使用的逻辑思考
胡乱思考,思路是得不到扩展的
逻辑思考是带着分界线意识的思考
意识到“轴线”问题,思维能够拓宽很多
用分界线构建结构
“完败”与“失手”之间的轴线
第三讲:靠经验、知识和常识构建起来的“无形的墙壁”
“无形的墙壁”妨碍我们进行广泛的思考
看不见墙壁,自以为已经充分考虑过了
第四讲:检查清单有助于降低“失手率”
想要防止失手就得克服“健忘”
好的清单需要具备的条件
第五讲:列清单要分好层次
一下子不可能写出所有的条目
能够找到“无形的墙壁”的方法
第五章 实践逻辑思考
第一讲:能够思考出比直觉更多的想法即可
即使重复也没问题
能够拓展思考的MECE
是否在强求一些我们大脑中本身并没有的东西
第二讲:树状图的三种形状
Why型树状图
How型树状图
What型树状图
第三讲:第一步 将脑海中闪现的想法都写出来
比起逻辑思考,有时直观的想法更加丰富
练习
第四讲:第二步 使用MECE规则考虑轴线和分界线
轴线也可以凭直觉考虑
用MECE法则分类时使用加法
用MECE规则分类时使用乘法
练习
第五讲:第三步 用不了MECE法则,就想想大范围、小范围
做不到完美的MECE是很正常的事
结束语
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