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『簡體書』论编辑的素养

書城自編碼: 2055254
分類: 簡體書→大陸圖書→社會科學新闻传播出版
作者: 杨牧之
國際書號(ISBN): 9787101090086
出版社: 中华书局
出版日期: 2013-04-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 207/128000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 539

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內容簡介:
《论编辑的素养》是有关编辑工作、编辑素养的一本比较全面的书,分十二题,分别为:编辑事业是立言、存史、资政、育人的事业,辨别的水平和坚持的勇气,编辑的鉴赏能力和审美情趣,编辑的文化修养和提高的途径,什么该做什么不该做,编辑要懂点装帧艺术,优秀图书的编辑含量,今天的编辑要有经营意识,新的时代要求我们具有新的本事,编辑应该注意的几件“小事”,编辑要有国际视野等,既有对编辑工作宏观的把握,也有对具体的编辑工作细节的关照,对广大从事编辑工作者会有启发与帮助。
關於作者:
杨牧之,1966年7月毕业于北京大学中文系。随后,入中华书局,开始编辑出版生涯。1987年,调任新闻出版署,做出版管理工作。2002年,任职中国出版集团。
主要作品有《编辑艺术》、《出版论稿》、《晏子的故事》、《春秋的故事》、《隋唐的故事》、《辛弃疾》以及散文集《佛洛伦萨在哪里》、《火车带来的乡愁》等。
任大型英汉对照《大中华文库》总编辑。
目錄
写在前面的话
第一题编辑事业是立言、存史、资政、育人的事业
一、人类最伟大的思想在哪里
二、编辑是文化进步的三大标志之一
三、对文化的“守卫”和对困境的“突围”
第二题辨别的水平和坚持的勇气
一、光有热情不行
二、“士”要看清看透“知己”
三、还要有坚持原则的勇气
第三题编辑的鉴赏能力和审美情趣
一、要有一个崇高的标准
二、牢记文化的传承和积累,牢记读者的欢欣与快乐
三、应该具备勇气,信任未经考验的作者
第四题编辑的文化修养和提高的途径
一、你是一个什么样的编辑
二、培养“T”型人才
三、怎样培养自己成为“T”型人才
四、在为他人作嫁衣的过程中,学会作衣服的本事
第五题什么该做,什么不能做
一、从一份“评析报告”说起
二、政策就是行动准则
三、提高政策修养的五个要点
第六题编辑要懂点装帧艺术
一、文字编辑要给美术编辑提出好的建议
二、字体、版式、开本都是表达人的情感的
三、美是因人而异的
第七题优秀图书的编辑含量
一、什么样的书能获得优秀选题奖
二、什么样的书能获得优秀编辑奖
三、什么样的书能获得优秀畅销书奖
四、高品位的图书才是竞争的力量
第八题今天的编辑要有经营意识
一、我们过去怎么看
二、什么叫编辑的经营意识
三、培养经营意识的三个要点
第九题新的时代要求我们具有新的本事
一、出版业需要什么样的人才
二、无所不在的网络
三、四大新模式
四、为什么崛起的是他,不是我?
第十题编辑应该注意的几件“小事”
一、不用的书稿快退
二、新书出来后,要第一个送给作者
三、编辑也要参予校对
四、要切实做到图书成批装订前的样书检查
五、要和发行部门多沟通
六、责任编辑不要忘记写书评
七、要把自己放到恰当的位置
八、编辑要常逛书店
九、不要迷信名人
十、学会勤用工具书
第十一题编辑要有国际视野
一、世界文化产业发展的情况
二、我们也在急着赶
三、国外出版同行的思考
第十二题还要谈三则轶事
一、马克思关于选择职业的话
二、“临大事而惧,陈力而后就列”
三、“此刻学习,你将圆梦”
外编
一、创新激情源自远大抱负——在“图书选题创新论坛”上的致辞
二、“我们的事业并不显赫一时”——谈精品图书与精品战略
三、1994年全国图书选题评析
四、我们都要“咬文嚼字”——《咬文嚼字》2001年合订本序言
五、《香格里拉的追寻》后记
六、把编辑工作作为一门艺术去追求
內容試閱
这种神圣感、责任感、使命感,是做一个编辑的第一素养,没有这·点,是做不好编辑的,至少做不成一个好编辑。
二编辑是文化进步的三大标志之一
有一位学者在他的著作中说,文化的进步有三大标志,这三大标志是什么呢?就是作家的发现、读者的发现和编辑的发现。作家的发现是以发挥作家的主导创造性为基础,将文化和创造带入完全自觉的时代。读者的发现使人们认识到,读者在文化接受特别是文学接受中的主导作用,读者可以左右作家,可以引导作家;可以左右市场,可以引导市场。第三就是编辑的发现,是编辑在文化创造中的价值。因为任何的发明创造都必须以前人的材料为基础,都必须在前人的肩膀上前进。所以,保存和积累就是文化发展的前提,而保存和积累正是编辑的重要任务之一。编辑的应用不仅仅在保存阶段,它还通过对某些成果的选择、出版的编选和出版后的推崇,体现自己的文化倾向。比如说人民文学出版社编‘套丛书,选张三、选李四,还是选王五,为什么选他呢?这就体现了编辑的一种倾向、一种推崇。你为什么选这几家?你的选本为什么出这几本?你的选题为什么这样设计呢?这就是通过对某些文化成果的选择、出版、编选和推崇,体现自己的文化倾向和价值取向。
……P5

 

 

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