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編輯推薦: |
写给爸爸、妈妈和老师
《经典童话越读越精彩(品格塑造系列)》是以经典童话故事为题材,以精美大图为创作形式的图画书。希望孩子们能透过阅读发现文学的乐趣,满足对知识的好奇,鼓舞学习的热情,丰富阅读的经验。而您可以怎么做呢?
您可以:
和他一起读:家长可以为孩子念读,并在念读的过程中适时地提问,激发孩子对故事发展的想象力,鼓励他主动阅读。
为他找伴读:老师可以安排班级共读的时间,作为阅读教学的补充资料,配合教学主题为学生导读,或让学生共读与讨论。
让他自己读:让孩子选择自己感兴趣的故事,作为课外阅读的材料,鼓励孩子大声朗读或默读,增进阅读理解能力。
研究与写作:孩子可以透过阅读,从中学习如何运用优美的语言进行描述和表达,训练表达与应用写作能力。
创编与扩展:与鼓励孩子对感兴趣的故事进行续写,也可以适时地提供更多相关故事,帮助他延长阅读的轨迹。
南京师范大学学前教育系
张金梅教授撰写导读
《小鹿斑比》:成长的美丽与忧愁
在美丽与忧愁交加的岁月里,斑比不断地接受着生命教育,最终收获了
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內容簡介: |
经典童话越读越精彩(亲子阅读共8册)》具有以下特点:
●讲述经典故事,传授品格理念
●情节趣味生动,画面童真童趣
●大开本精致印刷,全彩页精美图画
●专家指导阅读,家长轻松讲解
●超值定价,享受全世界儿童都能拥有的阅读体验
南京师范大学学前教育系 张金梅教授撰写导读——《成长的美丽与忧愁》
在美丽与忧愁交加的岁月里,斑比不断地接受着生命教育,最终收获了友情、爱情与亲情。斑比终于明白,大自然还是那么美丽,生活还是那么美好,因为生命的太阳会不断升起。
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目錄:
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一、金色童年
二、什么是“危险”
三、学着独立生活
四、小戈波躺在灌木丛里
五、鹿王子与鹿公主
六、戈波回来了
七、戈波可怜吗
八、野兔先生得救了
九、真正的“鹿王子”
十、领悟生活的美好
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內容試閱:
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正午时光,斑比和妈妈躺在灌木丛中休息。这时的森林安静极了,可是斑比一点儿睡意也没有。于是,他央求道:“妈妈,我们可以再去草地上透透气吗?”
“不可以。”妈妈的回答非常干脆,“只有在清晨或者黄昏的时候,要不就在夜里。”
“为什么呀?”
鹿妈妈叹了一口气说:“白天当然也可以进入草地,可是那样很危险。很多在白天进入草地的鹿都没有回来。白天,只有这里才是最安全的。”
斑比有些糊涂了:“为什么在这里就安全了呢?”
“那是因为如果有人进来,树枝就会沙沙作响,地上的落叶会被踩得咔嚓咔嚓响,喜鹊和鲣鸟也会提醒我们。”斑比认真地听着,他一直在想,妈妈一再提到的那个“危险”,究竟是什么呢?他不停地想啊想,不知不觉中,他睡着了。
一天傍晚,斑比和妈妈正在草地上玩着追逐游戏。突然,草丛中冒出了两只灰褐色的大耳朵。斑比停住了脚步,鹿妈妈却热情地招呼他:“快来,孩子,过来见见咱们的老朋友,善良的野兔先生。”斑比走近后,完全看清了野兔。他的大耳朵有时竖起来,有时耷拉着。他看上去很和善,这让斑比感到安心。
“真是只漂亮的小鹿。”野兔先生微笑着说,“将来一定会成为一个出色的王子。”
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