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| 編輯推薦： |
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以品味经典为宗旨，以学习知识为目的。阅读本书，可以体会到其中所采用的现实主义和浪漫主义表现手法，提升自己人生观、世界观和价值观。
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| 內容簡介： |
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《假如给我三天光明》是美国盲聋哑女作家和残障教育家海伦?凯勒的著作。在这部作品中，作者以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。本书是根据语文新课标制定的阅读学习方案，将名著阅读与语文学习紧密结合，达到快速提高语文成绩的目的。
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| 關於作者： |
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徐井才，现任北京荣景苑图书有限公司总经理。2006年至2008年加入北京科图文化传播有限公司，从事图书编辑出版发行工作。2009年至今独立成立了北京荣景苑图书有限公司，并参与图书策划编辑发行等具体工作。
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| 目錄：
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名师1+1 导读方案
一、 通过名著作品了解丰富的社会生活
二、 把握人物形象的塑造
三、品位文学作品的语言
四、体会其他艺术特色
第一章 童年记忆：失去光明和声音
第二章 在黑暗无声的世界里祈盼
第三章 爱，就是心头感到的甜蜜
第四章 师恩再塑我的生命
第五章 我的国度，柏金斯盲人学校
第六章 在爱中感受自然
第七章 学会说话
第八章 《霜王事件》
第九章 怀着信心和坚持一路前行
第十章 我的大学和自由
第十一章 丰富多彩的生活
第十二章 那些让我永远怀念的人
第十三章 尽我所能，发光发热
第十四章 悲伤和喜悦
第十五章 走出黑暗与寂静
假如给我三天光明
老师安妮?莎莉文（节选）
名著知识要点
阅读达标测试
参考答案
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| 內容試閱：
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作家编委会+优秀教师编委会=名师1+1
为广大学生制订行之有效的名著阅读方案
一、通过名著作品了解丰富的社会生活
二、把握人物形象的塑造
三、品味文学作品的语言
四、体会其他艺术特色
文学作品反映了宏阔的历史画面，展现了丰富的社会生活。阅读名著作品，要注意把握作品的主要内容，了解作品所反映的社会生活。
1?了解作品中所展现的社会生活
文学作品往往通过设置重要的情景以及典型事例来反映社会问题，揭示出相关的社会现象。阅读名著，要注意把握作品的主要内容，了解作品所反映出来的丰富的社会内容。
2?体会作者在文中所表达的思想和情感
文学作品在反映社会生活的同时也饱含了作者的思想和情感，体现出作者对社会生活的评价和态度。阅读名著时要注意把握文章的中心思想。
人物形象的塑造是评价文学作品的一个重要标准，学会分析品评人物形象是阅读名著作品能力的体现。阅读名著作品，要抓住人物形象进行解读，深入分析人物的性格特点，从而加深对作品主要内容和中心思想的理解。
1?人物形象的主要性格
塑造人物成功与否的一个关键点就是看人物是否具有鲜明的性格特点。一个能给读者留下深刻印象的形象必定是具有某些不可替代性，是具有其他人物所没有的个性特征。
2?人物性格的复杂性
文学作品总是要反映生活的复杂性，人物的刻画也是如此。一个成功的人物形象不仅具有鲜明的性格特点，也具有人性的复杂性与矛盾性。
语言的成功运用是文学作品成熟的标志，对文学语言的把握和理解是阅读能力的一种重要体现。把握名著作品的语言可以感受作者个性化的语言特色，可以体会作者复杂的情感和独到的感受。
情节叙述的技巧、情景交融的运用、结构的安排等等都可以增添文学作品的亮点，甚至可以起到点石成金的作用。所以在把握文学语言之外还要注意体会其它的一些艺术特色。
阅读能力
提升要点理解词语的深层含义体会关键语句的作用准确把握文章内容深刻体会作者思想情感感受作品的艺术特色对人物形象做出自己的评价写作能力
提升要点扩大知识面，积累写作素材拓展思维，巧妙构思立意勇于创新，充分发挥想象力巧用修辞，使语言生动形象准确描述，灵活运用表达方式感情真挚，真实表达思想情感
第一章童年记忆：失去光明和声音
在动手写我的生命历程时，我既紧张又有些担心。要撩开笼罩在我的童年之上的那层厚重的迷雾，我就有种迷信般的犹豫。这句话给下文描述儿时经历的联想部分作好铺垫。【铺垫】
我知道，写自传不是一件容易的事情，尽管我想写幼年时在脑海里留下的种种印象，但光阴飞逝，世事变迁，许多事实和我的想象常常交织在一起，描述儿时的经历难免就要依靠自己的想象了。有些往事鲜明而生动，有些却早已模糊不清了。而且，“最有兴趣和价值”是本书内容的总方向，起到总领全书的作用。【总领全文】童年时的喜怒哀乐大半已经淡忘，我早年受过的教育中某些重要事件也因为一时的刺激而淡化了。现在，我只想简要地描述一些对我而言最有兴趣和价值的情节，以免使读者觉得冗长乏味。
1880年6月27日，我出生在塔斯甘比亚镇——美国南部亚拉巴马州的一个小地方。这里特意交代祖先的聋哑事业，再用反问句自然地引出“我是个聋哑盲人”。【反问修辞】
我的父系祖先原来一直生活在瑞士，后来移民到美国的马里兰州定居。有件使人难以置信的事，我有一位祖先竟然是苏黎世最早的聋哑教育专家，他还写过一本关于聋哑人教育的专著。这真是一种巧合，谁料得到，他竟然会有一个像我这样又盲又聋又哑的后人呢？这不能不让我感慨，命运真是无法预知啊！祖父的家书像历险小说，从而烘托出祖父艰险的一生及其精湛的文笔。【烘托】我的祖先来到塔斯甘比亚镇后，买了一块土地，整个家族就在这里定居了。据说，那时候由于地处偏僻，祖父每年都要特地从塔斯甘比亚镇骑马到七百六十英里外的费城，购置家里和农场所需的用品，如农具、肥料和种子等。每次祖父在往赴费城的途中，总会写家书回来报平安，并描述沿途的风土人情。直到今天，大家仍很喜欢一而再地翻看祖父留下的书信，就像看历险小说一样，百读不厌。
我的祖母名叫凯勒，她的父亲亚历山大?穆尔曾做过拉斐特将军的幕僚。祖母的祖父亚历山大?斯托普伍德是弗吉尼亚殖民地早期的总督，祖母是罗伯特?E?李的第二个堂姐妹。我的父亲亚瑟?H?凯勒，在南北战争时担任过南军上尉，母亲凯特?亚当斯比他小好多岁，是他的第二位妻子。母亲的祖父本杰明?亚当斯和祖母苏珊娜?古德林多年来一直住在马萨诸塞的纽伯里伯特。我的外祖父查尔斯?亚当斯出生在纽伯里伯特，后来迁到了阿肯色州的这里把小房子比喻成“乐园”和“天堂”，表现出“我”对自己变成聋哑人之前生活的深深怀念与留恋。
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