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| 內容簡介： |
五个认同都是青年学生需要解决的重大理论是非、思想是非和行动是非问题。只有把这些大是大非问题分辨清楚，才能形成统一思想、统一认识、统一行动的生动活泼的政治局面，中国特色社会主义的伟大事业才能兴旺发达，后继有人，薪火相传，我们甘肃的事情也才能办好。
在这样的背景下，《西北地区高校“五个认同”教育研究》一书与读者见面了。作者是甘肃政法学院的几位从事马克思主义理论教学和研究的同志。这是一件很有意义的工作，体现了作者服务现实、服务大局、服务中国特色社会主义建设的学术理念和高度的政治责任感。全书主题鲜明、观点正确、结构严谨，是作者认真学习、努力钻研的结果，也必将成为全省高等院校开展五个认同教育的重要教材。借此机会，我也希望全省所有理论工作者，一定要高度关注中国特色社会主义建设和改革开放的伟大实践，高度关注甘肃自身的建设与发展，以强烈的社会责任感、政治敏锐性和理论穿透力研究新情况，解决新问题，回应新挑战，脚踏实地，以经得起历史、实践和人民检验的理论成果为国家建设和甘肃发展提供智力支持、精神动力和政策依据。
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| 目錄：
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第一章认同理论概述
一、认同及其演化
一认同的界定
二认同的演化
二、认同产生的根源
一认同根源于个体区分的需要
二认同根源于个体融合的需要
三认同生成于个体社会化过程
三、认同理论的缘起与发展
一认同理论的缘起
二认同理论的发展
三认同理论研究范式的转变
第二章“五个认同”的内涵与西北地区高校开展
“五个认同”教育的背景
一、“五个认同”的内涵
一对祖国的认同
二对中华民族的认同
……
第九章 西北地区高校“五个认同”教育的方法，模式的途径
参考文献
后记
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