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編輯推薦: |
无论是作为孩子本身还是作为家长和老师,都希望孩子在快乐中成长,而如何让孩子在在快乐中收获更多,又是广大教师和家长都十分关切的。让孩子在欢乐中学写作、学做人、学说话、学沟通和学知识即是本书的宗旨。
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內容簡介: |
本书是作者主编的校园笑话大搜奇系列之一,是为孩子设计的欢乐小故事集,通过成系统的小笑话,本书的笑话故事侧重于笑点的发掘,涵盖了词语、作文、课堂生活、墓志铭、政治、电脑、名人幽默和民间笑话等方面,涉及孩子生活的诸多方面,笑点频出同时充满智慧。在丰富而幽默的小笑话中让孩子快乐成长,是本书的重要教育价值。
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關於作者: |
徐井才,现任北京荣景苑图书有限公司总经理。2006年至2008年加入北京科图文化传播有限公司,从事图书编辑出版发行工作。2009年至今独立成立了北京荣景苑图书有限公司,并参与图书策划编辑发行等具体工作。
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目錄:
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第一章 小笑话大智慧
1.读笑话, 学写作001
2.读笑话, 学做人001
3.读笑话, 学说话002
4.读笑话, 学沟通003
5.读笑话, 学知识003
第二章 跑错地盘的词语
第三章 啼笑皆非的作文
第四章 搞怪课堂
第五章 我是小大人
第六章 幽默墓志铭
第七章 政治也搞笑
第八章 电脑小笑话
第九章 名人小幽默
第十章 民间笑话多
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內容試閱:
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第一章 小笑话大智慧
1 .读笑话, 学写作
小明上课聊天被发现了, 老师要求他写检查。第二天, 其他聊天的人在班上念过检查
后, 小明走上讲台说:“俗话说:‘天有不测风云, 人有旦夕祸福。’我昨天上课聊天被老师发现了……” 老师当场晕掉!“天有不测风云, 人有旦夕祸福” 这个俗语指的是有不可阻挡的比较巨大的灾祸发生, 而且是在事先不知道的情况下。所以小明用这个俗语是不恰当的。
有些词语是要在一定情况下才能用的, 用错了场合就会闹笑话, 以后写作文要多加注意啦。
2 .读笑话, 学做人
小明气呼呼地向老师报告:“老师, 他们不听你的话,又喊我的绰号了。”“谁呀?” 老师问。“癞蛤蟆、水泡眼, 还有大呆瓜。”人与人之间的尊重是相互的, 小明不尊重别人, 当然也得不到别人的尊重。想要别人怎么对待你, 首先你就要这样去对待别人。
3 .读笑话, 学说话
老李家装电话, 他不满意营业员给他的电话号码, 嫌尾数“3” 不是双数, 不吉利。营业员又给他一个号码,他一看尾数是“4”, 更不高兴了。营业员说:“你是要不三不四的号码吗?”“不三不四” 是一个贬义词, 它的意思是不正派或者不像样,所以营业员这样说老李是不礼貌的, 虽然她是无意的。所以我们平时说话的时候一定要注意用词是否正确, 以免引起误会和矛盾。
4 .读笑话, 学沟通
母亲对自己的孩子说: “马克西姆, 维克多是个坏孩子, 我不愿意看到你再跟他一起玩。”“那我是好孩子吗,妈妈?”“当然, 当然! 你是个乖孩子、好孩子。”“那么, 维克多应该跟我玩。”说话的方式很重要, 笑话中的马克西姆并没有因为妈妈不让他和维克多玩而又哭又闹, 而是换个角度说话, 这样更容易和妈妈沟通。(待续)
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