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| 內容簡介： |
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闫德明主编的《如何形成教学风格——名师典型案例的多维解读初中卷》收录12篇初中教师提交的“我的教学风格”案例。案例内容主要包括：1.我的教学风格解读表明并简要诠释自己的教学风格；2.我的成长历程讲述自己个人成长和教学改革的真实故事；3.我的教学实录提供能够匹配自己教学风格的课堂实例，可以是三五个教学片段，也可以是一堂完整的课；4.我的教学主张结合自己的课堂教学实例，表达自己对教育教学的看法；5.他人眼中的我学生、同事、专家等对自己教学的评价。
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| 關於作者： |
闫德明，湖北浠水人，博士，教授，广东第二师范学院学校管理研究中心主任，主要研究领域为学校管理和教师专业发展。主要社会兼职有：全国教育管理学科学术委员会副理事长，广东教育学会教育管理专业委员会副理事长兼秘书长，广东省多个市区县人民政府教育顾问，多所中小学名誉校长和办学顾问。近年来，出版《现代学校管理学》主编，人民教育出版社
《学校品牌概论》
独撰，广西师范大学出版社《如何创建学校特色》独撰，天津教育出版社等教材和专著十余本，发表论文《学校品牌的涵义、特性及其创建思路》《教育研究》《知识转换过程与教师专业发展》《课程·教材·教法》40余篇，主持和参与省部级科研课题十余项。
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| 目錄：
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◆激情与诗意共色杨特?初中语文
我的教学风格解读
我的成长历程——做语文麦田的守望者
我的教学实录——《祖国啊，我亲爱的祖国》的教学设计与反思
我的教学主张——且行且思，做出精彩
他人眼中的我
◆朴实自然，以文化之黄宏伟?初中语文
我的教学风格解读
我的成长历程——在读写的积累中升华
我的教学实录——《春酒》的教学设计与反思
我的教学主张——语文课堂应有文化底蕴和生活气息
他人眼中的我
◆激情、简约、唯美余再超?初中数学
我的教学风格解读
我的成长历程——读书、读人、读事
我的教学实录——《弧长和扇形面积之求圆锥的侧面积》的教学设计与反思
我的教学主张——追求有美、有序、有效的数学课堂
他人眼中的我
◆构建充满生命力的课堂孙新?初中英语
我的教学风格解读
我的成长历程——教师世家的教师情结
我的教学实录——形容词比较级的教学设计与反思
我的教学主张——英语课堂要讲求“笃实、生态、人文”
他人眼中的我
◆融情于教，以情优教张又红?初中英语
我的教学风格解读
我的成长历程——立志教育，天道酬勤
我的教学实录——“Unit 6 Do you like bananas？”的教学设计与反思
我的教学主张——融情于教，以情优教
他人眼中的我
◆鼓励立异，引领创新刘志伟?初中生物
我的教学风格解读
我的成长历程——在创新中不断超越
我的教学实录——《种子的结构》的教学设计与反思
我的教学主张——引领学生创新发展
他人眼中的我
◆展现自主，绽放成功张耀佳?初中物理
我的教学风格解读
我的成长历程——在追梦中前行
我的教学实录——《电压电阻复习》的教学设计及反思
我的教学主张——追求自主、探究、成功的课堂
他人眼中的我
◆激情、幽默、互动陈治锋?初中物理
我的教学风格解读
我的成长历程——有追求就有收获
我的教学实录——《力》的教学设计及反思
我的教学主张——激情互动，轻负高质
他人眼中的我
◆朴实严谨，开合有度肖金花?初中地理
我的教学风格解读
我的成长历程——追寻生活化的地理教学
我的教学实录——人教版八年级下册《黄土高原》的教学设计及
反思
我的教学主张——关注学生生活经验，关爱生命成长历程
他人眼中的我
◆让美术教育直抵学生的心灵徐日扬?初中美术
我的教学风格解读
我的成长历程——初中美术体验教学的前因后果
我的教学实录——三个教学片段：《我们的调色板》之拓展延伸课
《谈“情”说“色”》、《现代艺术与科技融合的魅力》、《千姿百态的圆雕》的设计及反思
我的教学主张——让美术快乐相伴教育人生
他人眼中的我
◆亲和、精美、活泼邱怡?初中音乐
我的教学风格解读
我的成长历程——在学习中不断进步，在进步中提升自己
我的教学实录——《我的祖家是歌乡》的教学设计
我的教学主张——以美育人，快乐体验、终身受益
他人眼中的我
◆寓教于情境，寓学于主题周莉萍?初中信息技术
我的教学风格解读
我的成长历程——思变、破茧、展翅、高飞
我的教学实录——《小名片秀风采》教学设计与反思
我的教学主张——寓教于情境，寓学于主题
他人眼中的我
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