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| 內容簡介： |
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本书首先在教育环境下对创新素质进行属性分析,提出知识组合维度的创新素质属性,使开发符合本文定义的创新素质成为研究的出发点与根本目标,其次定义大学生人力资源的定义与属性,提出在知识经济环境下,高等教育的使命即通过教育资源整合与教育模式架构,运用个体动机模型
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| 關於作者： |
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孙昊哲，男，1972年出生，首都经济贸易大学经济学博士，副教授，长期从事高等教育研究与管理工作
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| 目錄：
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1导论
1.1研究背景及研究价值
1.2国内外研究现状
1.3研究角度与研究对象分析
1.4研究内容
1.5主要创新点
2大学生创新素质培养的机理
2.1大学生人力资源的定义与属性
2.2创新的内涵与潜质要素
2.3大学生生涯发展辅导的定义与属性
3基于人力资源开发视角的大学生创新素质培养模式-
3。l造就大学生人力资源
3.2国外大学人才培养模式概述
3.3我国大学生培养模式存在的问题及改革概略
3.4基于人力资源开发视角的大学生创新素质培养
4创新素质培养模式构建
4.1创新之基础：通识教育体系
4.2创新之导引：大学生职业生涯规划
4.3创新之平台：大学生就业能力
4.4创新之体验：创业教育
4.5创新之技能：实践中培养
4.6创新之动力：自我管理与自我教育
4.7创新之主导：创新型师资队伍
4.8创新之控制：评价与评估体系
5创新素质培养评价系统及实证实用
6理论深化及扩展
7结束语
附录
后记
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